【文章內(nèi)容簡介】 看?【名師點(diǎn)撥】 綜合分析類中的理論闡述題。政府讓老百姓脫貧致富，有人說應(yīng)該無償?shù)谋M可能的提供幫助，有人認(rèn)為應(yīng)該在思想上提供幫助。表面上看，這兩種看法似乎大不相同，其實(shí)，這是一個問題的兩個方面。我認(rèn)為，政府要讓老百姓脫貧致富，既要提供物質(zhì)幫助，又要提供思想幫助，兩者缺一不可，而且兩者之間是一種相輔相成的關(guān)系。首先，政府要讓老百姓脫貧致富，就要盡可能地提供物質(zhì)上的幫助，包括政策上的優(yōu)惠：比如西部大開發(fā)的稅收優(yōu)惠、減免收費(fèi)、提供貸款（包括無息貸款和貸款貼息等）、提供免費(fèi)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移支付、土地流轉(zhuǎn)、公司+基地+農(nóng)戶的經(jīng)營模式等；還包括具體的物質(zhì)幫助：比如東部地區(qū)的部分產(chǎn)業(yè)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移、東部地區(qū)對口支援中西部地區(qū)、放開東部地區(qū)的民間資金向中西部地區(qū)投資、國家加大對西部地區(qū)的投資力度等。其次，政府要讓老百姓脫貧致富，也要提供思想上的幫助；一是觀念的更新，破除等靠要得思想觀念和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的觀念，樹立市場經(jīng)濟(jì)觀念，破除單純依靠自然資源優(yōu)勢發(fā)展經(jīng)濟(jì)的觀念，破除地方保護(hù)主義的觀念，樹立東西部共同發(fā)展的大局觀念等。二是鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，特別是發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，拉長產(chǎn)業(yè)鏈，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值，增強(qiáng)市場競爭能力。三是建立齊能人先富，帶領(lǐng)群眾脫貧致富的長效機(jī)制，防止返貧。相信政府雙管齊下，既從物質(zhì)上扶貧，又從思想上扶貧，一定能實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，為建設(shè)全面小康社會奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！緜渥ⅰ看祟}是2016年6月14日恒全教育公考同學(xué)群中上傳的“2016年區(qū)考十五大熱點(diǎn)問題”及單獨(dú)發(fā)到面試學(xué)員手中的“恒全教育最后預(yù)測熱點(diǎn)1”中提到的熱點(diǎn)問題！第2題社區(qū)開展上門結(jié)對子活動，你的聯(lián)系戶認(rèn)為你是做做樣子，你怎么處理？【名師點(diǎn)撥】 人際關(guān)系類中與群眾關(guān)系題。社區(qū)開展上門結(jié)對子活動，這是構(gòu)建和諧社會、做好社區(qū)綜合治理工作的有效措施，必須抓緊抓實(shí)，抓出實(shí)效。但是，我的聯(lián)系戶卻認(rèn)為我只是做做樣子而已，不愿意予以配合，使我的工作難以開展，遭受挫折，我的心情是焦急不安的。因此，我要保持冷靜，保持一個平和的心態(tài)，處理好與群眾的關(guān)系，把結(jié)對子的工作開展好。首先，我要反思我的聯(lián)系戶為什么會有這種誤解?？赡苁巧鐓^(qū)開展上門結(jié)對子活動的宣傳不到位，沒做到家喻戶曉。于是我要耐心向聯(lián)系戶進(jìn)行宣傳，把道理講清楚?？赡苁俏业姆?wù)態(tài)度不夠熱情、不夠真誠，給聯(lián)系戶的第一印象不夠好。所以我要及時調(diào)整狀態(tài)，創(chuàng)造一個交流溝通的好氛圍。也可能是過去社區(qū)搞過形式主義，形成了群總認(rèn)為政府“做秀”的思維定勢。所以我要在結(jié)對子活動中，真心實(shí)意地做好幾件事實(shí)，才能使上門結(jié)對子活動具有強(qiáng)勁的活力，取得好的效果。其次，在上門結(jié)對子活動中，要特別注重實(shí)效，要讓聯(lián)系戶對這次活動的實(shí)惠有真切的感受，真心誠意配合我們，才能消除做做樣子的形式主義的消極影響。第三，在上門結(jié)對子活動中，我要注意向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的做法，吸取自身工作不利的教訓(xùn)，不斷地提高自身的綜合素質(zhì)、工作能力和人際交往能力，做一個領(lǐng)導(dǎo)放心、同事信任、群眾擁護(hù)的好公務(wù)員?！緜渥ⅰ看祟}與廣西恒全教育主編的《2016年廣西公務(wù)員面試寶典》中的題目相似，并已在課上進(jìn)行了著重訓(xùn)練。第3題開展安全檢查專項(xiàng)行動，社區(qū)商鋪多，電車多充電混亂，造成消防隱患，社區(qū)開展一次整治活動，你怎么開展？【名師點(diǎn)撥】 計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類中的活動實(shí)施題。開展安全檢查專項(xiàng)活動的作用是十分重大的，它關(guān)系到人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的宣傳，是萬萬不可忽視的重要工作，特別是針對商鋪多的社區(qū)，電車多充電混亂，造成消防隱患，必須重點(diǎn)整治。在計(jì)劃階段，我要重點(diǎn)做好安全情況的調(diào)查，絕不放過任何一個安全隱患，尤其是對于電車多充電混亂的消防隱患，更要詳細(xì)調(diào)查。比如商鋪的防火設(shè)施，電車的數(shù)量，充電的時段分布，充電的空間分布，充電點(diǎn)的消防設(shè)施和消防制度，社區(qū)居民的安全意識特別是消防意識以及消防技能的演練情況等，做到心中有數(shù)。在實(shí)施階段，我要重點(diǎn)突出交流溝通，召開商鋪業(yè)主和社區(qū)居民代表的協(xié)調(diào)會議，針對安全問題特別是消防安全問題各抒己見，提出各種解決措施，集思廣益。我作為協(xié)調(diào)會議的主持者，要善于引導(dǎo)，引導(dǎo)大家逐步形成共識，以安全這個大局為重。在交流溝通的基礎(chǔ)上，綜合調(diào)查情況和會議情況，擬定一個周密的解決社區(qū)安全隱患計(jì)劃方案。包括各個商鋪的消防設(shè)施和消防責(zé)任制度、電車充電的時段安排和室內(nèi)安排以及管理制度、整個社區(qū)的安全防范制度和消防檢查制度，真正達(dá)到社區(qū)安全特別是消防安全有人管、能管好的要求。在總結(jié)階段，要總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失誤教訓(xùn)，堅(jiān)持按制度管理，定期檢查安全效果，寫好工作總結(jié)?！緜渥ⅰ看祟}與廣西恒全教育主編的《2016年廣西公務(wù)員面試寶典》中的題目相似，并已在課上進(jìn)行了著重訓(xùn)練。第4題有群眾通過政府微信公眾號反映小區(qū)內(nèi)有多名傳銷人員，你怎么辦？【名師點(diǎn)撥】 計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類中的工作協(xié)調(diào)題。首先，要迅速聯(lián)系上反映情況的群眾，具體了解傳銷人員在小區(qū)內(nèi)活動的情況。在此基礎(chǔ)上，組織人員排查：一是了解是不是真有傳銷人員在小區(qū)內(nèi)活動？二是有多少傳銷人員？三是在什么位置和時段采取什么方式活動？其次，把調(diào)查的基本情況向有關(guān)部門匯報，由有關(guān)部門依法錄取必要的行動。第三，事后，要在小區(qū)內(nèi)通過政府微信公眾號、墻報、宣傳展板、宣傳資料等方式加強(qiáng)，反傳銷的宣傳，使小區(qū)居民對傳銷活動保持警惕，防止上當(dāng)受騙。第三篇：2013年廣西公務(wù)員面試真題及解析第一題：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國現(xiàn)在舉辦的“國際馬拉松比賽”有二十幾項(xiàng)，有一些在北京，西部內(nèi)陸的二、三線城市也紛紛效仿，請談?wù)勀銓Υ说目捶?。題型：綜合分析考察能力：對社會現(xiàn)象的解讀能力，對問題的縱深能力要點(diǎn)：很多同學(xué)看見這個問題，往往會有兩種表現(xiàn)，一個認(rèn)為是作秀，一個是沒有思路胡說一氣。其實(shí)，一場國際馬拉松，要舉辦下來顯然不是作秀二字能涵蓋的，包括是否有人氣、是否具有專業(yè)性、具備足夠的接待能力、環(huán)境評估，都是其背景。所以，至少可以從上述四個方面進(jìn)行闡述，進(jìn)而從政治經(jīng)濟(jì)文化角度看問題。第二題：群眾對某項(xiàng)工作辦事程序不滿，覺得繁瑣。領(lǐng)導(dǎo)讓你進(jìn)行簡化辦事程序，你怎么處理？ 題型：組織管理考察能力：思維條理性要點(diǎn)：這個題目，從目前中公專家組拿到的題目來看，是沒有特指性的。很多同學(xué)得不了高分，其關(guān)鍵在于泛泛而談。如果做到以下三個方面當(dāng)中的一個，就可以有望取得不錯的成績：第一，結(jié)合過往經(jīng)驗(yàn)。這對于一部分有工作經(jīng)驗(yàn)的同志較為有利。第二，結(jié)合所在單位的業(yè)務(wù)職能。例如工商。很多考生沒有工作經(jīng)驗(yàn)，但是忘記結(jié)合自身單位的實(shí)際情況和崗位的職責(zé)，那就比較可惜。但是，如果上述兩點(diǎn)都沒有做到，其實(shí)也可以以生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，同樣可以取得高分。第三題：因發(fā)展需要,很多群眾需要搬遷，拆遷后某些居民不能享受原拆原遷政策，群眾意見很大，領(lǐng)導(dǎo)讓你對政策進(jìn)行解釋宣傳工作，你怎么做？題型：組織管理考察能力：說服能力和對政策的理解能力要點(diǎn)：這個題目同樣來自于生活實(shí)踐。很多同志甚至自己就遇到過此類問題。這個題目，對于考官來說，如果考生的回答過于虛泛，都不給分。只要有符合生活實(shí)際，通俗易懂的解釋說明，就可以給分。多多益善。例如：規(guī)劃功能的改變、拆遷人員的增加、單位住戶面積的擴(kuò)大、個別不符條件等等。在宣傳手段上，同樣體現(xiàn)可行性和針對性。例如當(dāng)?shù)氐碾娨?、主流報紙、相關(guān)社區(qū)布告欄、現(xiàn)場咨詢點(diǎn)等等。值得注意的是，解釋人員必須以政府工作人員擔(dān)任，而非開發(fā)單位，否則后患無窮。注意，對政策的解讀及宣傳方式缺一不可，均要有所體現(xiàn)。第四題：某校老師住在市區(qū)，但學(xué)校在郊區(qū)，老師的上下課時間不同，如今的交通工具不足，領(lǐng)導(dǎo)讓你解決這問題，你怎么辦？題型：組織管理考察能力：實(shí)際解決問題的能力以及現(xiàn)實(shí)可行性要點(diǎn)：這個題可以從短期、中長期和長期三個角度去談。從短期的看，例如臨時換課、教務(wù)科的課程安排、后勤部門的車隊(duì)安排都是很有效的方法。從中長期來看校歷更新、補(bǔ)充車輛值得考慮。從長期來看，可以修建職工宿舍、建立高校社區(qū)、完善住宿制度、職工分房/小產(chǎn)權(quán)房福利都可以去說。2013年6月23日廣西省考結(jié)構(gòu)化面試真題解讀，有同事在慈善捐款上寫著“請尊重我的善心善款”。如果你負(fù)責(zé)此次捐款活動，應(yīng)該怎么辦？【題型】情境應(yīng)變【考察能力】情境應(yīng)變能力。本題主要考察考生對現(xiàn)場情況的判斷處理能力，并通過有效的溝通能力，完成最后的目的?！敬痤}要點(diǎn)】破題：努力打消同事的顧慮，提高積極性，保證捐款順利開展。分析：同事這樣說，可能因?yàn)槠綍r生活緊張，捐錢不容易；也可能因?yàn)楝F(xiàn)在有慈善組織資金監(jiān)管、使用不透明，使得同事們存在擔(dān)心。感謝同事們對單位捐款活動的參與。注意資金籌集、使用的公開，保證捐款之后的追蹤，歡迎持續(xù)監(jiān)督。今后做好宣傳，真正關(guān)注接下來關(guān)于資金使用的各項(xiàng)監(jiān)管。，不符合保障房申請條件，但是他讓你的老師給你打電話，叫你幫開低收入證明。你該怎么辦？【題型】人際關(guān)系【考察能力】人際交往的意識與技巧。考生在應(yīng)對本題時，應(yīng)該體現(xiàn)原則性與靈活性的結(jié)合。【答題要點(diǎn)】高收入條件不符合保障房申請，我要堅(jiān)持原則，也要特別注意和老師的溝通。先向自己的老師問好，說明不忙的時候一定登門拜訪。跟老師說明原則，根據(jù)申請規(guī)定，保障房只有低收入群體才能享有。而且之后還有公示，違規(guī)者會除以罰款，要求補(bǔ)交差價；另外計(jì)入誠信檔案的情況，會對貸款等造成影響。同時跟老師說明，張老師其他需要幫忙的符合政策的問題，我會盡力幫助。今后繼續(xù)嚴(yán)格政策，同時對政策加大宣傳?！吧倌臧唷?，很多家長送學(xué)生去，想讓孩子成為神童；但是很多孩子長大了卻并不優(yōu)秀。對于這樣的現(xiàn)象，你怎么看？【題型】綜合分析【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生能否深入分析社會行為反映的本質(zhì)，客觀理性評價影響和可能存在的問題，并就這一問題出現(xiàn)的原因進(jìn)行深入分析，提出優(yōu)化對策【答題要點(diǎn)】追捧體現(xiàn)了家長們的教育觀念，更反映出我國目前教育方式以及教育體制的不完善。少年班確實(shí)能發(fā)現(xiàn)一些天賦突出的孩子，但我們?nèi)砸吹礁鞣N危害。第一，這不符合兒童成長發(fā)展的正常規(guī)律，忽視了兒童的個性。第二，給家長造成額外的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。第二，會對社會急功近利的心態(tài)起到推波助瀾的作用，不利于社會良性發(fā)展。第三，不利于素質(zhì)教育的推行。原因多樣，第一，家長一方面注重早教，只把成績當(dāng)做評判孩子成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。第二，社會媒體的炒作。第三、能給學(xué)校帶來巨大的聲望。