【總結(jié)】第2節(jié)機(jī)械能第1課時(shí)動能和勢能第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第1課時(shí)動能和勢能新知學(xué)習(xí)互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第1課時(shí)動能和勢能考綱要求：1．能識別動能、重力勢能和彈性勢能。2．知道動能大小和質(zhì)量、速度的定性關(guān)系。3．知道重力勢能大小和質(zhì)量、舉高高度的定性關(guān)系。
2025-06-13 22:42
2025-06-13 20:29
【總結(jié)】第一節(jié)磁是什么,第2課時(shí)磁場,第十七章從指南針到磁浮列車,第一頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn)三分。,看不見,摸不著,力,第二頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn)三分。,箭頭,曲線,第三頁，編輯于星期五：二十三點(diǎn)三分...
2024-10-22 17:29
【總結(jié)】第2節(jié)機(jī)械能第2課時(shí)動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第2課時(shí)動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化新知學(xué)習(xí)互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第2課時(shí)動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化考綱要求：1．能舉例說出動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。2．能描述機(jī)械能守恒的定義。3．能利用機(jī)械能守
2025-06-17 07:50
【總結(jié)】一、多種形式的能量我們知道能量的形式：機(jī)械能、內(nèi)能、電能、光能、太陽能、化學(xué)能、生物能、原子能等．化學(xué)能1、燃料的燃燒是一種化學(xué)變化，燃燒時(shí)產(chǎn)生的光和熱就來源于燃料儲存的化學(xué)能。2、食物也具有化學(xué)能，人們的生活、工作所消耗的能量就來源于食物里儲存的化學(xué)能核能電能轉(zhuǎn)化為機(jī)
2024-11-30 13:13
【總結(jié)】《能量的轉(zhuǎn)化和守恒》課題§14～3能量的轉(zhuǎn)化和守恒設(shè)計(jì)思想本節(jié)內(nèi)容主要是通過學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)例展現(xiàn)，讓學(xué)生經(jīng)歷了“問題—思考—探究實(shí)驗(yàn)—結(jié)論”的過程。很好地體現(xiàn)了新課標(biāo)讓學(xué)生在體驗(yàn)知識的形成、發(fā)展過程中主動獲取知識的精神，培養(yǎng)了學(xué)生觀察和分析能力，根據(jù)本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)
2024-11-19 10:43
【總結(jié)】第5節(jié)物體的內(nèi)能第1課時(shí)物體的內(nèi)能第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第1課時(shí)物體的內(nèi)能新知學(xué)習(xí)互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第1課時(shí)物體的內(nèi)能考綱要求：1．知道克服摩擦做功與物體內(nèi)能改變之間的關(guān)系。2．知道做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種途徑。3．知道熱傳遞過程中用熱量
【總結(jié)】第6節(jié)電能第2課時(shí)電器的電功率第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第2課時(shí)電器的電功率新知學(xué)習(xí)互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第2課時(shí)電器的電功率考綱要求：1．能概述電功率的概念。2．知道電功率的單位。3．知道額定功率的概念。4．能從說明書或銘牌上識別用電器的額
2025-06-12 00:24
【總結(jié)】第二十章能源、材料與社會第一節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒教學(xué)目標(biāo)[來源:學(xué).科.網(wǎng)]知識與技能。道能量守恒定律，知道“永動機(jī)”不可能制成。。。教學(xué)重點(diǎn)：，知道“永動機(jī)”不可能制成。2.能解釋一些常見現(xiàn)象中能量轉(zhuǎn)化的問題。。教學(xué)難點(diǎn)：理解能量守恒定律。教具準(zhǔn)備[來源:Z*
2024-12-09 01:33
【總結(jié)】第2課時(shí)慣性第一節(jié)科學(xué)探究：牛頓第一定律第七章力與運(yùn)動1課堂講解2課時(shí)流程課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測?慣性?慣性的大小?慣性的利用?慣性危害的防止為什么物體不受外力就保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，而沒有出現(xiàn)其他的運(yùn)動情況呢？
2025-06-18 12:25
2025-06-18 12:27
【總結(jié)】第一節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒三點(diǎn)提示重點(diǎn)：1.通過實(shí)例了解能量及其存在的不同形式；2.能說出一些常見的能量的名稱，知道自然界不同形式的能量間可以相互轉(zhuǎn)化。難點(diǎn)：理解能量守恒定律?？键c(diǎn)1.自然界不同形式的能量的名稱；2.不同形式的能量間相互轉(zhuǎn)化及總能量守恒基礎(chǔ)在線，最后停下，在這個(gè)過程中是
2024-11-15 20:15
【總結(jié)】第4節(jié)簡單機(jī)械第1課時(shí)認(rèn)識杠桿第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第1課時(shí)認(rèn)識杠桿新知學(xué)習(xí)互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第1課時(shí)認(rèn)識杠桿考綱要求：1．能識別杠桿的支點(diǎn)、動力、阻力、動力臂和阻力臂。2．能繪制杠桿的示意圖。3．能識別人體的杠桿。重要提示：
【總結(jié)】初中物理你知道其中的能量是如何轉(zhuǎn)化的嗎？一、多種形式的能量木材燃燒時(shí)產(chǎn)生光和熱就來源于木材里儲存的化學(xué)能。人體運(yùn)動所消耗的能量都來源于食物里儲存的化學(xué)能。機(jī)械能、電磁能、內(nèi)能、化學(xué)能、核能等①化學(xué)能:發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，由于物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)變化而產(chǎn)生的能量②核能由于核反應(yīng)，物質(zhì)
2024-11-13 12:16
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