【總結(jié)】認(rèn)識(shí)平面圖教學(xué)內(nèi)容:教材60-61頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)的空間位置抽象為平面圖的過(guò)程,了解平面圖“上北、下南、左西、右東”的規(guī)定,能看懂簡(jiǎn)單的平面圖,并能描述物體的相對(duì)位置和行走路線。2.在描述物體位置關(guān)系和行走路線的過(guò)程中,體會(huì)物體位置關(guān)系的相對(duì)性,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,發(fā)展空間觀念。
2024-12-05 10:01
【總結(jié)】期末復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容書(shū)本P104~P105期末復(fù)習(xí)第1~6題。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)乘、除法的含義,體會(huì)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系;能熟記口訣,熟練口算表內(nèi)乘法以及相應(yīng)除法,能計(jì)算簡(jiǎn)單的乘加、乘減、連乘和乘除混合運(yùn)算式題。2.理解乘、除法的含義。3.培養(yǎng)孩子良好的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):理解乘除法的含義,
2024-11-19 19:59
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)第三單元前后左右做拍手游戲用變化嗨,小朋友,你們好!我是愛(ài)探險(xiǎn)的朵拉,跟我一起去叢林探險(xiǎn)吧!你的東、南、西、北分別是誰(shuí)?和你的同桌說(shuō)說(shuō)看!挑戰(zhàn)來(lái)啦!我的前面是東,我的后面是();
2024-12-11 11:29
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》二年級(jí)(上冊(cè))第94—95頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際的觀察、比較,初步體會(huì)從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不一樣的,并學(xué)會(huì)根據(jù)看到的形狀正確的判斷觀察者的位置。2、使學(xué)生在觀察物體的過(guò)程中發(fā)展初步的空間觀念,提高解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教
2024-11-20 00:58
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):,知道1米=100厘米,初步學(xué)會(huì)估測(cè)并測(cè)量常見(jiàn)物體的長(zhǎng)度。、操作、比較能力,發(fā)展邏輯思維和空間觀念。操場(chǎng)長(zhǎng)20()數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)24()鉛筆長(zhǎng)20()教室長(zhǎng)15()米米厘米厘米
2024-12-04 22:19
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):知道長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓形的形狀和名稱。:通過(guò)直觀等實(shí)際操作活動(dòng),使大家初步掌握上述圖形的特征,能辨認(rèn)和區(qū)別這幾種圖形。:通過(guò)分組學(xué)習(xí),培養(yǎng)大家的合作能力和自主探究精神。⑦③⑤⑥⑨○11⑧⑩④①②⑩④
2024-11-11 06:23
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)除法高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)韓小娟[教學(xué)內(nèi)容]蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)(二年級(jí)上冊(cè))第36-38頁(yè)的內(nèi)容。[教材簡(jiǎn)析]第36頁(yè)例題用除法計(jì)算“按每份幾個(gè),一份一份地分”的問(wèn)題,第37頁(yè)例題用除法計(jì)算“平均分成幾份,求一份多少”的問(wèn)題,兩道例題都是計(jì)算平均分的問(wèn)題。由于學(xué)生已經(jīng)建立了平均分的概念,掌握了平均分的兩種情況
2024-12-09 04:52
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)乘法[教學(xué)目標(biāo)]1.使學(xué)生經(jīng)歷把幾個(gè)相同的數(shù)相加表示成乘法算式的學(xué)習(xí)過(guò)程,初步理解乘法的意義,初步體會(huì)乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別;能正確地讀、寫(xiě)乘法算式,知道算式中各部分的名稱;會(huì)通過(guò)加法算得乘式的積。2.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)從簡(jiǎn)單的實(shí)際情境中抽象出求幾個(gè)幾相加是多少的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并根據(jù)數(shù)學(xué)問(wèn)題列出乘法算式,培養(yǎng)有條理地思考的習(xí)慣,提高解決問(wèn)題的能力。
【總結(jié)】(蘇教版)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)除法(二)一、看圖寫(xiě)出兩道乘法算式和兩道除法算式。1.2.21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)二、列式計(jì)算。1.3個(gè)4相加得多少?2.5和6相加得多少?
【總結(jié)】(蘇教版)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)乘法(二)1.看圖寫(xiě)乘法算式。(1)☆☆☆☆☆☆☆☆□○□=□(2)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆□○□=□21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)2.()個(gè)()
2024-11-15 18:09
【總結(jié)】(蘇教版)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)線段一、下面的圖形中,是線段的在()里畫(huà)“√”,不是線段的在()里畫(huà)“×”。()()()()()二、下面每個(gè)圖形中各有幾條線段?填在()里。(
【總結(jié)】練習(xí)六(1)年月日教學(xué)內(nèi)容書(shū)本第68—69頁(yè)練習(xí)六第1~7題。共幾課時(shí)2課型練習(xí)第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步掌握7的乘法口訣和用7的口訣求商的方法,并在應(yīng)用口訣過(guò)程中熟記7
2024-11-19 21:40
【總結(jié)】“練習(xí)一(2)”學(xué)程導(dǎo)航課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第5~6頁(yè)6~10題。共幾課時(shí)2課型練習(xí)第幾課時(shí)2三維目標(biāo)1.進(jìn)一步讓學(xué)生經(jīng)歷從簡(jiǎn)單的實(shí)際情境中抽象出幾
【總結(jié)】練習(xí)六(2)年月日教學(xué)內(nèi)容書(shū)本第69—70頁(yè)練習(xí)六第8~13題。共幾課時(shí)2課型練習(xí)第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí)會(huì)用7的乘法口訣和7的乘法口訣求商解決實(shí)際問(wèn)題,在解決實(shí)際
2024-12-05 10:02
【總結(jié)】口訣求商(2)施教時(shí)期年月日教學(xué)內(nèi)容書(shū)P43~44頁(yè)“想想做做”第5~9題共幾課時(shí)5課型練習(xí)第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步鞏固用乘法口訣求商的方法,加深體會(huì)乘、除法之間的聯(lián)系,能正確地、比較熟練地用2~6的任意一句口訣求商。2.使學(xué)生初步理解“求一個(gè)數(shù)里包含另
2024-11-19 19:17