20以內(nèi)不退位減法教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-21 15:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 稿本上做。做好的閉上小嘴巴，舉著小手，老師會(huì)看到哪些同學(xué)做好了！師：小朋友們看看上黑板的兩位小朋友做的對(duì)嗎？ 師：為什么不對(duì)呢？為什么對(duì)呢？在豎式中，我們算時(shí)要相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位算起（二）創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知 師:小朋友們,你們知道2008年奧運(yùn)會(huì)在哪里舉辦的嗎?(北京)是啊,2008年的奧運(yùn)會(huì)在我國首都北京舉辦,有許多國家的運(yùn)動(dòng)員參加了這次奧運(yùn)會(huì),他們?yōu)榱四茉趭W運(yùn)的賽場上升起自己國家的國旗而拼搏著……這就是第29屆奧運(yùn)會(huì)的金牌榜。（三）主動(dòng)探索,獲取新知師:同學(xué)們,看到2008年北京奧運(yùn)會(huì)的金牌榜前5名。我們中國有多少枚金牌呢？（51）（師:那老師提一個(gè)問題，英國比德國多多少枚金牌呢?）師：那小朋友們看看這個(gè)表，還可以哪些問題呢？ 生:美國比俄羅斯多多少枚金牌? 生:中國比美國多多少枚金牌? 生:英國比德國多多少枚金牌? 生:德國比英國少多少枚金牌? ……師:同學(xué)們想知道的問題真多呀!你們都很聰明,發(fā)現(xiàn)了這么多的數(shù)學(xué)問題。師：首先哪位小朋友告訴老師美國比俄羅斯多多少枚金牌?我們列式應(yīng)該怎么列，請(qǐng)兩位小朋友上說說看。生列式:3623=觀察所列算式,引出課題板書課題:兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）老師用計(jì)數(shù)器示范一遍3623=13 撥珠子用小圓片表示3623=13師：還有什么方法可以算一下呢？對(duì)，還有列豎式的方法。請(qǐng)同學(xué)們自己試著算一算,抽一位小朋友上黑板算? 學(xué)生自己試著計(jì)算,教師巡視指導(dǎo)。師:同學(xué)們都已經(jīng)完成了,誰告訴老師他做的對(duì)嗎？師:列豎式時(shí)要注意什么? 生:相同數(shù)位要對(duì)齊。（師:對(duì)了,(邊板書邊講解)用豎式計(jì)算兩位數(shù)減兩位數(shù),先寫被減數(shù),再寫減數(shù),然后寫減號(hào)。與加法一樣,相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位算起）數(shù)位對(duì)齊后我們才能去減。6 － 2 3 _________ 1 3 個(gè)位:63=3寫在對(duì)著個(gè)位上6和2的橫線下 十位:32=1寫在對(duì)著十位上3和2的橫線下師:小朋友們。剛才在算3623=時(shí)你注意了沒有,是先算哪兒?再算哪兒? 引導(dǎo)學(xué)生歸納:相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位減起。（四）課堂練習(xí),鞏固新知完成教材第18頁“做一做”。請(qǐng)學(xué)生上黑板做,然后集體訂正。課本第20頁練習(xí)三第2題在書上完成。（五）小結(jié):通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲? 相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位減起,個(gè)位減個(gè)位,十位減十位。（六）作業(yè): 課本第20頁練習(xí)三第4題。八、板書設(shè)計(jì):教學(xué)反思: 通過本節(jié)課的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)許多不足之處,有待改進(jìn)。首先,是學(xué)生主體性。數(shù)學(xué)教學(xué)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),此類題大多學(xué)生都會(huì)算。所以應(yīng)該
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