【文章內(nèi)容簡介】 。主設計師的勞動成果被人珍惜，愛護。自然非常感動。于是，他當即決定讓加加林執(zhí)行這一試飛。加加林這一習慣給了他機會，讓他夢想成真！失去機會日本有家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚，氣度不凡的年輕人自信的走進了總經(jīng)理的辦公室。他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感。但是在年輕人轉(zhuǎn)身離開的時候，他下意識的摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛。結(jié)果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習慣 的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？年輕人這一小小的壞習慣 讓他失去 一次得到薪水較高工作的機會。多一個好習慣，就多一個成功的機會；多一個壞習慣，就少一份成功的自信，讓我們學會養(yǎng)成一個良好的生活或?qū)W習習慣，改掉壞習慣，為自己的人生打下一個好的基礎第三篇：習慣決定命運今天是12月18日，正好是我校從11月15日到12月18日“抓行為、養(yǎng)習慣、促學習”強化活動的最后一天，在這個特殊的日子里讓我們反思過去、準備明天。我們今天班會的主題是什么？生答??■首先我們做一個小游戲■■是左手大拇指,還是右手大拇指？生答??感覺一下覺得非常舒服，這就是習慣?！傲晳T”是指長時間養(yǎng)成的不易改變的行為動作、生活方式、社會風尚等。教育家葉圣陶先生曾說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣?！鼻疤K聯(lián)教育家烏申斯基說：“人的好習慣就像是在銀行里存了一大筆錢，你可以隨時提取它的利息，享用一生；一個人的壞習慣就好像欠了別人一筆高利貸，老在還款，老還不清，最后逼得人走入歧途?！?還有一位教育專家講過：決定一個人學習成績的因素主要有三方面，一是天分或者說是智商，二是學習條件，三是習慣。他說，現(xiàn)在，人與人之間智力差異并不是特別大，人們的學習條件也相差不多，關鍵要有好的習慣。高中學習很重要，其他事情都要讓路，對此你怎么看？例如，對于學校要求的衛(wèi)生標準你是如何看待的？■找人回答下面我們看一小故事■：“一屋不掃，何以掃天下？”大的成功都是有微小的成功堆砌起來的，一個人連小事都做不好，那么何談成大事、就大業(yè)？“千里之堤，毀于蟻穴”，講的就是細小事情的重要性，就像我們每天要做的衛(wèi)生值日只要認真地、細致地去做，我們就可以生活在清潔的環(huán)境中，學習的心情也會因此更加愉悅。在這個過程中，我們的認真細致的品質(zhì)被一點點加強，而這也恰恰是高中的學習中所必需的品質(zhì)。因為，小事情的作用雖然是隱形的，但力量是巨大的。我們可以像陳蕃一樣有遠大的抱負，但決不能忽略這實現(xiàn)抱負所必需的認真細致的努力?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，無一不是養(yǎng)成良好行為習慣，形成自然，并長期堅持，1最終取得成就的。魯迅先生小時候為養(yǎng)成不遲到的習慣，在自己的書桌上刻上一個“早”字來時時提醒自己；托爾斯泰年輕時為改掉身上急躁、懶惰、缺乏毅力的缺陷，堅持天天早起做操和臨睡前寫日記，直至逝世；美國福特汽車公司創(chuàng)始人福特，因一團廢紙成就了一生的事業(yè)。這些事例，無不給人以啟迪，讓人深思。有時成功與失敗之間的距離，就在這些行為習慣及不經(jīng)意流露的細節(jié)之中。■量的積累必然導致質(zhì)的飛躍。只要我們能完善每一個細節(jié)，就一定會做好每一件事，必定會達到預期目的。比如我們的學習，每一個科目都在逐節(jié)逐章節(jié)地進行學習，我們自己也應該和教師的步伐一致，進行各科的認真細致的學習。我們要把每一節(jié)在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐篇逐段，甚至逐字逐句地學習到，應做到毫無遺漏。這個階段，學習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓平地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。下邊討論二■你怎樣看待跑操的意義？找人回答首先集體跑步，為緊張的學習釋放壓力，同時鍛煉身體，增強身體免疫力。其次通過跑操，呼吸新鮮空氣，給大腦養(yǎng)料，什么郁悶和煩惱得到了放松，身心都得到放松，可以把前兩節(jié)課上緊繃的弦松弛，后幾節(jié)課又重新變得生龍活虎，有使不完的勁。到了高中，除了體育課其他運動項目較少。現(xiàn)在，學校推出跑操訓練，我們不能把跑操流于形式，早晨、上午下午第二節(jié)課之后在學校的組織下每班組成陣形，邊跑邊大聲喊口號，可以使自己變得越來越自信，增強抗挫折能力。? 最后班集體也因跑操擰成了一股繩，凝聚力大大增強。下面看兩幅圖片■■■感悟：? 心中有集體的人，不會認為跑操只是形式，因為這是班級風貌的展示。?團隊成員之間只有真誠合作，才能展現(xiàn)出集體良好的精神風貌，集體更優(yōu)秀了，每一位同學才會更自信；只有大家密切配合，團結(jié)協(xié)作，才能使每天的學習生活煥發(fā)出生機和活力。? 讓我們用自己的實際行動去丈量和縮短與理想的距離，讓拼搏的信念伴隨自己成長的步伐。用自己最奔放的熱情喊出最響亮的口號，演繹最豪邁的壯志。下邊討論三■? 討論三：? 你怎樣看待學校要求的穿著校服的問題？找人回答下面請看■■■什么感覺？生答??■一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的?！计媪晳T的力量是一種巨大而頑固的力量。正常的習慣，大都由自制和自我練習養(yǎng)成；而壞習慣呢，則如野草一般，每當我們疏忽時，就蓬勃地蔓延起來?！龆⒎此迹阂韵铝晳T是否發(fā)生在自己身上及自己的一點點想法？為什么想管住自己有關不住呢找人回答■習慣要不是最好的仆人就是最壞的主人。習慣是所有偉人的奴仆，也是所有失敗者的幫兇。你可以利用習慣獲取財富，也可能由于習慣而遭