習(xí)慣決定未來(編輯修改稿)
2024-11-07 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 各方面的良好習(xí)慣。諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認(rèn)為是最主要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答：“是在幼兒園?！薄霸谟變簣@學(xué)到了些什么呢?”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做了錯事要表示歉意，午飯后要休息，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@位學(xué)者的回答代表了到會科學(xué)家的普遍看法，概括起來，他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西是從小家長和老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。心理學(xué)家王極盛先生訪談過200名高考狀元，他認(rèn)為這些狀元們都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在總結(jié)高考狀元的父母培養(yǎng)孩子的六個秘訣時，其中重要的一條就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，孩子的成績與他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣水平是成正比的。凡是學(xué)習(xí)成績好的孩子，往往也是學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子。從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣，對學(xué)生今后的工作很有幫助。有一個學(xué)生長大后當(dāng)了編輯，他說：“生活有秩序為我?guī)土舜竺Γ易郎细遄雍芏啵叶紘?yán)格分類，采用的、不用的、需我本人修改的，從不混淆。每當(dāng)我改稿時，思維很緊張，遇到流汗、流鼻涕時，很自然地就用左手從左下衣兜里掏出手絹。由于這是定型性行為，我拿手絹根本不用動腦子，所以沒打斷我的思路，不用我停筆，節(jié)約了大量時間?！彼f，“這都要感謝小時候家長和老師幫我養(yǎng)成的好習(xí)慣?！绷?xí)慣決定你的未來，習(xí)慣具有無窮力量。習(xí)慣是一個人穩(wěn)定的行為，我們要注意的習(xí)慣是做人、做事、學(xué)習(xí)三個習(xí)慣。很多同學(xué)學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，主要原因是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！读?xí)慣決定未來》告訴我們：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。用教育家的觀點(diǎn)說，養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都受益不盡，像獲得利息一樣，受益于好習(xí)慣；要是有了壞習(xí)慣，就好像是一輩子還不清的債務(wù)，總得為它付出代價。因此，每個人應(yīng)該從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是靠偶爾的教育形成的，必須經(jīng)過長期的強(qiáng)化訓(xùn)練逐步形成，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴。播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。一切從我做起，從現(xiàn)在做起，困難將在我們腳下。總之，培養(yǎng)好習(xí)慣，就是在尋找成功的方法。成功與失敗的最大分野，來自于不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。態(tài)度決定一切，習(xí)慣決定未來。一次認(rèn)真的態(tài)度，一個小小的習(xí)慣，都能迸發(fā)出生命中意想不到的火花，它就是成功的大門，勝利的鑰匙！第三篇：《習(xí)慣決定未來》讀后感文檔《習(xí)慣決定未來》讀后感今天，我看完了《習(xí)慣決定未來》這本書，看了以后深有感觸。這本書開篇便講了如何養(yǎng)成好習(xí)慣，分兩篇，第一篇是“為人篇”，告訴我們要養(yǎng)成誠實守信、尊重他人、學(xué)會感恩、勤思敏學(xué)、自我反省的好習(xí)慣；第二篇是“處事篇”，告訴我們要養(yǎng)成謙虛、換位思考、有責(zé)任心、做好小事、計劃時間的好習(xí)慣。在“為人篇”里，使我感受最深的是《毛澤東按期還書》這篇文章。它講述了毛澤東向書法家借書一個月，雖然沒有看完，但是卻把它還回去了，從中我體會到毛澤東十分誠實守信。在“處事篇”里，使我感受最深的是《富蘭克林的規(guī)矩》這篇文章。它講述了富蘭克林年輕時脾氣暴躁，在朋友的教導(dǎo)下，富蘭克林變得成熟、明智、受別人歡迎。我明白了凡事要多聽取別人的意見，盡
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