【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在中國(guó)學(xué)英語(yǔ)有兩種方式能為自己營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高你的英語(yǔ)水平：一個(gè)是通過(guò)主動(dòng)地大量閱讀，二是通過(guò)主動(dòng)地大量的聽(tīng)。我們從現(xiàn)在開(kāi)始，鎖定《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《新聞周刊》、《時(shí)代周刊》等英美報(bào)刊，最好是最近幾年的經(jīng)濟(jì)類文章和社會(huì)科學(xué)方面的題材。但不要關(guān)注政治方面及時(shí)事方面比較敏感的話題，如種族歧視、宗教信仰、高科技等，這些話題不大可能在考試中出現(xiàn)?？佳虚喿x文章通常是400左右單詞量，因此，閱讀報(bào)刊時(shí)鎖定600左右單詞量的文章。我們也可以每周從網(wǎng)上下載一篇，把文章的語(yǔ)言難點(diǎn)全部弄明白，看不懂問(wèn)同學(xué)和老師，還可以求助于網(wǎng)上論壇。新航道論壇里面就有英語(yǔ)論壇，全部用英語(yǔ)提問(wèn)，由英美語(yǔ)言專家回答。學(xué)習(xí)過(guò)程中要有自己的詞匯筆記本，學(xué)英語(yǔ)最重要的方式就是不斷復(fù)習(xí)。亞里士多德說(shuō)過(guò)一句話，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到考試之前，英語(yǔ)就會(huì)突飛猛進(jìn)。從近年的翻譯真題中，我們可以初步總結(jié)出考研的英語(yǔ)翻譯試題有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1）從文章的題材來(lái)看，大多數(shù)都是有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科普以及社會(huì)生活等方面的內(nèi)容，頗有難度。2）從所選文章的文體來(lái)看，多是議論文，說(shuō)明文也較多，結(jié)構(gòu)都比較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性也很強(qiáng)。3）從具體要求翻譯的句子來(lái)看，長(zhǎng)難句占多數(shù)，不過(guò)也有一些雖然不長(zhǎng)，但是包含一些比較難理解的詞匯和結(jié)構(gòu)的句子。根據(jù)以上特點(diǎn)，再結(jié)合在前幾次翻譯實(shí)踐中談到的方法，我們來(lái)具體看看在著手進(jìn)行考研英語(yǔ)翻譯時(shí)要注意的問(wèn)題。一個(gè)完整的翻譯過(guò)程應(yīng)是這樣的：首先是理解，具體來(lái)說(shuō)，就是要先通讀全文，理解原文的意思?？梢詤⒖家韵碌牟襟E：1）略讀全文，從整體上把握整篇文章2）分析所要求翻譯的部分，弄清句子結(jié)構(gòu)，先找出句子的主干，明確代詞it, they, them, this, that, these, those等所指代的詞或短語(yǔ)的意思，再分析是否存在省略，主從關(guān)系如何等3）進(jìn)一步細(xì)化，分析詞匯及慣用語(yǔ)，明確句子的整體意思及其在上下文中所處的地位。其次是翻譯，就是用自己的話把作者的意思再現(xiàn)出來(lái)，這一點(diǎn)對(duì)漢語(yǔ)的功底要求比較高，具體操作過(guò)程中要注意英漢兩種語(yǔ)言的差異，簡(jiǎn)單一些的句子能直譯就直譯，實(shí)在難度較大的就直譯和意譯結(jié)合，總之，應(yīng)當(dāng)盡量使譯文得體。最后是復(fù)查，從某種意義上來(lái)說(shuō)，這和翻譯過(guò)程一樣重要。具體應(yīng)從以下幾方面考慮： 1）譯文準(zhǔn)確程度2）詞句上有無(wú)自己的主觀增減3）一些細(xì)節(jié)，如數(shù)字，日期，年份有無(wú)譯錯(cuò)關(guān)于協(xié)作，我們到知道，在考場(chǎng)上時(shí)間是非常寶貴、十分有限的，所以就需要我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要養(yǎng)成合理規(guī)劃寫作進(jìn)程的好習(xí)慣。每一個(gè)人都有不同的寫作習(xí)慣，有的人習(xí)慣于先寫出提綱，有的人習(xí)慣于完整地寫下草稿后再抄寫在卷面上，也有人習(xí)慣于直接在卷子上寫。但不管怎樣，我們一定要首先計(jì)劃安排好時(shí)間。通常情況下你可以在動(dòng)筆之前花5分鐘左右的時(shí)間構(gòu)思并寫出提綱；然后用大約30分鐘的時(shí)間把短文寫好；如果你習(xí)慣于打草稿的話，可以用20分鐘的時(shí)間寫草稿，然后再用10分鐘左右的時(shí)間把草稿抄寫在試卷上，可以邊抄邊修改，以保證卷面的整潔；最后我們還有大約5分鐘的時(shí)間來(lái)檢查。在平時(shí)寫作的時(shí)候就要嚴(yán)格要求自己，按照考試的要求操練。審清題型題意在考場(chǎng)上有些考生往往擔(dān)心沒(méi)有足夠的時(shí)間，看完題目就動(dòng)筆寫了起來(lái)，結(jié)果是寫了一半?yún)s發(fā)現(xiàn)跑題了。為了避免這種情況，首先要認(rèn)真審題，在審題期間我們要解決兩個(gè)問(wèn)題，即：分清題型和揣摩題意。拿到題后，分析該題目是議論文、說(shuō)明文、記敘文或書信通知類的文體(歷年來(lái)的考研英語(yǔ)作文題都屬于論說(shuō)文)，以及題目中所給的信息是段首句、提綱、還是圖表或關(guān)鍵詞。不同的題型要求使用不同的語(yǔ)言風(fēng)格和寫作方法。分清題型，腦子里就對(duì)采用什么風(fēng)格和方法寫作有了一個(gè)初步的概念。比如：如果題目是議論文，就要想到必須在文章中使用充分的例證來(lái)說(shuō)理：如果是書信體，就必須注意使用書信的格式，用誠(chéng)懇生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)讀者。根據(jù)題目中的一些詞匯信息，來(lái)確定文章的主題，限定寫作范圍。比如，1996年的題目是：“good health”。從“health”這個(gè)詞可以確定，這篇作文的主題應(yīng)該是健康，而不是娛樂(lè)或其他的事物；而從題目里出現(xiàn)的“good”這個(gè)詞可以將作文的主題縮小到良好的健康。再結(jié)合所給出的outline，確定具體的寫作思路和范圍。再比如，近幾年?？悸嬜魑?，剛剛結(jié)束的2004年考研英語(yǔ)作文也是一篇漫畫式作文，題目是《終點(diǎn)又是新起點(diǎn)》。許多考生在看到這個(gè)題目之后感覺(jué)不難，也很熟悉，但又不知該如何下筆，具體該寫些什么。首先我們要縮小話題范圍或者說(shuō)是將短文的內(nèi)容具體化(narrowing down the topic)。我們可以結(jié)合大到社會(huì)問(wèn)題、小到個(gè)人情況來(lái)展開(kāi)話題。比如說(shuō)：為了申辦奧運(yùn)會(huì)，我們中國(guó)人努力了十余年，企盼了十余年，在2001年我們終于實(shí)現(xiàn)了這一夙愿。至此，我們可以為申奧畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。但同時(shí)這也是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們又必須著手準(zhǔn)備2008年的奧運(yùn)會(huì)了。再比如2003年的春天，我們正常的工作和生活被一場(chǎng)可怕的瘟疫打亂了。這就是人們聞之而色變的SARS。通過(guò)幾個(gè)月全社會(huì)齊心協(xié)力的奮戰(zhàn)，我們終于戰(zhàn)勝了這個(gè)惡魔。這是一個(gè)終點(diǎn)，同時(shí)它也是一個(gè)新起點(diǎn)，一個(gè)需要人們改變不健康的生活方式的新起點(diǎn)，一個(gè)人類維護(hù)生態(tài)平衡的新起點(diǎn)。我們也可以從小處著手，比如：考研是一個(gè)終點(diǎn)，是我們進(jìn)入大學(xué)后四年辛苦努力的結(jié)果。這是人生中的一個(gè)岔路口，也是一個(gè)新的起點(diǎn)，是莘莘學(xué)子們或繼續(xù)深造或步入社會(huì)的新起點(diǎn)。這樣，我們縮小了話題范圍之后就比較容易下筆了。精心選材構(gòu)思在分清題型、確定了文章的主題和寫作范圍之后，要開(kāi)始構(gòu)思寫作的內(nèi)容和步驟了。也就是說(shuō)，在作文答題紙上動(dòng)筆之前，要對(duì)文章將要涉及到的內(nèi)容以及組合這些內(nèi)容的步驟進(jìn)行思考。當(dāng)你看到一個(gè)題目時(shí)，是不是常常遇到大腦一片空白的情況，如果是這樣的話，不要著急，因?yàn)槟悴⒉还聠?，有許多人和你一樣也正為此發(fā)愁呢！下面我們就要介紹兩種有效的方法來(lái)克服這個(gè)問(wèn)題。構(gòu)思寫作方法和步驟先要圍繞題目，廣泛搜索材料，然后是篩選材料，列出稍微詳細(xì)的提綱。搜索材料可以采用聯(lián)想法，即針對(duì)題目所給的信息，盡可能快速地聯(lián)想盡可能多的與信息有關(guān)的材料，將所有這些想到的材料寫在草稿紙上，這些材料可以是一個(gè)單詞、一個(gè)短語(yǔ)或一個(gè)句子，然后再進(jìn)一步篩選。除了通過(guò)風(fēng)暴聯(lián)想法來(lái)搜集素材以外，我們還可以通過(guò)自我提問(wèn)法來(lái)打開(kāi)思路。當(dāng)記者要寫一篇新聞稿時(shí)，都會(huì)在報(bào)道中回答以下的問(wèn)題：│who│what│where│when│why│how│同樣地，我們也可以圍繞這些問(wèn)題來(lái)搜集作文的材料，讓自己從不同角度去看同一主題，幫助自己定位。我們無(wú)須安排一定次序，也不用擔(dān)心數(shù)據(jù)是否有用，只要盡量提出多一些的WH問(wèn)題，然后逐一解答便可。當(dāng)我們完成后，再?zèng)Q定取舍哪些材料。通過(guò)風(fēng)暴聯(lián)想法和自我提問(wèn)法的學(xué)習(xí)，我們打開(kāi)了思路、搜集到了許多相關(guān)的素材。下面我們就需要理出文章的基本思路，也就是要構(gòu)架作文的輪廓或大綱(outline)。四、六級(jí)英語(yǔ)考試的作文大多給出了輪廓，考生只需按照所給的框架擴(kuò)寫就可以了。而近年來(lái)的考研英語(yǔ)作文多以漫畫的形式出現(xiàn)，因此