【文章內(nèi)容簡介】 不開的。進步比較大的學(xué)生有張亞超、胡浩千、侯森陽、左思雨等，有一些平時表現(xiàn)不錯，成績也不錯的同學(xué)這次由于對自己估計過高沒有取得滿意的成績，比如張雨杭、張宇斌等同學(xué)，正所謂“驕兵必敗”。底子太差也是這次考試成績低的原因，比如盧苗苗、馬亞平、盧夢陽、崔云浩、盧子龍、馮一博、李磊、曹志強、韓晨旭、顧正帥、王興隆、殷啟森、辛興龍等。希望各位家長針對這些情況對學(xué)生加強教育與引導(dǎo)，平時讓孩子每天回家認真完成作業(yè)的要求一定也要監(jiān)督到位，主動積極地與任課老師聯(lián)系,及時了解子女在校表現(xiàn)。三、教師家長如何應(yīng)對：多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)、生活。同子女多一些交流、溝通、理解尊重的，經(jīng)常問問孩子在學(xué)校的事情，和孩子聊一聊、談?wù)勑?、關(guān)心孩子的心情，內(nèi)心世界，心里需求。對學(xué)生不光是管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動。在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“其身正，不令則行；其身不正，雖令而不行”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。比如第一次質(zhì)量抽測考試后我讓學(xué)生拿回家簽字，可有些學(xué)生因為考得不好，竟然隱瞞家長，冒充家長簽字。同時還要注意以下幾個方面電視和上網(wǎng)問題：一點不讓看電視，不讓上網(wǎng)，這也不現(xiàn)實，有的學(xué)生竟然偷偷到網(wǎng)吧上網(wǎng)。在對待這個問題上我們要和孩子達成共識，在作業(yè)完成較好的情況下每天晚上看電視或上網(wǎng)時間控制在一小時左右，還要了解孩子上網(wǎng)再做什么，看什么節(jié)目 瀏覽的內(nèi)容是否健康，看電視的時間是否太長，有無占用家庭作業(yè)的時間，晚上九點前是否就寢等情況。由于白天在學(xué)校沒有休息時間而且學(xué)習(xí)任務(wù)量大，所以我要再次強調(diào)在晚上九點左右一定要督促孩子就寢，充足的睡眠時間，好的睡眠質(zhì)量才能保證孩子學(xué)習(xí)精力充沛，聽課效率高。近段時間發(fā)現(xiàn)有幾位學(xué)生上午竟然打瞌睡，一部分學(xué)生下午精力不濟，學(xué)習(xí)效果極差。為了給孩子們提供更多的學(xué)習(xí)時間，要求早晨7：30前學(xué)生到校早讀，請各位家長能準時將孩子送到學(xué)校，不再出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象。一般情況下，語文、數(shù)學(xué)每天都有家庭作業(yè)，寫作業(yè)是鞏固知識最有效的方法，也是提高孩子成績的保障，每天孩子記得有作業(yè)條，請大家即使再忙也要擠時間結(jié)合作業(yè)內(nèi)容細心、認真檢查孩子的作業(yè)，也許我們看不懂?dāng)?shù)學(xué)題，但你一定要堅持讓孩子把字體寫工整，書面整齊，從孩子的作業(yè)字體就可以看出孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，字體書寫不過關(guān)一定要讓孩子從新寫到過關(guān)為止，只要我們堅持一段時間讓孩子形成認真寫作業(yè)的習(xí)慣就好了。并且在檢查完作業(yè)后簽字，以便約束孩子。最后，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，相信孩子們會變得更加優(yōu)秀，祝各位家長身體健康，工作愉快！我的講話完畢，謝謝大家！數(shù)學(xué)老師（班主任）： 張金金老師 *** 語文老師： 李耀軍老師 *** 英語老師： 馬 慧老師 ***第三篇：六年級期中考試后家長會發(fā)言稿六年級家長會發(fā)言稿（班主任）尊敬的各位家長： 大家好!非常感謝大家能在百忙中抽出時間到學(xué)校來開家長會，我代表所有的任課教師對大家的到來表示感謝。一、分析期中考試情況期中考試剛過，我相信各位家長對自己孩子的成績已有所了解，我班的考試情況是這樣的：語文90分以上的有13人，數(shù)學(xué)90分以上的有19人，英語8人。這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)都比較自覺主動，上進心強，每次周末練習(xí)都認真完成。學(xué)生取得的成績與家長的積極督促是分不開的。有一些平時表現(xiàn)不錯，成績也不錯的同學(xué)這次由于某些原因沒有取得滿意的成績，比如劉子林、曹偉平、楊玉馨等同學(xué)的數(shù)學(xué)就沒有考到應(yīng)該考到的90分以上，平時這些同學(xué)單元測試基本上都是90分以上，為什么這次期中考試卻在90分邊上打轉(zhuǎn)就是上不了90分呢?我想除了試卷上有部分課外知識較難之外，那就是對自己估計過高，自我感覺過于良好的緣故，正所謂“驕兵必敗”，希望各位家長針對這些情況對學(xué)生加強教育與引導(dǎo)，平時讓其每天回家看課外書的要求一定也要監(jiān)督到位，主動積極地與任課老師聯(lián)系,及時了解子女在校表現(xiàn)。我想：許多家長看到自家孩子的期中考試成績后，先是失望——怎么考了這點分，太差了吧!繼而是擔(dān)憂——學(xué)習(xí)退步了，以前(可能是與上半年五年級檢測成績做對比吧)都是100分，現(xiàn)在才八九十分，太低了!進一步就開始懷疑——看來是老師教得不好，不怪孩子。家長有這種心理毫不奇怪，一切皆因你們的“望子成龍，望女成鳳”心切，一旦發(fā)現(xiàn)孩子成績下降，便憂心忡忡。首先我要肯定有這種心理的家長說明你很重視孩子的成績，重視孩子的學(xué)習(xí)，是一種負責(zé)任的表現(xiàn)。但也請家長們相信，凡是能分到六年級代課的教師，是完全能夠勝任畢業(yè)班工作的，相信我們能夠把你的孩子教好?，F(xiàn)在孩子進入六年級，心理會發(fā)生一些微妙的變化，所以我請家長不要老拿孩子的成績跟以往進行比較，越比你會越失望，也容易影響孩子的學(xué)習(xí)自信心。比較的結(jié)果是你并不知道試題的難易程度就會武斷地下結(jié)論：要么是孩子沒認真學(xué)習(xí)，要么是老師教得不好。對于孩子老是這樣否定他，給他“你退步了”這種不良心理暗示，時間一長，連他自己也相信自己真的退步了，真的不行，從而導(dǎo)致破罐破摔，對你的批評、老師的教育也就無所謂了，如果是這樣，這豈不是你一味追求高分而挫敗孩子的自信心了嗎?對于老師，我們絕對是百分之百地一心撲在教學(xué)工作上，對你家的孩子盡職盡責(zé)，絲毫不敢懈怠，每次考試后我們都會認真評卷，總結(jié)得失，針對學(xué)生存在的問題進行輔導(dǎo)