【文章內(nèi)容簡介】 分析第二部分 ： （ 1）概括段意：通過蔣氏自訴悲慘遭遇，寫出賦斂之毒，揭露苛捐重賦給農(nóng)民帶來的深重災(zāi)難。 （ 2）分析第一層：第一層（ ）：概述蔣氏三代人的悲慘遭遇； 本節(jié)先說蔣氏“ ” 令人羨慕，可三個“ ”字揭示了事情的本質(zhì)：似“ ”實“ ”；“甚戚”寫捕蛇者答話時的神態(tài)，可見他 （ 3）分析第二層：第二層（ ）：借蔣氏血淚陳述，勾勒出中唐時期農(nóng)村破產(chǎn)，百姓逃亡，十室九空的慘狀，有力的揭露了封建統(tǒng)治者苛征重賦的罪行。 （ 4 ） 本 層 有 一 句 話 是 統(tǒng) 攝 蔣 氏 答 話 全 文 的 一 個 中 心 句 ， 這 個 句 子 是________________________________________________。 為突出“復(fù)吾賦不幸之甚”，本層自始至終運用對比和襯托的手法。找出這幾處對比，完成下表： 捕蛇人 鄉(xiāng)鄰 對比角度 蔣氏役之“利” 生存情況 生活情況 死之先后 通過以上對比，反襯出“ ” （ 5）其余，則“熙熙而樂”，“熙熙而樂”的正確理解是： a b (6)“豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦又是哉”中的“是”在文中指： 活動三：參照注釋整理加點詞意思，并翻譯課文。（先獨立完成，有疑難再討論或提問） ： 余 聞 而 愈 悲 ． 。 孔 子 曰 ： “ 苛 政 猛 于 ． 也。 ” 吾 嘗 ． 疑乎是，今 以 ． 蔣氏 觀 ． 之， 猶 ． 信。 活動四：分析第五節(jié) “吾嘗疑乎是”中的“是”指的是 ，作者引用典故的目的是（ 1） （ 2） 點明全文主旨的句子是 點明本文寫作意圖的句子是 如何評價柳宗元的這種思想？ 進步性： 局限性 ： 第三 課時（課堂檢測） 一、 一詞多義： 關(guān)于下列句中的“是”字的用法。 1．實詞總結(jié) A 吾祖死于是 吾嘗疑乎是 賦斂之毒有甚是蛇者乎？ 自吾氏三世居是鄉(xiāng) B 關(guān)于下列語句中的“之”各指代什么？ 太醫(yī)以王命聚之 問之 言之 余悲之 君將哀而生之乎 謹食之 C 然得而臘之以 為 ． 餌 今吾嗣 為 ． 之十二年 故 為 ． 之說 D可以 已 ． 大風 比吾鄉(xiāng)鄰之死則 已 ． 后矣 E 歲 賦 ． 其二 孰知 賦 ． 斂之毒 F 可以已??瘺、 癘 ． 呼噓毒 癘 ． G 當其租 入 ． 竭其廬之 入 ． H 歲 ． 賦其二 積于今六十 歲 ． 矣 I 貌若 甚 ． 戚者 未若復(fù)吾賦不幸之 甚 ． 也 孰知賦斂之毒有 甚 ． 是蛇者乎 J 貌 若 ． 甚戚者 若 毒 ． 之乎 K 若 毒 ． 之乎 呼噓 毒 ． 癘