小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)計劃[范文模版](編輯修改稿)
2024-10-22 06:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表現(xiàn)在課堂上愛做小動作、不能集中注意力、完成學(xué)習(xí)任務(wù)拖拉、作業(yè)馬虎、書寫質(zhì)量差等現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象，在復(fù)習(xí)中加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。計算方面。對于乘法表內(nèi)的計算90%的學(xué)生能過很好的掌握，10%的學(xué)生掌握的不太好，其中有部分學(xué)生做題容易出錯。在計算方面還要加強(qiáng)訓(xùn)練的力度。解決問題方面。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)利用看圖或文字的方法解決實際問題，這是我們班的一個難點，因為學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁，沒有養(yǎng)成認(rèn)真讀題、仔細(xì)審題、認(rèn)真分析的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，解題時錯誤出現(xiàn)較多。還有一部分學(xué)生解題能力較差，不能很好的理解題意，造成答題失誤較多。對于這種現(xiàn)象，復(fù)習(xí)期間一定要加強(qiáng)輔導(dǎo)以及良好的讀題、審題、分析的學(xué)習(xí)習(xí)慣的強(qiáng)化養(yǎng)成。操作方面。本學(xué)期認(rèn)識了分一分與除法，通過“分一分”的操作活動，體會平均分及除法運算的意義。作業(yè)方面。在老師的要求下，90%的學(xué)生能夠書寫認(rèn)真，習(xí)慣較好。10%的學(xué)生不能達(dá)到一定的要求。在復(fù)習(xí)中，對于這些學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)教育，使他養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。六、提高質(zhì)量措施:把定位輔導(dǎo)落到實處，對于基礎(chǔ)的知識讓學(xué)生一定掌握，并在此基礎(chǔ)上能靈活運用基礎(chǔ)知識解決問題。有條理有針對性地進(jìn)行整理與系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使學(xué)生對知識能系統(tǒng)掌握。重視學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，開展“二幫一”活動，幫助后進(jìn)生的成績有所提高。隨堂進(jìn)行小測試，提高學(xué)生的能力，做到講練結(jié)合。加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，教育學(xué)生在做題目的時候，先審清題意，然后再做。做題的過程中做到仔細(xì)、認(rèn)真。七、復(fù)習(xí)內(nèi)容及時間安排:分塊復(fù)習(xí)。對整塊知識進(jìn)行復(fù)習(xí)之后，結(jié)合習(xí)題進(jìn)行鞏固。(1)乘法口訣的綜合運用:12月21日(2)認(rèn) 識 圖 形: 12月22日(3)厘 米 和 米: 12月23日(4)位置與方向:12月24日(5)時、分、秒:12月25日(6)觀 察 物 體:12月28日(7)統(tǒng) 計 與 可 能 性: 12月29日(8)期 末 復(fù)習(xí): 12月30日綜合練習(xí)。以測驗或作業(yè)的形式讓學(xué)生練習(xí)，在課堂上教師精講。(12月31日、1月4日、5日)查缺補(bǔ)漏。對于在復(fù)習(xí)中學(xué)生反映出的問題加以補(bǔ)充練習(xí)。第二篇：二年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃二年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想為了讓學(xué)生更好的整理和復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，讓把知識進(jìn)行總結(jié)和聯(lián)系,使學(xué)生更好的掌握重點知識和技能,并且有所提高,查漏補(bǔ)缺,提高學(xué)習(xí)成績,、復(fù)習(xí)內(nèi)容：本冊教材包括：本冊教材一共分成九個單元：分別為：一、長度單位二、100以內(nèi)數(shù)的加法和減法三、角的初步認(rèn)識四、表內(nèi)乘法（一）五、觀察物體六、表內(nèi)乘法（二）七、統(tǒng)計八、數(shù)學(xué)廣角九、總復(fù)習(xí)三、重、難點：、100以內(nèi)數(shù)的加法和減法掌握100以內(nèi)數(shù)的加法和減法的計算方法，會準(zhǔn)確進(jìn)行豎式計算和口算。會正確計算100以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合，正確書寫豎式。學(xué)會估算方法，會進(jìn)行估算。會采用正確的方法正確列式解決問題，會求比一個數(shù)少幾和多幾的數(shù)。提高計算速度和質(zhì)量。、表內(nèi)乘法熟記1－9的乘法口訣，會正確進(jìn)行乘法計算。會利用乘法算式來解決實際問題。正確計算乘加、乘減提高計算速度和質(zhì)量。四、復(fù)習(xí)日程安排：12月22日：第一單元。12月24日：第二單元12月26日：第三單元12月29日：第四單元1月5日：第五單元1月6日：第六單元1月8日：第七單元1月9日：第八單元1月12號：查漏補(bǔ)缺六、學(xué)困生輔導(dǎo)方法：因材施教：根據(jù)班內(nèi)同學(xué)對知識掌握的水平不同，成績比較優(yōu)異的學(xué)生在完成應(yīng)復(fù)習(xí)的知識以后，可以完成一些讓學(xué)生感興趣的提高題。學(xué)困生則著重夯實基礎(chǔ)知識，在此之上，可以有所提高。課下，為每名學(xué)困生指定小老師，擴(kuò)大幫助隊伍。放學(xué)后，幫助學(xué)困生夯實當(dāng)天的知識，不讓問題過夜七、方法提示：※圍繞課本為中心，以《孟建平系列叢書》為輔導(dǎo)資料進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固※精選題型（例題）、拓展知識點、整合知識、舉一反三、升華運用※講——練——測——評——思（總結(jié)）——再測※從各知識點綜合知識的運用（解決實際問題）※個別——全體——個別（針對易錯的知識及題型）第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊期末復(fù)習(xí)計劃小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊期末復(fù)習(xí)計劃中寧三小 萬玉君一、復(fù)習(xí)內(nèi)容長度單位，100以內(nèi)的加法和減法，角的初步認(rèn)識，表內(nèi)乘法，觀察物體，統(tǒng)計和數(shù)學(xué)廣角。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步掌握100以內(nèi)筆算加、減的計算方法和估算方法，能夠正確，迅速地進(jìn)行計算和進(jìn)一步體會估算方法的多樣性。進(jìn)一步理解乘法的含義，能熟練運用乘法口決進(jìn)行口算兩個一位數(shù)相乘。通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解米和厘米厘米的長度概念，熟記1米＝100厘米，會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）并形成估計長度的意識。進(jìn)一步認(rèn)識線段，會量整厘米線段的長度，熟悉角的各部分名稱，能用三角板迅速判斷一個角是不是直角和畫線段、角和直角。5
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1