【文章內(nèi)容簡介】 ?！拔也贿M(jìn)您的家,只想耽誤先生幾分鐘,請您看一看這幅畫,我也就可以向死去的父親作個(gè)交代了?！鼻镄n的眼圈紅了,眼角有淚光閃爍?！昂冒?。”黃云山為秋小巒的孝心所感動(dòng),臉上有了笑意。他接過那張折疊好的畫,緩緩地打開,是一幅用積墨法畫出的《楚山春寒圖》,蒼蒼茫茫,云煙滿紙,繁密處不能多添一筆,卻能做到不板、不結(jié)、不死。在最濃墨處也能分辨出草、樹、石的層次,稱得上是大氣磅礴。黃云山激動(dòng)起來,大聲說:“恕老朽怠慢,請進(jìn)!”他們一起走進(jìn)了畫室。黃云山問:“除了此畫,還有嗎?”“旅行袋里還帶了二十余幅,其他的都在家里?！薄按覂袅耸?、焚香,我要好好看看你父親的大手筆。國有顏回而不知,我深以為恥!”黃云山凈了手,又擦拭干凈,忙給秋小巒沏上一杯茶,再尋出一個(gè)銅香爐,插上一根點(diǎn)著的檀香。頃刻間滿室芬芳。黃云山足足看了兩個(gè)小時(shí),然后長嘆一聲,說:“能得積墨法妙處的有明末清初的龔賢,現(xiàn)代畫家中,就要數(shù)黃賓虹和你父親了,可惜這兩位也都先后過世,悲哉!悲哉!從你父親的用紙上,可看出他生前生活的窘困,而從畫面上又看出他的豁達(dá)樂觀和淡泊名利,我輩慚愧!”黃云山說:“你一定要進(jìn)京來為你父親辦一個(gè)遺作展,他是一個(gè)可以進(jìn)入美術(shù)史的人物,是真正的大師。我給你寫幾封引薦信,讓我的老友們開開眼,別高踞北京,以為天下無人。費(fèi)用、場地、新聞發(fā)布會(huì),我們來安排,不用你操心?！比缓?他站起來,向秋小巒鞠了一躬,說:“一是謝謝你的孝心,為了尊父的囑托,不遠(yuǎn)千里而來。二是請你原諒我的失禮,差點(diǎn)與一位大師的作品失之交臂?！鼻镄n忍不住大聲慟哭起來。兩個(gè)月后,“秋溪谷先生遺作展”在北京的美術(shù)館順利舉行,觀者好評如潮。在眾多記者和名流參加的學(xué)術(shù)討論會(huì)上,黃云山真誠地對秋小巒說:“我愿以我平生的一幅得意之作,交換你父親的任何一幅小品,以便時(shí)時(shí)展讀,與他傾心交談!”掌聲如雷鳴般響起來。(稍有改動(dòng))1《大師》一文感人至深。文中哪些地方令你特別感動(dòng)?請簡要概括二處。(4分)如：秋小巒含淚求鑒答：① ②1文章含蓄凝練，值得玩味。請聯(lián)系選文體味下面句子中帶點(diǎn)的詞，并回答問題?！包S云山足足看了兩個(gè)小時(shí)，然后長嘆一聲……”，黃云山“嘆”什么?(4分)答：1你認(rèn)為題目中的“大師”指的是誰?結(jié)合文章說出你的理由。(3分)答：1秋溪谷雖未出場，其形象卻已躍然而出。文章是怎樣來達(dá)到這種效果的?請從文章的寫作特點(diǎn)進(jìn)行評析。(4分)答：四、完成1621題。(16分)閱讀下面文言文，完成1619題。(12分)[甲]吳廣素愛人，士卒多為用者，將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱受子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之, 行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。(節(jié)選自《陳涉世家》)[乙]秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會(huì)稽守①通謂梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時(shí)也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公即恒楚將”。是時(shí)恒楚亡在澤中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其處，獨(dú)籍③知之耳?！绷耗顺?，誡籍持劍居外待。梁復(fù)入，與守坐，曰：“請如籍，使受命召恒楚?！笔卦唬骸爸Z?！表汈?，梁睨④籍曰：“可行矣!”于是籍遂拔劍斬守頭。項(xiàng)梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏，莫敢起?！谑橇簽闀?huì)稽守，籍為裨將，徇下縣。(節(jié)選自《史記項(xiàng)羽本紀(jì)》)[注釋]①會(huì)稽守：會(huì)稽郡的郡守。②梁：項(xiàng)梁，是項(xiàng)羽的叔父。③籍：項(xiàng)籍。項(xiàng)籍字羽，所以又稱項(xiàng)羽。④睨：斜眼看。(2分)①吳廣素愛人 素： ②比至陳 比：③使公即恒楚將 將： ④是時(shí)恒楚亡 亡：。(4分)①廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。譯：②吾聞先即制人，后則為人所制。譯：。(2分)答：，可看出陳涉和項(xiàng)梁各是怎樣的一個(gè)人?(4分)答：閱讀下列古詩，完成2021題。(4分)江城子密州出獵蘇 軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。⑴“老夫聊發(fā)少年狂”中的“狂”字在整首詞中有何作用?我的理解：⑵“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”勾勒出了怎樣的形象?表達(dá)了作者怎樣的心態(tài)?我的解答：五、作文(50分)2歲月匆匆，十五六歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上。清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚。多了一份思索，少了一份盲從：多一份寬容，少了一份偏激。多了一份行動(dòng)，少了一份幻想。還多了一份責(zé)任、理想與憧憬……請以“成長歲月，我多了一份 ”為題，寫一篇文章，體裁不限。要求：①在文題橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使文題完整。②要寫出真情實(shí)感，500字以上。評卷說明：本答案僅供各位評卷教師評閱試卷時(shí)參考。學(xué)生答題語言表述與本答案意思接近時(shí)，評卷教師應(yīng)給分或酌情給分。學(xué)生答題語言表述與本答案產(chǎn)生歧義時(shí)，評卷教師可集體商定后評改，并酌情修正答案。)九年級上冊語文參考答案一、語文基礎(chǔ)知識(shí)(27分)1.(2分)B(6分)(1)執(zhí)著。淡泊(2分)(2)“璧”改為“ 壁” “朧 ”改為“ 瓏”(2分)(3)示例：真誠是什么?真誠是那百花園中嬌艷的花兒，一朵朵散發(fā)著春的生機(jī)與綠意。(2分)3.(3分)①對象 ②“走進(jìn)”改為“翻開” 或“一頁”改為“一天” ③“無數(shù)”移到“生靈”前(每個(gè)小題1分)4.(9分)①背灼炎天光 ②千古興亡多少事 ③有暗香盈袖 ④引無數(shù)英雄競折腰⑤受任于敗軍之際，奉命于危難之間 ⑥A朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還B昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓C姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船(①⑤每空1分，⑥為ABC各1分)5.(4分)答案略(每個(gè)2分，言之有理有據(jù)即可給分，如果照抄示例則不給分)6.(3分)施耐庵 青面獸 楊志賣刀二、現(xiàn)代文閱讀(12分)7.(1+1)要敬業(yè)。8.(2+1)凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。9.(3分)道理論證從道理上論證了不敬業(yè)的危害，從反面論證了中心論點(diǎn)(意對即可)。10.(3分)不好，因?yàn)樽髡呤菑恼磧煞矫?