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實(shí)際問題與二次函數(shù)教學(xué)反思(編輯修改稿)

2024-10-22 06:40 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】平，引導(dǎo)學(xué)生不斷思考，積極探索，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。但感到不足的地方是，由于題目設(shè)計(jì)比較多，在處理起來比較倉促，時(shí)間上前松后緊，在今后的教學(xué)中要注意這一點(diǎn)。還要盡可能地讓每一個(gè)學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。第三篇：實(shí)際問題與二次函數(shù) 教學(xué)反思2《實(shí)際問題與二次函數(shù)——面積問題》的教學(xué)反思今天很高興來上一堂《實(shí)際問題與二次函數(shù)（第1課）》的異地教學(xué)評(píng)選課，對(duì)我來說是第一次，所以上課前一直都有點(diǎn)擔(dān)心和緊張。到三中后，學(xué)生的親切笑容，令我所有的擔(dān)心都沒有了。因此這堂課在情感上我覺得是稱心如意的，同時(shí)學(xué)生能很積極配合我的教學(xué)，真的很感激三中的老師和學(xué)生，令我再一次體現(xiàn)到當(dāng)一名數(shù)學(xué)教師的喜悅！這節(jié)課重點(diǎn)解決實(shí)際問題中的面積問題，；；。在課前我一直認(rèn)為第一點(diǎn)不用建立坐標(biāo)系不會(huì)太難，并且矩形面積對(duì)初三學(xué)生來說不會(huì)有什么問題，所以有在上課時(shí)對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)的分析上是欠缺的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)矩形的一邊為x另一邊很多學(xué)生表示成602x時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在建函數(shù)關(guān)系式時(shí)分析圖形能力比較差，所以在變式練習(xí)3我就先放手讓學(xué)生寫關(guān)系式，同時(shí)加強(qiáng)巡查及對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，然后分析學(xué)生錯(cuò)誤給出正確遙解答。通過變式之后，學(xué)生基本能解決全閉合矩形與半閉合矩形和多邊矩形的面積與過的關(guān)系，從而正確列出函數(shù)關(guān)系式。問題2是運(yùn)態(tài)問題與函數(shù)的結(jié)合，老師引導(dǎo)學(xué)生分析變量與線段的關(guān)系，學(xué)生很快就能建立函數(shù)關(guān)系式與求出自量取值范圍0第四篇：實(shí)際問題與二次函數(shù) 教學(xué)反思1實(shí)際問題與二次

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2024-11-21 06:13

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2024-11-21 00:05

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2024-12-09 09:57

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