小學英語研修日志(編輯修改稿)
2024-10-22 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 is …看上去練得挺熱鬧，但是所受收到的效果和時間卻是成反比的。其實稍稍一改就行了，讓每個學生給自己起個英文名字，并在小組內(nèi)用英文名字來操練，這樣效果就更好了。第三篇：小學英語研修日志小學英語研修日志發(fā)布者：孫佳佳 發(fā)布時間： 2014627 23:45:55通過這次的“有效學習指導專題遠程培訓”，是我受益匪淺，有了很大的收獲，認識了自己在英語教學方面的不足，知道了以后在日常授課的時候有哪些應該改進的地方。首先，我認識到了語音教學是英語學習非常重要的一個環(huán)節(jié)，正確的發(fā)音更是英語學習的重中之重。在以前授課中，我經(jīng)常忽略學生的英語發(fā)音，認為只要會寫，會認就可以，這是個錯誤的思想。對于農(nóng)村的學生，由于語言環(huán)境的限制，很多英語發(fā)音讀不準，對英語的學習有了很大的影響。所以我們在教授這些孩子的時候就更應該注意自身發(fā)音的準確性，幫助學生掌握正確的發(fā)音，提高語音教學的能力。在授課期間鼓勵學生多用英語交談、回答問題，及時糾正學生的錯誤發(fā)音。教師本身也應該加強學習，提高自己的語音教學能力，這樣才能更好的幫助學生。在授課的時候也可以教學生唱一些簡單的英語歌曲，講一些英語小故事，讓學生提起學習英語的興趣，對提高學生的英語發(fā)音也有很大的幫助?？傊?，語音教學是英語學習非常重要的一個環(huán)節(jié)，教師在授課的時候絕對不能忽略學生對英語語音的練習和鞏固。其次，提高英語教學的趣味性也是很關(guān)鍵的。低年級的學生在剛開始接觸英語的時候都會感覺很新鮮，覺得有興趣，會非常愿意主動的去學習，但是隨著英語學習難度的增加，學習的枯燥無味，高年級的學生漸漸對英語的學習失去了興趣，厭學情緒就會出現(xiàn)。怎樣才能提高英語教學的趣味性使學生對英語的熱愛一如既往呢？我想應該在日常的教學中融入一些學生感興趣的元素，多做一些有趣味的游戲，讓學生在游戲中既學到了知識有保持了愉快的心情。最后我認為應該和學生建立良好的個人感情關(guān)系，學生對老師的接受程度常常被情感和老師給他們的感覺所支配。老師應該發(fā)自內(nèi)心的，真誠的對待每個學生，鼓勵學生，給學生營造一個寬松的學習氛圍。真誠的溝通往往會事半功倍。第四篇：小學英語研修日志小學英語研修日志英語學
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