【總結】復習:什么是功?做功的兩個必要條件是什么?功的計算公式?單位?力與物體在力的方向上通過距離的乘積§勢能機械能?運動員腳踩滑板從高處滑下,為什么會越來越快?公路上的限速牌為什么在高速公路上要規(guī)定汽車的最大行駛速度?流水推動竹排。下列各圖中有力對物體做功嗎?
2025-06-13 12:13
【總結】第2課時機械能動能勢能物體動能的大小跟速度和質(zhì)量有關彈性勢能重力勢能物體的彈性形變越大,彈性勢能越大物體重力勢能的大小與高度和質(zhì)量有關情景導學(1)懸掛著的電燈,具有;(2)操場上滾動的足球,具有;
2024-12-08 07:51
【總結】高速公路上為什么要設限速牌?腳踩滑板從高處滑下,速度為什么越來越快?情景導學學習目標目標定學1.通過實例分析,認識能量的概念;2.通過探究,知道動能的大小與物體的質(zhì)量和運動速度有關,并能解釋簡單的現(xiàn)象;3.通過探究,知道彈性勢能和重力勢能的概念和決定因素,并能解釋簡單的現(xiàn)象;4.能夠運用“
【總結】《歐姆定律》單元測試卷及答案一、填空題:(每空1分,共20分)1、德國物理學家歐姆經(jīng)過大量的實驗研究,得出了電流與電壓、電阻的關系:導體中的電流,跟導體兩端的電壓,跟導體的電阻。這就是著名的歐姆定律,用公式表示就是。2.如圖1所示電路中,兩只小燈泡完全相同.若將開關S1、
2024-12-05 02:59
【總結】動能勢能機械能班級姓名1.一個物體能對另一個物體,就表明這樣物體具有。它的單位與的單位相同,是。2.物體由于運動而具有的能,叫。物體的動能大小與物體的和物體運動的都有關系,物體的越大,越快
2024-12-09 10:42
【總結】動能勢能機械能班級姓名1.在物理學中,我們把動能和勢能統(tǒng)稱為。一個物體可能具有動能和勢能。2.(1)機械能=+;(2)能量的多少可以用功來計算,所以能量的單位與功的單位相同,都是。3.小紅在操場上將一皮球拋
【總結】和諧校園我們成長的樂土!——一、動能勢能機械能課時一第十二章機械能和內(nèi)能課件制作、授課:汪勇E-mail:請認真觀察下列一組圖
2025-01-01 03:39
【總結】第15章機械能動能和勢能(1)一、能量(Energy)一個物體能夠做功,我們就說它具有能量。一個物體能夠做的功越多,表示這個物體的能量越大。二、動能(KiicEnergy)的概念生活中的實例運動的物體能夠做功,我們把它們所具有的能量稱為“動能”。一切運動的物體都具有動能。二、動能(KiicEn
2024-12-08 16:13
【總結】第一篇:動能勢能機械能教案 《動能勢能機械能》教學設計 教學目標 1.通過實例分析,認識到運動的物體能做功,具有動能。 2.通過探究,知道動能的大小與物體的質(zhì)量和運動速度有關,并能解釋簡單的現(xiàn)...
2024-10-17 14:31
【總結】第十二章??機械能和內(nèi)能§功1.功的定義:若一個力作用在物體上,且物體在力的方向上移動了一段距離,我們就說這個力做了功。2.功的計算:W=F′s=Fscosα﹚﹚F′ααFF′SF※??α是F和s的夾角,若α=0°?則cosα=
2025-01-04 19:16
【總結】第4課時電功率(2)課堂鞏固1.一只標有“220V25W”的燈泡,其中“220V”表示該燈?!?5W”表示該燈的;1KWh電能可供該燈正常工作h。2.一只標有“220V1500W”的電爐接在220V的電路上,1h要消耗KWh的電能,通過的是電流是A,1
2024-12-04 21:25
【總結】【學習目標】1、能說出動能的概念,探究動能的大小與哪些因素有關。2、能說出彈性勢能的概念,探究彈性勢能的大小與彈性形變的關系。3、能說出重力勢能的概念,探究影響重力勢能的大小與哪些因素有關【重點難點】重點:知道什么是動能、彈性勢能、重力勢能并探究出影響動能、彈性勢能、重力勢能大小的因素難點:如何探究出影響動能、彈性勢能、重力勢
2024-12-03 12:53
【總結】歐姆定律知識回顧:1.歐姆定律內(nèi)容導體中的電流與導體兩端的電壓成正比,與導體的電阻成反比。I=—連接方式串聯(lián)并聯(lián)電路圖電流特點電流處處相等21III??干路中的電流等于各支路中的電流之和21III??電壓特點總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
2024-11-15 17:56
【總結】泗洪育才實驗學校初三物理導學案編制:陳紹忠審核:班級姓名小組電阻一.課堂導學活動嘗試改變電路中電流的大?。?)器材:干電池、小燈泡、導線、開關、、等(2)在右方框內(nèi)畫出電路圖(3)實驗中改變電流的方法有:①
2024-12-09 04:38
【總結】【學習目標】1.進一步理解能量的概念,知道動能和勢能統(tǒng)稱為機械能;2.通過觀察和實驗,認識并理解動能和勢能的轉化過程;3.能解釋一些有關動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉化的簡單的物理現(xiàn)象;【重點難點】重點:通過單擺,滾擺理解動能和重力勢能的轉化難點:會分析生活中的事例中的能量轉化【課前預習】1.在生活中,同學們