蘇教牛津版英語(yǔ)四下unit5教學(xué)設(shè)計(jì)3(編輯修改稿)
2025-01-10 03:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 r name? How old are you/is he/is she? What’s your/his/her job? Are you a teacher/student?? Who’s that ?? Today is cold, isn’ t it? 3． Play games. a. Guess: Who am I? b. Guess: Who is my friend? c. 根據(jù)描述畫(huà)人物。 4．融合 13 課的句型，談?wù)摷胰说穆殬I(yè)，師示 范后學(xué)生操練。 介紹一些新的職業(yè)，例如：郵遞員 postman,作家 a writer,營(yíng)業(yè)員 a shop assistant 等簡(jiǎn)單的職業(yè)。 5．演一演，猜一猜： What’s his/her job? What are their jobs?( 請(qǐng)兩人上前商量后一齊表演 )。 Step 2 Presentation and pratice 1. Show Part B. Practice in pairs and check the answer. 2. Show the part of Page 42. Talk about the pictures. 3. Fill in the blanks. Then check the answers. Read the dialogues together. 4. Practice to act. Step 3 Consolidation 了解好朋友的家庭情況。 What’s your father’s/mother’s name? How old is he/she? What’s his/her job? 作業(yè)設(shè)計(jì) 1. 抄寫(xiě) 3 單元四會(huì)單詞并默寫(xiě)。 2. 看圖寫(xiě)句子（ P40）。 3. 寫(xiě)一段話介紹自己的父母。 板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 5 Review and check A: What’s his/her job? B: He’s/She’s a ? A: What are their jobs? B: They’re ? 教后 反思 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ： Unit 5 Review and Check C 部分 教學(xué)目標(biāo) ： 1．復(fù)習(xí) 3～ 4 單元的單詞。 2．復(fù)習(xí) 3～ 4 單元的句型。 3．通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生能比較熟練地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)要求 “ 四會(huì) ” 的單詞及句 型。 4．能綜合運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，并能運(yùn)用到實(shí)際生活中，讓英語(yǔ)生活化。 教學(xué)重點(diǎn) ： 1．復(fù)習(xí) 3～ 4 單元的單詞。 2．復(fù)習(xí) 3～ 4 單元的句型。 教學(xué)難點(diǎn) ： 1．通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生能比較熟練地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)要求 “ 四會(huì) ” 的單詞及句型。 2．能綜合運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，并能運(yùn)用到實(shí)際生活中，讓英語(yǔ)生活化。 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 錄音機(jī)、多媒體課件、圖片、水果模型。 教學(xué)過(guò)程 ： Step1: Warming up 1. Free talk (1) T: Hello, how are you? It39。s cold today, isn39。t it? (2)問(wèn)另一個(gè)學(xué)生： Hello, how are you? How old are you?
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