通信原理課程設(shè)計參考題目(編輯修改稿)
2024-10-22 19:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就是利用相干波和接收到的2ASK信號相乘分離出包含原始信號的低頻信號，再進(jìn)行抽樣判決恢復(fù)數(shù)字序列。相干波必須是與發(fā)送端同頻同相的正弦信號。Z（t）=y(t)cos(wt)=m(t)cos2(wt)=111m(t)[1+cos(2wt)]=m(t)+m(t)cos(2wt).式中1/2m(t)是基帶信號，2221/2m(t)cos(2wt)是頻率為2w的高頻信號，利用低通濾波器可檢測出基帶信號，再經(jīng)過抽樣判決，即可恢復(fù)出原始數(shù)字信號序列{an},2ASK信號帶寬為碼元速率的2倍，即：B2ASK=。相干解調(diào)的原理圖如下三、直接用MATLAB編程仿真實(shí)驗框圖在數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)中，為了使數(shù)字基帶信號能夠在信道中傳輸，要求信道應(yīng)具有低通形式的傳輸特性。然而，在實(shí)際信道中，大多數(shù)信道具有帶通傳輸特性，數(shù)字基帶信號不能直接在這種帶通傳輸特性的信道中傳輸。必須用數(shù)字基帶信號對載波進(jìn)行調(diào)制，產(chǎn)生元速率Rb=1000Band,載波頻率為f=。例子中采用OOK鍵控方式實(shí)現(xiàn)2ASK調(diào)制。第一行為數(shù)字序列波***1的單極性不歸零碼，碼元寬度Tb=1/Rb=，第二行為載波波形，在一個碼元寬度，有4個周期的正玄波載波信號f=1/4Tb=4kHz。第三行為調(diào)整之后的波形，碼元1對應(yīng)的調(diào)制后波形對應(yīng)正玄波，0對應(yīng)的調(diào)制后波形為0，結(jié)果滿足要求.。%數(shù)字信號的ASK調(diào)制使用MATLAB編程Clear。%清空空間變量 m=[1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1]。%數(shù)字信號序列 Lm=length(m)。%序列的長度F=200。%數(shù)字信號的帶寬f=800。%正弦載波信號的頻率 A=1。%載波的幅度Q=f/F。%頻率比，即一個碼元寬度中的正弦周期個數(shù)，為適配下面的濾波器參數(shù)選取，Q=1/3 M=500；%一個正弦周期內(nèi)的采樣點(diǎn)數(shù) t=(0:M1)/M/f。%一個正弦信號周期內(nèi)的時間carry1=repmat(A*sin(2*pi*f*t),1,Q)。%一個碼元寬度內(nèi)的正弦載波信號 Lcarry1=length(carry1)。%一個碼元寬度內(nèi)的信號長度 carry2=kron(ones(size(m)),carry1)。%載波信號ask=kron(m,carry1)。%調(diào)制后的信號 N=length(ask)。%長度 tau=(0:N1)/(M1)/f。%時間 Tmin=min(tau)。%最小時刻 Tmax=max(tau)。%最大時刻 T=ones(size(carry1))。%一個數(shù)字信號1 dsig=kron(m,T)。%數(shù)字信號波形 subplot(3,1,1)。%子圖分割 plot（tau,dsig）%畫出載波波形 grid on%添加網(wǎng) axis([Tmin ])%設(shè)置坐標(biāo)范圍 subplot(3,1,2)%子圖分割 plot(tau,carry2)%畫出載波波形 grid on%添加網(wǎng)絡(luò)axis([Tmin *A *A])。%設(shè)置坐標(biāo)范圍 subplot(3,1,3)%子圖分割 plot(tau,ask)%畫出調(diào)制后的波形 grid on%添加網(wǎng)絡(luò)axis([Tmin *A *A])%設(shè)置坐標(biāo)范圍y=(x(t_judge))。%抽樣判決時刻的信號值 y_judge=1*(y=th)+0*(y%抽樣判決信號的0階保持 y_value=kron(y_judge,ones(size(carry1)))。%抽樣判決后的數(shù)字信號波形 n_tau=tau+。%抽樣判決后的信號對應(yīng)時間 subplot(4,1,3)plot(n_tau,y_value)axis([min(n_tau)max(n_tau)grid on subplot(4,1,4)plot(tau,dsig)axis([Tmin ])grid on圖示%子圖分割% ])%畫出原始信號波形與解調(diào)后信號作對比四、仿真結(jié)果011為使仿真過程清晰，忽略了信道的傳輸延時等，因碼元波特率RB=1000Band，碼元寬度Tb=1/Rb= =，從圖中標(biāo)注可以看出。五、設(shè)計心得和體會心得和體會通過本次課程設(shè)計，我們主解了要了2ASK調(diào)制與解調(diào)原理，特別是2ASK調(diào)制解調(diào)電路的MATLAB實(shí)現(xiàn)與調(diào)制性能分析，
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