【文章內(nèi)容簡介】 論盛唐詩歌的成就及地位（30分）試分析《古詩十九首》的藝術(shù)特征（20分）比較白居易《長恨歌》和《琵琶記》的 藝術(shù)特色（15分）簡述《老殘游記》藝術(shù)成就（15分）結(jié)合具體作品談?wù)勎膶W(xué)的讀者接受（25分）談?wù)劷陙碇袊鴼v史小說的創(chuàng)作（25分）現(xiàn)代漢語：舉例說明詞典釋義有幾種方式（10分）二、音素劃分為輔音和元音 的依據(jù)是什么？請舉例說明。（15分）四、舉例說明“時”和“體”的區(qū)別。（15分）五、換喻是什么？換喻有幾種類型？請舉例說明。（15分）七、什么是詞類？詞類劃分的標(biāo)準(zhǔn)是什么？請舉例說明。（25分）八、什么是音位 的區(qū)別特征？什么是單向聚合？什么是雙向聚合？請說明它們在語言演變上的不同特征。（25分）第三篇：溫州大學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研真題溫州師范學(xué)院2006年研究生 入學(xué)考試試題考試科目：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)（A卷）報考學(xué)科、專業(yè)：文藝學(xué) 請注意:全部答案必須寫在答題紙上，否則不給分。一、名詞解釋（每題8分，共40分）《新青年》新月派“魯迅風(fēng)”革命樣板戲趙樹理方向二、論述題（第1—3題，每題30分；第4題20分）概述周作人的散文創(chuàng)作成就及其在現(xiàn)代文學(xué)史上的影響。概述沈從文的文學(xué)理想與小說創(chuàng)作成就。結(jié)合《茶館》簡析老舍在當(dāng)代話劇創(chuàng)作上的成就。列出你心目中最優(yōu)秀的5部當(dāng)代長篇小說，并簡要闡述其中一部作品的思想藝術(shù)魅力。2007年研究生入學(xué)考試試題考試科目：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)（A卷）報考學(xué)科、專業(yè)：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué) 請注意:全部答案必須寫在答題紙上，否則不給分。1．試述《朝花夕拾》和《野草》的創(chuàng)作特色及對中國現(xiàn)代散文的貢獻(xiàn)。（30分）2．列舉九葉詩派（“中國新詩派”）的九位詩人，并選擇其中一位闡述其創(chuàng)作成就。（30分）3．以《屈原》為中心，談?wù)勀銓魵v史劇的看法。（30分）4．以張恨水或金庸為中心，談?wù)勀銓χ袊F(xiàn)當(dāng)代通俗文學(xué)的看法。（30分）5．列出你心目中最優(yōu)秀的五位中國現(xiàn)當(dāng)代小說家，并選擇其中一位闡述其思想藝術(shù)魅力。（30分）2009年碩士學(xué)位研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱考試科目：中國現(xiàn)代文學(xué)史科目代碼：612一、參考書目：《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》（修訂本），錢理群等著，北京大學(xué)出版社，1998年二、考試內(nèi)容范圍：“中國現(xiàn)代文學(xué)史”適用于溫州大學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試，一張卷，150分。現(xiàn)把需要重點把握的內(nèi)容羅列如下： 前言：中國現(xiàn)代文學(xué)的時間界定和“現(xiàn)代”性質(zhì)。第一編（第一個十年）：文學(xué)革命的發(fā)生與發(fā)展。胡適、周作人與新文學(xué)初期的理論建設(shè)。魯迅與中國現(xiàn)代小說的開端與成熟?！秴群啊放c《彷徨》。《野草》與《朝花夕拾》。民國舊派小說。胡適與早期白話詩。郭沫若與《女神》。聞一多、徐志摩與新月詩派。周作人與“言志派”散文。冰心、朱自清、郁達(dá)夫與現(xiàn)代散文?！罢Z絲”派和“現(xiàn)代評論”派散文。田漢、丁西林與中國早期的話劇實踐。第二編（第二個十年）：革命文學(xué)論爭與左翼文學(xué)思潮。自由主義作家文藝觀及兩大文藝思潮的對立。老舍與“京味小說”。巴金的小說創(chuàng)作與“家”的歷史。沈從文的湘西小說與牧歌情調(diào)。京派小說與海派小說。雅俗互動的文學(xué)態(tài)勢。張恨水的通俗小說。還珠樓主的武俠小說。戴望舒、卞之琳等現(xiàn)代派詩人的創(chuàng)作。魯迅雜文的思想和藝術(shù)成就?！豆适滦戮帯返摹皠?chuàng)新”。林語堂與幽默閑適小品。“京派”與開明同人的散文。曹禺和中國現(xiàn)代話劇的成熟。夏衍與李健吾的話劇創(chuàng)作。第三編（第三個十年）：毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》。王實味與胡風(fēng)的理論批評。趙樹理出現(xiàn)的文學(xué)史意義。張愛玲的小說。徐訏、無名氏的小說。錢鐘書的《圍城》。雅俗對立的漸趨消解。艾青的詩歌。馮至的詩歌。七月派詩人和“中國新詩派”詩人的創(chuàng)作。報告文學(xué)的勃興。梁實秋的散文。郭沫若的歷史劇創(chuàng)作。陳白塵的喜劇創(chuàng)作。臺灣的現(xiàn)代文學(xué)。三、試卷結(jié)構(gòu)及題型比例：試卷由五道論述題構(gòu)成，每道題30分，既考查考生的基礎(chǔ)知識，也考查學(xué)生的獨立思考能力。溫州師范學(xué)院2005年研究生 入學(xué)考試試題考試科目：文學(xué)理論(A)報考學(xué)科、專業(yè)：文藝學(xué) 請注意:全部答案必須寫在答題紙上，否則不給分。一、填空題（20分）按照艾布拉姆斯的觀點，文學(xué)活動是由_、和四要素組成的。按童慶炳主編的《文學(xué)理論教程》的定義，文學(xué)是一種藝術(shù)，是話語蘊籍中的意識形態(tài)。將文學(xué)文本看成一個有機整體，其由表及里可分為三個大的層次。它們分別是層次、層次和層次。在敘事文學(xué)中，故事內(nèi)容的發(fā)展過程稱時間，敘述故事的過程稱時間，前者與后者之比即是。風(fēng)格是作家的在作品中的自然流露。陳望道在《修辭學(xué)發(fā)凡》里將文學(xué)風(fēng)格分為四組八種。分別是： ①和繁豐；②和柔婉。③和絢爛；④和疏放。“文學(xué)生產(chǎn)規(guī)定著文學(xué)消費”主要表現(xiàn)在三個方面。其一，；其二；其三。二、名詞解釋（50分）神與物游故事風(fēng)格接受心境文學(xué)消費的二重性社會歷史批評小說敘事視角隱含讀者大眾文學(xué)三、問答、論述題（80分）在與物質(zhì)生產(chǎn)、科學(xué)理論、狹義藝術(shù)的比較中，闡明文學(xué)作為審美意識形態(tài)的主要特點。（20分）什么是藝術(shù)真實？舉例說明藝術(shù)真實和生活真實、科學(xué)真實的主要區(qū)別。（20分）什么是意境？以張繼的《楓橋夜泊》（月落烏啼霜滿天/江楓漁火對愁眠/姑蘇城外寒山寺/夜半鐘聲到客船）為例，說明意境的主要特點。（20分）什么是文學(xué)消費？什么是文學(xué)接受？什么是文學(xué)欣賞？簡要說明它們各自的特點及它們之間的關(guān)系。（20分）溫州師范學(xué)院2006年研究生 入學(xué)考試試考試科目：文學(xué)理論（A）報考學(xué)科、專業(yè)：文藝學(xué) 請注意:全部答案必須寫在答題紙上，否則不給分。一、辨析題：簡要說明下面幾段話的含義，并寫出你對這幾段話的評論。（每題10分，共60分）1．文學(xué)是顯現(xiàn)在話語蘊藉中的審美意識形態(tài)。（童慶炳主編《文學(xué)理論教程》）2．從蜘蛛我們學(xué)會了織布和縫補，從燕子學(xué)會了造房子，從天鵝和黃鶯等唱歌的鳥學(xué)會了唱歌。（德謨克里特）3．子曰：書不盡言，言不盡意。然而圣人之意，其不可見乎？子曰，圣人立象以盡意。（周易系辭）4．詩者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩。（毛詩序）5．每一次新的閱讀都會產(chǎn)生一部全新的作品。（英加登）6．操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。（劉勰）二、問答、論述題。（每題30分，共90分）1．唐代國力強盛，經(jīng)濟高度發(fā)展，文學(xué)藝術(shù)十分繁榮；魏晉時期社會動蕩，經(jīng)濟凋敝，文學(xué)藝術(shù)也十分繁榮。試對這種現(xiàn)象進行解釋。2．什么是文學(xué)創(chuàng)作中的藝術(shù)發(fā)現(xiàn)？藝術(shù)發(fā)現(xiàn)有哪些主要特點？作家怎樣才能有藝術(shù)發(fā)現(xiàn)？舉例說明。3．什么是讀者的期待視野？期待視野是怎樣形成的？舉例說明讀者的期待視野在文學(xué)接受中的意義。2007年研究生入學(xué)考試試題考試科目：文學(xué)理論（A卷）報考學(xué)科、專業(yè)：文藝學(xué)／中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) 請注意:全部答案必須寫在答題紙上，否則不給分。一、填空題。在每題后面?zhèn)溥x答案中選出正確的填在相應(yīng)的空格中（每格1分，共20分）。1．寫出下列理論著作的作者。①《文心雕龍》：___________；②《詩品》：___________； ③《滄浪詩話》：___________；④《人間詞話》：_____________； ⑤《審美教育書簡》：_____________。（備選答案：鐘嶸，劉勰，司空圖，嚴(yán)羽，王國維，歌德，席勒）2．寫出下列理論主張的提出者。①“詩可以興，可以觀，可以群，可以怨”______________________；②“論畫以形似，見與兒童鄰；賦詩必此詩，定非知詩人”_________________；③“現(xiàn)實主義的意思是，除了細(xì)節(jié)的真實外，還要真實地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物”___________________；④為藝術(shù)而藝術(shù)__________________； ⑤藝術(shù)起源于游戲___________________。（備選答案：孔子，李贄，蘇軾，恩格斯，列寧，王爾德，席勒及斯賓塞）3．寫出下列理論流派的代表人物。①接受美學(xué)_________________；②精神分析學(xué)_______________； ③原型批評_________________；④文藝闡釋學(xué)_______________； ⑤性靈說________________。（備選答案：弗洛伊德，榮格與弗萊，迦德默爾，姚斯與伊瑟爾，袁枚，毛崇崗）4．寫出下列作品所屬的文學(xué)流派。①《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（杜甫）__________________； ②《夢游天姥吟留別》（李白）____________________； ③《老人與?！罚êＣ魍_______________________； ④《墻上的斑點》（吳爾夫）______________________； ⑤《變形記》（卡夫卡）__________________________。（備選答案：浪漫主義，現(xiàn)實主義，象征主義，表現(xiàn)主義，意識流文學(xué)）二、簡答題。（每題10分，共40分）1．什么是文學(xué)素材？什么是文學(xué)題材？簡要說明二者的區(qū)別與聯(lián)系。2．什么是靈感？什么是直覺？簡要說明二者的區(qū)別與聯(lián)系。3．什么是無意識？簡述無意識在文學(xué)創(chuàng)作中的作用。4．談?wù)勀銓Α坝幸馕兜男问健钡睦斫?。三、論述題。（每題30分，共90分）1．以李白的創(chuàng)作為例，說明作家個人風(fēng)格形成的原因及其與時代風(fēng)格的關(guān)系。2．結(jié)合艾布拉姆斯“鏡”與“燈”的理論，論述文學(xué)創(chuàng)作中主、客體的作用及相互間的關(guān)系。3．結(jié)合實例，論述文學(xué)接受中期待遇挫與藝術(shù)魅力的關(guān)系。2009年碩士學(xué)位研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱考試科目：文學(xué)理論科目代碼：812一、參考書目： 童慶柄主編：《文學(xué)理論教程》，高等教育出版社二、考試內(nèi)容范圍：第一編 導(dǎo)論第一章 文學(xué)理論的性質(zhì)和形態(tài) 第一節(jié) 文學(xué)理論的性質(zhì)文學(xué)理論的學(xué)科歸屬；文學(xué)理論的對象和任務(wù)；文學(xué)理論應(yīng)有的品格 第二節(jié) 文學(xué)理論的形態(tài)文學(xué)理論形態(tài)多樣化的依據(jù)；文學(xué)理論幾種基本形態(tài) 第二章馬克思主義文論與當(dāng)代中國文論建設(shè) 第一節(jié)馬克思主義文論的誕生與發(fā)展馬克思主義文學(xué)思想的理論來源；馬克思主義文學(xué)理論的革命性轉(zhuǎn)換 第二節(jié) 中國當(dāng)代的文論建設(shè)當(dāng)代文論建設(shè)的理論指南；當(dāng)代文論的中國特色；當(dāng)代文論建設(shè)的實踐品格。第二編 文學(xué)活動論 第三章 文學(xué)作為活動第一節(jié)文學(xué)活動極其構(gòu)成作品與世界；文學(xué)的反映活動；作品與作者；文學(xué)的表現(xiàn)活動；作品與形式；作者的創(chuàng)造活動；作品與讀者；文學(xué)的再創(chuàng)造活動 第二節(jié)文學(xué)活動的發(fā)生與發(fā)展探討文學(xué)活動原始發(fā)生的途徑；關(guān)于藝術(shù)起源的假說；文學(xué)活動發(fā)展的復(fù)雜性極其成因 第四章文學(xué)活動的審美意識形態(tài)性質(zhì) 第一節(jié)文學(xué)的一般意識形態(tài)性質(zhì)文學(xué)在社會結(jié)構(gòu)中的位置；文學(xué)與話語；文學(xué)與社會；文學(xué)與反映。第二節(jié)文學(xué)的審美意識形態(tài)性質(zhì) 文學(xué)的非功利性；文學(xué)的形象性；文學(xué)的情感性 第三節(jié)作為語言藝術(shù)的文學(xué)文學(xué)語言的概念內(nèi)涵；文學(xué)語言的類型；文學(xué)語言的特點；關(guān)于語言局限第三編 文學(xué)創(chuàng)造論（16學(xué)時）第六章 文學(xué)創(chuàng)作的特點第一節(jié)文學(xué)創(chuàng)作作為特殊的精神生產(chǎn)物質(zhì)生產(chǎn)與精神生產(chǎn)的區(qū)別；精神生產(chǎn)的特殊性；文學(xué)創(chuàng)作與一般精神生產(chǎn)的區(qū)別 第二節(jié)文學(xué)創(chuàng)作的主客體文學(xué)創(chuàng)作主體的涵義；文學(xué)創(chuàng)作主體的特殊性；文學(xué)創(chuàng)作客體的涵義；文學(xué)創(chuàng)作客體的特殊性第七章文學(xué)創(chuàng)作的一般過程 第一節(jié) 文學(xué)創(chuàng)作的積累階段素材與題材的區(qū)別與聯(lián)系；作家獲取材料的途徑；創(chuàng)作動機的觸發(fā) 第二節(jié) 文學(xué)創(chuàng)作的構(gòu)思/物化階段藝術(shù)構(gòu)思的涵義；藝術(shù)構(gòu)思的心理機制；藝術(shù)構(gòu)思的方式；物化階段的創(chuàng)作技巧問題 第八章 文學(xué)創(chuàng)作的原則和方法 第一節(jié) 藝術(shù)真實性原則藝術(shù)真實與生活真實的區(qū)別；藝術(shù)真實的特點；藝術(shù)真實與藝術(shù)概括 第二節(jié)文學(xué)創(chuàng)作的方法創(chuàng)作方法的內(nèi)涵；現(xiàn)實主義創(chuàng)作方法的特點；浪漫主義創(chuàng)作方法的特點；現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義的特點第四編 文學(xué)作品論 第九章文學(xué)作品的體裁 第一節(jié)文學(xué)作品的分類分類的基本方法；小說的基本特征；劇本的基本特點；散文的基本特點 第十一章 文學(xué)作品的風(fēng)格 第一節(jié) 風(fēng)格的涵義和形態(tài)風(fēng)格的定義；風(fēng)格與創(chuàng)作個性；風(fēng)格與話語情境；風(fēng)格形態(tài)的多樣性 第二節(jié)