人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊容積和容積單位教案(編輯修改稿)
2024-10-21 19:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 立方分米=40升答：這個油箱可以裝汽油40升。2：填一填4升=（）毫升4800毫升=（）升500毫升=（）升（指名讓學(xué)生做一做，點評）（四）布置作業(yè)40頁，第5和第6（五）小結(jié)與提高小結(jié)學(xué)習(xí)的收獲：讓生談一談。評價學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)五年級容積容積和容積單位的教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：容積和容積單位。（課本第50~52頁的例“做一做”的第1題及“你知道嗎？”、第53頁練習(xí)九第1~5題）教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識常用的容積單位升和毫升。感受1毫升、1升等容積單位的實際意義，掌握常用的容積單位以及它們之間的進率。，知道容積單位和體積單位之間的關(guān)系。：１、建立容積的概念，掌握容積單位之間的進率。２、理解容積與體積的關(guān)系。教學(xué)難點：容積與體積的聯(lián)系和區(qū)別。教具準(zhǔn)備量杯、量筒各一個，一個紙杯，一個礦泉水的瓶子，1立方厘米和1立方分米的容器各一個，一盆水。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入？它常用的計量單位是什么？ ：相鄰的兩個體積單位間的進率是多少？，長2分米，高1分米，它的體積是多少？二、探求新知 。(1)課件演示，揭示課題。把貨物搬到倉庫，問：“這個倉庫能容納多少貨物呢？” 往箱里裝書，問：“這個箱子能裝多少本書？” 往桶里裝水，問：“這個桶能裝多少水？”（2）教師：箱子、油桶、倉庫所能容納的物體的體積，通常叫做它們的容積，這節(jié)課我們就來研究容積和容積單位。（1）因為物體的容積通過所容納物體的體積表現(xiàn)出來的，因此容積的計算單位一般就用體積單位。（2）計量液體的體積，如水、油等。通常容積單位升和毫升也可以寫成L和ml。（3）說一說，在生活中哪些物品上標(biāo)有升或毫升。舉例：課件演示護士把一瓶藥水交給病人，囑咐說：“每天吃2毫升?！彼緳C對加油站的工作人員說，“加20升汽油?！鄙痰昀镓浖苌系目蓸?，外包裝上標(biāo)著500ml??（4）容積和體積間的聯(lián)系。試驗：把水倒入量杯，觀察量杯上的刻度，把水倒到“1”這個刻度上，就是1毫升。把這1毫升的水倒進1立方厘米的正方體容器里面，剛好到滿。提問：這個實驗說明什么？（1ml=1cm3）提問：大家想一想1升是多少毫升？相互討論。匯報：因為1升是1立方分米，1毫升是1立方厘米，而1立方分米=1000立方厘米，所以，1升就等于1000毫升。即1L=1000ml。小組活動：（1）將一瓶礦泉水倒入紙杯中，看看可以倒?jié)M幾杯。（2）估計一下，1紙杯水大約有多少毫升？幾紙杯水大約是1升？（3）P52做一做第1題。（1）只有能裝東西的物體，才能計量他的容積。長方體或正方體容器容積的計算方法，跟體積的計算方法相同。但必須注意，計量的時候要從容器的里面量長、寬、高，才能更準(zhǔn)確地計算出它的容積是多少。（2）出示課本第51頁教學(xué)例題5。①讓學(xué)生嘗試解答。②解答：542=40(dm3), 40dm3 =40L 答：這個油箱可裝汽油40L。講評時要強調(diào)是從容器面量長、寬、高，并要注意，要把立方分米換算成升。做一做：一個正方體油箱。這個油箱裝油有多少升？三、鞏固練習(xí)=（）mL 3500mL=（）L 15000cm3 =（）mL=（）L =（）L生物小組買來一個長方體魚缸，從里面量長是6分米，寬是4分米，它的容積是多少升？完成課本第53頁練習(xí)九第1題、第3題。（1）第1題。本題主要是讓學(xué)生區(qū)分體積和容積的不同。體積相同的盒子，由于盒子的壁厚度不同，因此容積也就不同。練習(xí)時，由學(xué)生同桌之間相互交流，后全班反饋。通過反饋使學(xué)生進一步認(rèn)識到計算長方體容器的容積要從里面量長、寬、高的必要性。（2）第3題。此題是讓學(xué)生填上合適的容積單位。練習(xí)時，讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗獨立完成，后全班反饋。拓展延伸（“你知道嗎？”）教師：同學(xué)們，水對我們來說是很重要的。今天的“你知道嗎？”就為我們介紹了有關(guān)水的小知識，我們一起來看看吧。指導(dǎo)學(xué)生看課本第52頁的“你知道嗎”。學(xué)生看完后可讓學(xué)
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