一年級(jí)分一分教案(編輯修改稿)
2025-10-21 16:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)法:小組討論 合作探究 教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入課前播放《熊出沒(méi)》的主題曲。師:孩子們，剛才老師播放的是哪部動(dòng)畫(huà)片的主題曲？ 生回答 師：今天森林里正在舉行“清潔小能手”評(píng)選活動(dòng)，我們 一起去看看吧！這是熊大的家務(wù)，感覺(jué)怎么樣呢？ 生回答 師：熊大因此沒(méi)有評(píng)上“清潔小能手”。你們?cè)敢鈳蛶退麊幔?生回答 師：你準(zhǔn)備怎樣幫呢？師：同學(xué)們真能干，幫熊大的整理的既整潔又美觀。像我們剛才那樣去整理，把同一類的物品放在一起，這叫做分類。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)分一分。（板書(shū)課題： 分一分）二、探究活動(dòng)（一）給積木分類，在桌子上擺放了許多積木，來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧！這些有什么不同的地方？，試著把它們分一分吧！并說(shuō)明分類的理由。小組活動(dòng)要求：（1）小組討論注意要小聲，小組長(zhǎng)管理好組員，分配好任務(wù)。（2）討論完以后迅速安靜做好。：說(shuō)一說(shuō)你們組是怎么分的？(形狀、顏色等)（二）出示各種交通工具的圖片。師：你能將它們分類嗎？并說(shuō)出自己按什么分的？讓孩子們說(shuō)一說(shuō)可以怎么樣進(jìn)行分類。(天上、地上、水上)。（三）課件一：出示給樹(shù)葉分類 。師：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)哪些種類的樹(shù)葉？ 生回答。問(wèn)：我們?cè)鯓咏o這些樹(shù)葉分類？ 生回答 。（四）課件二：出示給樹(shù)葉分類（1）你還有哪些分發(fā)？ 還可以根據(jù)什么來(lái)分類？小結(jié)：通過(guò)以上活動(dòng)，我們知道了給物體分類要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)才行。（板書(shū)：標(biāo)準(zhǔn)）當(dāng)堂達(dá)標(biāo): 出示課：分別給學(xué)生進(jìn)行分類。我是按照（）進(jìn)行分類的。拓展延伸。師：同學(xué)們，到超市感受一下貨物是怎樣分類的？ 生交流想法。教學(xué)反思:第三篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)《分一分》教案教學(xué)目標(biāo)：1．初步感知分類的意義，通過(guò)操作學(xué)會(huì)分類的方法。2．通過(guò)分一分，看一看，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力，觀察能力，判斷能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。3．培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)。4．讓學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)對(duì)物體分類的方法．并能正確地分類。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題課件出示生活中雜亂的圖片和整理得干凈整潔的圖片，學(xué)生通過(guò)觀看，感受到整理分類的必要性。引入課題：分一分二、實(shí)踐操作，自主探索幫小熊整理房間，書(shū)柜。學(xué)生紛紛獻(xiàn)計(jì)，怎樣才能把小熊的房間整理得干凈整潔? 教師展示整理好的小熊房間，學(xué)生進(jìn)一步感受分一分的必要性。小組活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備：每組3個(gè)白色的圓片，2個(gè)紅色的圓片，3個(gè)紅色的三角形，4個(gè)白色的三角形。（1）、小組成員從信封中倒出圓片和三角形，再動(dòng)手分一分。（2）、小組匯報(bào)成果，并說(shuō)明這樣分的原因。教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)演示具體分法。第一種分法是按形狀分：三個(gè)圓片分成一堆，三個(gè)三角形分成另一堆。第二種分法是按顏色分：兩個(gè)紅圓片和一個(gè)紅三角形分在一起，一個(gè)白圓片和兩個(gè)白三角形分在一起。三、課堂活動(dòng)完成課堂活動(dòng)，練習(xí)六題 教師用課件出示
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