小學(xué)四年級期末英語質(zhì)量檢測試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-22 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 度，由于短文句子的結(jié)構(gòu)比較規(guī)律，考察現(xiàn)在進(jìn)行時和對介詞的理解，所以學(xué)生很容易理解，除個別學(xué)生理解不到位。四、存在著許多問題從教師方面看，(1)教師平時課堂教學(xué)中，欠缺對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，因此，學(xué)生在回答比較靈活的題是出現(xiàn)了問題。(2)對一般疑問句，特殊疑問句的完整回答不夠重視，導(dǎo)致了學(xué)生丟了不該丟的分。從學(xué)生方面看，(1)學(xué)生在答題過程中，不夠仔細(xì)，認(rèn)真，從而導(dǎo)致本應(yīng)得分的題確失了分。(2)對知識靈活運(yùn)用能力差。五、改進(jìn)措施和努力方向狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，在扎實(shí)和活用上下功夫，在聽說的基礎(chǔ)上，抓好讀寫的訓(xùn)練，注意幫助學(xué)生積累知識，打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，特別是最基本的詞匯，語法和常用句型，要加強(qiáng)訓(xùn)練，做到舉一反三。改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實(shí)踐能力，在課堂教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，比較，討論和歸納總結(jié)，把更多的時間給學(xué)生進(jìn)行聽，說，讀，寫的語言實(shí)踐。教師在教文化知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，以及認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生課外自學(xué)應(yīng)用能力。考試評價不是目的，而是為了促進(jìn)教與學(xué)，新課標(biāo)改革的道路是漫長的，實(shí)踐過程還會出現(xiàn)新問題，一切要靠我們同心同德，齊心協(xié)力，以飽滿的熱情，高度的責(zé)任感，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中深化改革，努力使我們的小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量有較大的提高。安國學(xué)區(qū)2014年7月14日第四篇：小學(xué)四年級英語期末質(zhì)量檢測分析報告安國學(xué)區(qū)四年級英語期末質(zhì)量檢測分析報告期末考試的質(zhì)量分析與評價是英語課程的重要有機(jī)組成部分，是實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的重要舉措之一。一、考試情況本次英語期末考試我學(xué)區(qū)應(yīng)考 148人，實(shí)考 148人，參考率100%，及格率 %，優(yōu)秀率 36 %，平均 分。二、試卷分析命題的原則和思路，小學(xué)四年級英語命題是以“課標(biāo)”為依據(jù)，以教材為重點(diǎn)，以激勵性為原則，以學(xué)生的綜合語言能力發(fā)展為目標(biāo)，以面向不同程度的學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，考察范圍較全面，涉及知識面較廣，基本覆蓋了學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)。題目具有典型性和代表性，題型靈活多樣，目的是考察學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的運(yùn)用情況，檢測教師教學(xué)能力，教學(xué)方式，教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步和提高，從而實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、試題分析試題內(nèi)容包括讀，寫二項(xiàng)基本技能。由于該試卷比較注重口語訓(xùn)練及基礎(chǔ)知識的考察，所以該試卷難度系數(shù)為稍難。試題包括兩部分一共十道題，包含了3道聽力題，7道筆算題 聽力部分：（20分）第一、二、三題同樣都是考察詞匯，但它們的側(cè)重點(diǎn)不同。第一題聽錄音看圖排序考察的是單詞的拼寫。其中5個單詞都是學(xué)習(xí)過的單詞，絕大多數(shù)同學(xué)對動物單詞掌握還是很不錯的，容易出錯的是2個單詞：，可能由于當(dāng)初學(xué)的時候，有的學(xué)生就沒有熟練掌握拼寫，也有的學(xué)生對天氣單詞有所遺忘，所以一部分同學(xué)在這兩個詞上失了分。第二題考察的是學(xué)生對單詞的認(rèn)知理解，學(xué)生在理解單詞的基礎(chǔ)上，再找出不同類的單詞。由于這5道小題的單詞類別比較明顯，所以學(xué)生很容易找出答案，此題也加強(qiáng)了學(xué)生的自信心。第三題聽錄音漢選擇恰當(dāng)答語，考察學(xué)生對單詞的記憶理解，該題絕大多數(shù)同學(xué)做的還是很不錯的。筆試部分（80分）
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