人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-10-23 06:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 什么？（2）那么第一步先算什么？第二步再算什么？（3）列式解答。除了分步解答，還可以列一個綜合算式進(jìn)行計算。（4）寫出答案，再檢查一下做的有沒有錯。三、鞏固練習(xí)練習(xí)一第4題。四、小結(jié)五教學(xué)反思第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊教學(xué)計劃班級學(xué)生情況分析略。教學(xué)內(nèi)容：有余數(shù)的除法，混合運(yùn)算和兩步計算的應(yīng)用題，萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，千克的初步認(rèn)識，萬以內(nèi)的加法和減法，時、分、秒。這冊教材的一個重點是萬以內(nèi)的數(shù)的讀法和寫法。本冊中認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到四位。這是學(xué)習(xí)讀、寫多位數(shù)的基礎(chǔ)。另一個重點是萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法?？谒愕姆秶鷶U(kuò)大到兩位數(shù)加、減兩位數(shù)和整十、整百、整千的口算加、減法。教學(xué)三、四位數(shù)的筆算加、減法 教學(xué)措施：加強(qiáng)學(xué)生的口算能力。采取課前速算、聽算、對手互考等形式。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，設(shè)計形式多樣的練習(xí)和游戲。充分利用學(xué)具，讓學(xué)生充分理解所學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。聯(lián)系學(xué)生生活實際，理解所學(xué)內(nèi)容。例如：時分秒的認(rèn)識。讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，在平時的生活中多用多練，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活的道理。增加實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。結(jié)合本冊的數(shù)學(xué)知識，加強(qiáng)能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。（1）教學(xué)數(shù)的讀、寫，利用利用計數(shù)器和數(shù)位表，總結(jié)概括出法則。（2）培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。利用口算，讓學(xué)生尋求不同的方法，來培養(yǎng)學(xué)生的思維的靈活性。第四篇：數(shù)學(xué)第四冊教學(xué)計劃小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析二年級共有兩個班，絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，成績優(yōu)良。個別同學(xué)學(xué)習(xí)上有畏難情緒，干勁不足，成績較差。二、教學(xué)內(nèi)容本冊共有十一個單元：一、手拉手——萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識二、甜甜的夢——千米、分米、毫米的認(rèn)識實踐活動——奇妙的動物世界三、勤勞的小蜜蜂——萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一）四、做鳥巢——圖形與拼組五、田園小衛(wèi)士——萬以內(nèi)數(shù)的加減法（二）六、去姥姥家——混合運(yùn)算七、我鍛煉 我健康——統(tǒng)計實踐活動——戶外活動八、富饒的大海——兩三位數(shù)乘一位數(shù)九、新千年第一縷陽光——時、分、秒的認(rèn)識十、美化校園——圖形的周長十一、奧運(yùn)在我心中——總復(fù)習(xí)三、教學(xué)要求（一）知識與技能數(shù)與代數(shù)⑴結(jié)合具體情境，理解萬以內(nèi)數(shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，能說出各數(shù)位的名稱,識別各數(shù)位上數(shù)字的意義。⑵結(jié)合具體情境，進(jìn)一步理解運(yùn)算的意義，會口算百以內(nèi)的加減法、能計算三位數(shù)的加減法、兩三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法及兩步的加減、乘加、乘減混合運(yùn)算。結(jié)合現(xiàn)實素材進(jìn)行估算，并解釋估算的過程。⑶能正確辨認(rèn)鐘面上指示的時刻，認(rèn)識時、分、秒，了解他們之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡單的換算?？臻g與圖形⑴通過觀察、操作，能用自己的語言描述長方形、正方形的特征，初步認(rèn)識五邊形、六邊形。⑵指出并測量具體圖形的周長，探索并掌握長方形、正方形的周長公式。⑶結(jié)合生活實際，體會千米，知道分米、毫米，能恰當(dāng)?shù)剡x擇長度單位，并能進(jìn)行簡單的單位換算，會估測、測量一些物體的長度。⑷結(jié)合實例，感知對稱現(xiàn)象。統(tǒng)計與概率⑴能用合適的方法收集整理數(shù)據(jù)。⑵在具體的統(tǒng)計活動中，掌握分段統(tǒng)計的方法。實踐與綜合應(yīng)用⑴加深對萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及長度單位的認(rèn)識。⑵加深對
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