一年級音樂上冊柳樹姑娘教案人教新課標版(編輯修改稿)
2024-10-23 03:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 曲優(yōu)美抒情的情感。過程與方法目標通過模仿柳枝生動的搖曳形象，體會附點四分音符的感覺通過律動讓學生感受四三拍子的強弱韻律。運用圖譜式描繪音樂旋律線快速掌握音高位置，順利演唱歌譜。知識與技能目標能準確的唱準附點四分音符的節(jié)奏能用優(yōu)美連貫的聲音有感情的表現(xiàn)柳樹姑娘的音樂形象。教學重點：能用優(yōu)美連貫的聲音有感情地演唱歌曲《柳樹姑娘》。教學難點：唱準附點四分音符的節(jié)奏。教學準備：鋼琴、多媒體課件 教學過程：注：課前談話激勵：（黑板上事先準備一幅沒有葉子只有枝干的柳樹圖）師：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)我們的教室有什么不一樣啊？（生自由回答）這是一棵樹，可是她只有枝干沒有葉子，你們想不想幫幫她？（生答）恩!只要小朋友在音樂課上好好表現(xiàn)她就能長出新葉！準備好了嗎？那開始我們快樂的幫助之旅吧！一、猜謎語——導課 3’師生問好猜謎語：師：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？老師這兒有個謎語請你猜一猜，豎起你的小耳朵聽好了。（生答出就在柳樹上長出一片葉子）小姑娘，本事大，江南塞北都安家。湖水替她照鏡子，風兒幫她梳頭發(fā)。二、賞柳樹——感受體驗（1）初聽歌曲 感受柳樹姑娘優(yōu)美的情緒師：小朋友真聰明，柳樹姑娘也有一份禮物送給大家，是什么呢？（2)復聽歌曲，輕聲哼唱，感受四三拍的節(jié)奏韻律。三、誦柳樹——歌詞教學 4’我們看看柳樹姑娘為我們帶來了什么禮物吧連噢，原來是帶來了歌詞?？纯凑l能把柳樹姑娘贊頌的最美麗。（出示歌詞）1難點句——附點四分音符滲透教學、重點句教學同學們，歌詞中有一個音樂符號是最能體現(xiàn)柳樹姑娘的音樂形象了，你們聽聽老師是怎樣讀的，找找看。生：指出附點四分音符師：那我們來唱一唱這個節(jié)奏（集體、個別）師：同學們我們現(xiàn)在加上柳枝搖曳的動作，模仿一下柳樹姑娘，把我們的手臂當成柔美的柳枝，隨著音樂輕輕的搖曳。第三樂句和第四樂句師：下面我們把后面的讀完。后面的節(jié)奏出現(xiàn)了速度要快一些，你們看看節(jié)奏出現(xiàn)了幾分音符，我們嘗試來讀一讀師生一起念四、唱柳樹——歌曲教學10’出示圖譜表。跟琴模唱旋律（表現(xiàn)好的獎勵柳葉）師：柳樹姑娘非常的漂亮，下面請同學們跟著鋼琴唱旋律。附點四分音符的節(jié)奏一定要準確。請個別同學們來識讀。師逐句填詞（1）第一二樂句：柳樹姑娘非常的柔美，我們用怎樣的方法來演唱呢？（師做斷音和連音的對比讓學生選擇合適的方法）（2）第三樂句：師：這一句我們表現(xiàn)了小雨把柳樹姑娘的洗刷的非常的干凈和美麗，歌詞中重復了二遍，你們說說柳樹姑娘是怎樣的心情啊，我們應該試試把她歡快的心情讀一讀。（啟發(fā)學生有感情的讀出強弱的感覺）師：讀的真棒，下面我們有感情的唱一唱。（3）第四樂句師：最后一句阿里羅是高興地意思，同學們試著跟老師老讀一讀。（）五、完整演唱。齊唱生生接唱六、舞柳樹 6’給喜歡的歌詞加動作師：柳樹姑娘不僅歌兒美，舞更美！瞧！風兒一吹，柳樹姑娘隨風起舞。老師想知道風兒吹過我們班的柳樹會舞出什么動作呢？（師模仿風聲生擺出動作）誰能給自己最喜歡的歌詞加上動作呢？（指名4或5學生說說）自由組合表演師巡視師：請我們班的小柳樹們自由組合，找你的好朋友或老師一起來舞一舞！指名展示（獎勵柳葉）集體表演七、拓展延伸 3’出示詩歌 師：剛才從同學們的舞姿中，老師看到了好多婀娜多姿的柳樹姑娘和玉樹臨風的柳樹先生。其實不僅我們喜歡柳樹，古代的詩人也很喜歡柳樹，他們寫下了好多詩歌來贊美柳樹，你知道嗎？今天老師就帶來其中一首詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。指名(柳樹詩人)朗誦配樂朗誦師：來讓我們把這首古詩也送給在座的各位老師！上
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