【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 追求進(jìn)步,關(guān)心每個(gè)后進(jìn)生,不看重一時(shí)的成績(jī),:培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,嚴(yán)格要求, 自主管理, 健康成長(zhǎng)!班名：大鵬展翅班呼: 我自信,我出色,我 努力,我成功班風(fēng)：團(tuán)結(jié)互助、積極向上、自尊自愛、自信自強(qiáng)班級(jí)格言：用智慧的頭腦開創(chuàng)未來！班級(jí)目標(biāo)：：我是銅城人，擁有銅城魂，我承諾：遵守校紀(jì)班規(guī)，勤奮學(xué)習(xí)，孝敬父母，誠(chéng)實(shí)守信，自強(qiáng)不息。我堅(jiān)信：灑下汗水，必有豐碩成果，努力拼搏，定有金色收獲。我銘記：嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。我發(fā)誓：為自己為父母為學(xué)校為祖國(guó)而發(fā)奮讀書。班級(jí)工作:培養(yǎng)學(xué)生實(shí)行自主管理,建立團(tuán)結(jié)能干的班委會(huì),形成比較純樸的班風(fēng),全班集體榮譽(yù)感較強(qiáng),學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚,、期中考試情況分析期中考試剛過，我相信各位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的成績(jī)已有所了解，我班的考試情況是這樣的：全班63人,平均90分以上的有21人，平均80分以上的有42人，均分70分以上的的有54人，均分60分以上的有59人，均分60分以下的有4人。進(jìn)入前三十名的有六人,整體考的比較好的同學(xué)有王嘉俊、蔡錦權(quán)、柯怡婷、曾夢(mèng)玲、呂昊、陶雨晴、熊棟、曹夢(mèng)婷、何麗敏、蔡閩紅、黃妍、李奇、何毓龍、梁洪銘、柯镕、王焜、陳俞辰、姜小惠、柯文、趙瑩瑩、徐豪毅等這些同學(xué)都達(dá)到了均分90分以上，并且王嘉俊、蔡錦權(quán)、柯怡婷、曾夢(mèng)玲、呂昊、陶雨晴、熊棟、曹夢(mèng)婷、何麗敏、蔡閩紅、黃妍排在前十名，其中三科都在90分以上的有王嘉俊、蔡錦權(quán)、柯怡婷、曾夢(mèng)玲、呂昊、陶雨晴、熊棟、曹夢(mèng)婷、何麗敏、蔡閩紅、李奇、何毓龍、梁洪銘。這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)都比較自覺主動(dòng)，上進(jìn)心強(qiáng)，特別是家長(zhǎng)都非常重視，每次作業(yè)和單元考試后都有家長(zhǎng)認(rèn)真的簽字。學(xué)生取得的成績(jī)與家長(zhǎng)的積極督促是分不開的。語(yǔ)文(均分 ，90分以上36人，80分~90分20人，不及格2人)語(yǔ)文之星單科前十名 1 何天賜98分 2 黃 妍97分 3 王嘉俊96分 3柯怡婷96分 3呂 昊96分 96分 96分95分 95分 95分語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步較大的同學(xué): 蔡錦權(quán)、熊棟、柯镕、何天賜、徐閩燕、姜小惠、柯文、何麗敏、陶雨晴、彭玉霞、饒睿、樂贛興、劉芊芊、吳夢(mèng)、朱洪福、柯小芬、吳芳榮、沈揚(yáng)、王菲丹、曹天華、程文欽、胡庭濤、柯林盛、鄧高揚(yáng)、李美云、胡明進(jìn)、王蓉、袁鑫軍數(shù)學(xué)（均分 ，90分以上31人，80分~90分19人，不及格6 人）數(shù)學(xué)之星（單科前十名）1王嘉俊李奇3蔡錦權(quán)呂昊陶雨晴王焜郝宏瑞8柯怡婷熊棟何毓龍徐豪毅陳緒杰柯镕英語(yǔ)（，90分以上19人，80~90分以上10人，不及格 14人）英語(yǔ)之星（單科前十）1曹夢(mèng)婷熊棟黃妍95 柯怡婷陶雨晴陳俞辰成績(jī)進(jìn)步較大的有：蔡錦權(quán)、柯怡婷、呂昊、陶雨晴、熊棟、曹夢(mèng)婷、蔡閩紅、何毓龍、柯镕、姜小惠、周秀云、羅威、饒睿、徐閩燕、吳夢(mèng)、周理喜、何天賜、朱洪福、吳芳榮、曹天華、胡庭濤、胡明進(jìn)、余任任、等書寫認(rèn)真、字型漂亮做作業(yè)較好的同學(xué)有：曾夢(mèng)玲、柯怡婷、陶雨晴、曹夢(mèng)婷、蔡 閩紅、李奇、梁洪銘、羅威、彭玉霞、何天賜、徐美松、吳芳榮、劉芊芊、黃妍、王嘉俊、陳俞辰、熊棟、何毓龍、姜小惠、趙瑩瑩、周理喜、徐閩燕學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)：上課喜歡說話注意力不集中的（徐豪毅、黃妍、柯林盛、周秀云、彭玉霞、樂贛興、徐沖沖、袁鑫軍、畢銳、章銘鍵、鄧高揚(yáng)、王菲丹、余任任、文師亮、吳永逸、柯友杰等）2做題粗心計(jì)算馬虎的有梁洪銘、吳夢(mèng)、王菲、陳俞辰、柯文、趙瑩瑩、畢銳、鄧高揚(yáng)、曹長(zhǎng)江、曹天華、李美云、黃妍、章銘鍵、柯圣旺等學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定：蔡錦權(quán)、呂昊、何毓龍、陳俞辰、梁洪銘、柯文、徐豪毅、彭玉霞、徐閩燕、柯圣旺、李奇、曹夢(mèng)婷、蔡閩紅、饒睿、何天賜、劉芊芊、柯子琪、陳緒英等：徐豪毅、梁洪銘、彭玉霞、王菲、王子靈、程文欽、曹長(zhǎng)江、鄧高揚(yáng)、李美云、章銘鍵：黃妍、趙瑩 瑩、饒睿、柯小芬、余任任、畢銳、王蓉的數(shù)學(xué)、陳緒杰、徐閩燕、周理喜、朱洪福、彭玉霞、吳永逸、柯友杰、郝宏瑞、劉芊芊、柯子琪、王菲、沈揚(yáng)、程文欽、曹長(zhǎng)江、胡庭濤、胡明進(jìn) 王子靈的英語(yǔ)，陳緒 英、文師亮的語(yǔ)文和英語(yǔ)，柯林盛、王菲丹、鄧高揚(yáng)、曹天華的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的有葉沈鴻、徐沖沖、袁鑫軍、王蓉、王菲丹、鄧高揚(yáng)、曹天華、曹長(zhǎng)江、柯小芬、余任任、李美云、章銘鍵等五、任課老師、家長(zhǎng)代表講話六、家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)注意的問題:創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)息習(xí)慣。，先改變孩子的習(xí)慣?！?教育家程鴻勛在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“其身正，不令則行；其身不正，雖令而不行”，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。比如單元考試后我每次都會(huì)讓學(xué)生拿回家簽字，可有些學(xué)生因?yàn)榭嫉貌缓茫谷浑[瞞家長(zhǎng)，冒充家長(zhǎng)簽字。而考得的差的學(xué)生我會(huì)讓學(xué)生重考，我的要求是家長(zhǎng)監(jiān)考并給我發(fā)短信，以示真的進(jìn)行了此項(xiàng)工作，可不知是學(xué)生沒告訴還是怎么回事，每次過后就有部分學(xué)生沒有和我聯(lián)系，是你的孩子沒讓你監(jiān)考呢，還是你根本就不知道這回事？要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，我們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生，刁難家長(zhǎng)。然而，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事，我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔