【文章內容簡介】 論盛唐詩歌的成就及地位（30分）試分析《古詩十九首》的藝術特征（20分）比較白居易《長恨歌》和《琵琶記》的 藝術特色（15分）簡述《老殘游記》藝術成就（15分）結合具體作品談談文學的讀者接受（25分）談談近年來中國歷史小說的創(chuàng)作（25分）現(xiàn)代漢語：舉例說明詞典釋義有幾種方式（10分）二、音素劃分為輔音和元音 的依據(jù)是什么？請舉例說明。（15分）四、舉例說明“時”和“體”的區(qū)別。（15分）五、換喻是什么？換喻有幾種類型？請舉例說明。（15分）七、什么是詞類？詞類劃分的標準是什么？請舉例說明。（25分）八、什么是音位 的區(qū)別特征？什么是單向聚合？什么是雙向聚合？請說明它們在語言演變上的不同特征。（25分）第三篇：溫州大學中國現(xiàn)當代文學考研真題溫州師范學院2006年研究生 入學考試試題考試科目：中國現(xiàn)當代文學（A卷）報考學科、專業(yè)：文藝學 請注意:全部答案必須寫在答題紙上，否則不給分。一、名詞解釋（每題8分，共40分）《新青年》新月派“魯迅風”革命樣板戲趙樹理方向二、論述題（第1—3題，每題30分；第4題20分）概述周作人的散文創(chuàng)作成就及其在現(xiàn)代文學史上的影響。概述沈從文的文學理想與小說創(chuàng)作成就。結合《茶館》簡析老舍在當代話劇創(chuàng)作上的成就。列出你心目中最優(yōu)秀的5部當代長篇小說，并簡要闡述其中一部作品的思想藝術魅力。2007年研究生入學考試試題考試科目：中國現(xiàn)當代文學（A卷）報考學科、專業(yè)：中國現(xiàn)當代文學、文藝學 請注意:全部答案必須寫在答題紙上，否則不給分。1．試述《朝花夕拾》和《野草》的創(chuàng)作特色及對中國現(xiàn)代散文的貢獻。（30分）2．列舉九葉詩派（“中國新詩派”）的九位詩人，并選擇其中一位闡述其創(chuàng)作成就。（30分）3．以《屈原》為中心，談談你對郭沫若歷史劇的看法。（30分）4．以張恨水或金庸為中心，談談你對中國現(xiàn)當代通俗文學的看法。（30分）5．列出你心目中最優(yōu)秀的五位中國現(xiàn)當代小說家，并選擇其中一位闡述其思想藝術魅力。（30分）2009年碩士學位研究生招生考試業(yè)務課考試大綱考試科目：中國現(xiàn)代文學史科目代碼：612一、參考書目：《中國現(xiàn)代文學三十年》（修訂本），錢理群等著，北京大學出版社，1998年二、考試內容范圍：“中國現(xiàn)代文學史”適用于溫州大學中國現(xiàn)當代文學專業(yè)碩士研究生入學考試，一張卷，150分?，F(xiàn)把需要重點把握的內容羅列如下： 前言：中國現(xiàn)代文學的時間界定和“現(xiàn)代”性質。第一編（第一個十年）：文學革命的發(fā)生與發(fā)展。胡適、周作人與新文學初期的理論建設。魯迅與中國現(xiàn)代小說的開端與成熟?！秴群啊放c《彷徨》?！兑安荨放c《朝花夕拾》。民國舊派小說。胡適與早期白話詩。郭沫若與《女神》。聞一多、徐志摩與新月詩派。周作人與“言志派”散文。冰心、朱自清、郁達夫與現(xiàn)代散文。“語絲”派和“現(xiàn)代評論”派散文。田漢、丁西林與中國早期的話劇實踐。第二編（第二個十年）：革命文學論爭與左翼文學思潮。自由主義作家文藝觀及兩大文藝思潮的對立。老舍與“京味小說”。巴金的小說創(chuàng)作與“家”的歷史。沈從文的湘西小說與牧歌情調。京派小說與海派小說。雅俗互動的文學態(tài)勢。張恨水的通俗小說。還珠樓主的武俠小說。戴望舒、卞之琳等現(xiàn)代派詩人的創(chuàng)作。魯迅雜文的思想和藝術成就?！豆适滦戮帯返摹皠?chuàng)新”。林語堂與幽默閑適小品。“京派”與開明同人的散文。曹禺和中國現(xiàn)代話劇的成熟。夏衍與李健吾的話劇創(chuàng)作。第三編（第三個十年）：毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》。王實味與胡風的理論批評。趙樹理出現(xiàn)的文學史意義。張愛玲的小說。徐訏、無名氏的小說。錢鐘書的《圍城》。雅俗對立的漸趨消解。艾青的詩歌。馮至的詩歌。七月派詩人和“中國新詩派”詩人的創(chuàng)作。報告文學的勃興。梁實秋的散文。郭沫若的歷史劇創(chuàng)作。陳白塵的喜劇創(chuàng)作。臺灣的現(xiàn)代文學。三、試卷結構及題型比例：試卷由五道論述題構成，每道題30分，既考查考生的基礎知識，也考查學生的獨立思考能力。溫州師范學院2005年研究生 入學考試試題考試科目：文學理論(A)報考學科、專業(yè)：文藝學 請注意:全部答案必須寫在答題紙上，否則不給分。一、填空題（20分）按照艾布拉姆斯的觀點，文學活動是由_、和四要素組成的。按童慶炳主編的《文學理論教程》的定義，文學是一種藝術，是話語蘊籍中的意識形態(tài)。將文學文本看成一個有機整體，其由表及里可分為三個大的層次。它們分別是層次、層次和層次。在敘事文學中，故事內容的發(fā)展過程稱時間，敘述故事的過程稱時間，前者與后者之比即是。風格是作家的在作品中的自然流露。陳望道在《修辭學發(fā)凡》里將文學風格分為四組八種。分別是： ①和繁豐；②和柔婉。③和絢爛；④和疏放?！拔膶W生產(chǎn)規(guī)定著文學消費”主要表現(xiàn)在三個方面。其一，；其二；其三。二、名詞解釋（50分）神與物游故事風格接受心境文學消費的二重性社會歷史批評小說敘事視角隱含讀者大眾文學三、問答、論述題（80分）在與物質生產(chǎn)、科學理論、狹義藝術的比較中，闡明文學作為審美意識形態(tài)的主要特點。（20分）什么是藝術真實？舉例說明藝術真實和生活真實、科學真實的主要區(qū)別。（20分）什么是意境？以張繼的《楓橋夜泊》（月落烏啼霜滿天/江楓漁火對愁眠/姑蘇城外寒山寺/夜半鐘聲到客船）為例，說明意境的主要特點。（20分）什么是文學消費？什么是文學接受？什么是文學欣賞？簡要說明它們各自的特點及它們之間的關系。（20分）溫州師范學院2006年研究生 入學考試試考試科目：文學理論（A）報考學科、專業(yè)：文藝學 請注意:全部答案必須寫在答題紙上，否則不給分。一、辨析題：簡要說明下面幾段話的含義，并寫出你對這幾段話的評論。（每題10分，共60分）1．文學是顯現(xiàn)在話語蘊藉中的審美意識形態(tài)。（童慶炳主編《文學理論教程》）2．從蜘蛛我們學會了織布和縫補，從燕子學會了造房子，從天鵝和黃鶯等唱歌的鳥學會了唱歌。（德謨克里特）3．子曰：書不盡言，言不盡意。然而圣人之意，其不可見乎？子曰，圣人立象以盡意。（周易系辭）4．詩者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩。（毛詩序）5．每一次新的閱讀都會產(chǎn)生一部全新的作品。（英加登）6．操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。（劉勰）二、問答、論述題。（每題30分，共90分）1．唐代國力強盛，經(jīng)濟高度發(fā)展，文學藝術十分繁榮；魏晉時期社會動蕩，經(jīng)濟凋敝，文學藝術也十分繁榮。試對這種現(xiàn)象進行解釋。2．什么是文學創(chuàng)作中的藝術發(fā)現(xiàn)？藝術發(fā)現(xiàn)有哪些主要特點？作家怎樣才能有藝術發(fā)現(xiàn)？舉例說明。3．什么是讀者的期待視野？期待視野是怎樣形成的？舉例說明讀者的期待視野在文學接受中的意義。2007年研究生入學考試試題考試科目：文學理論（A卷）報考學科、專業(yè)：文藝學／中國現(xiàn)當代文學 請注意:全部答案必須寫在答題紙上，否則不給分。一、填空題。在每題后面?zhèn)溥x答案中選出正確的填在相應的空格中（每格1分，共20分）。1．寫出下列理論著作的作者。①《文心雕龍》：___________；②《詩品》：___________； ③《滄浪詩話》：___________；④《人間詞話》：_____________； ⑤《審美教育書簡》：_____________。（備選答案：鐘嶸，劉勰，司空圖，嚴羽，王國維，歌德，席勒）2．寫出下列理論主張的提出者。①“詩可以興，可以觀，可以群，可以怨”______________________；②“論畫以形似，見與兒童鄰；賦詩必此詩，定非知詩人”_________________；③“現(xiàn)實主義的意思是，除了細節(jié)的真實外，還要真實地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物”___________________；④為藝術而藝術__________________； ⑤藝術起源于游戲___________________。（備選答案：孔子，李贄，蘇軾，恩格斯，列寧，王爾德，席勒及斯賓塞）3．寫出下列理論流派的代表人物。①接受美學_________________；②精神分析學_______________； ③原型批評_________________；④文藝闡釋學_______________； ⑤性靈說________________。（備選答案：弗洛伊德，榮格與弗萊，迦德默爾，姚斯與伊瑟爾，袁枚，毛崇崗）4．寫出下列作品所屬的文學流派。①《茅屋為秋風所破歌》（杜甫）__________________； ②《夢游天姥吟留別》（李白）____________________； ③《老人與海》（海明威）________________________； ④《墻上的斑點》（吳爾夫）______________________； ⑤《變形記》（卡夫卡）__________________________。（備選答案：浪漫主義，現(xiàn)實主義，象征主義，表現(xiàn)主義，意識流文學）二、簡答題。（每題10分，共40分）1．什么是文學素材？什么是文學題材？簡要說明二者的區(qū)別與聯(lián)系。2．什么是靈感？什么是直覺？簡要說明二者的區(qū)別與聯(lián)系。3．什么是無意識？簡述無意識在文學創(chuàng)作中的作用。4．談談你對“有意味的形式”的理解。三、論述題。（每題30分，共90分）1．以李白的創(chuàng)作為例，說明作家個人風格形成的原因及其與時代風格的關系。2．結合艾布拉姆斯“鏡”與“燈”的理論，論述文學創(chuàng)作中主、客體的作用及相互間的關系。3．結合實例，論述文學接受中期待遇挫與藝術魅力的關系。2009年碩士學位研究生招生考試業(yè)務課考試大綱考試科目：文學理論科目代碼：812一、參考書目： 童慶柄主編：《文學理論教程》，高等教育出版社二、考試內容范圍：第一編 導論第一章 文學理論的性質和形態(tài) 第一節(jié) 文學理論的性質文學理論的學科歸屬；文學理論的對象和任務；文學理論應有的品格 第二節(jié) 文學理論的形態(tài)文學理論形態(tài)多樣化的依據(jù)；文學理論幾種基本形態(tài) 第二章馬克思主義文論與當代中國文論建設 第一節(jié)馬克思主義文論的誕生與發(fā)展馬克思主義文學思想的理論來源；馬克思主義文學理論的革命性轉換 第二節(jié) 中國當代的文論建設當代文論建設的理論指南；當代文論的中國特色；當代文論建設的實踐品格。第二編 文學活動論 第三章 文學作為活動第一節(jié)文學活動極其構成作品與世界；文學的反映活動；作品與作者；文學的表現(xiàn)活動；作品與形式；作者的創(chuàng)造活動；作品與讀者；文學的再創(chuàng)造活動 第二節(jié)文學活動的發(fā)生與發(fā)展探討文學活動原始發(fā)生的途徑；關于藝術起源的假說；文學活動發(fā)展的復雜性極其成因 第四章文學活動的審美意識形態(tài)性質 第一節(jié)文學的一般意識形態(tài)性質文學在社會結構中的位置；文學與話語；文學與社會；文學與反映。第二節(jié)文學的審美意識形態(tài)性質 文學的非功利性；文學的形象性；文學的情感性 第三節(jié)作為語言藝術的文學文學語言的概念內涵；文學語言的類型；文學語言的特點；關于語言局限第三編 文學創(chuàng)造論（16學時）第六章 文學創(chuàng)作的特點第一節(jié)文學創(chuàng)作作為特殊的精神生產(chǎn)物質生產(chǎn)與精神生產(chǎn)的區(qū)別；精神生產(chǎn)的特殊性；文學創(chuàng)作與一般精神生產(chǎn)的區(qū)別 第二節(jié)文學創(chuàng)作的主客體文學創(chuàng)作主體的涵義；文學創(chuàng)作主體的特殊性；文學創(chuàng)作客體的涵義；文學創(chuàng)作客體的特殊性第七章文學創(chuàng)作的一般過程 第一節(jié) 文學創(chuàng)作的積累階段素材與題材的區(qū)別與聯(lián)系；作家獲取材料的途徑；創(chuàng)作動機的觸發(fā) 第二節(jié) 文學創(chuàng)作的構思/物化階段藝術構思的涵義；藝術構思的心理機制；藝術構思的方式；物化階段的創(chuàng)作技巧問題 第八章 文學創(chuàng)作的原則和方法 第一節(jié) 藝術真實性原則藝術真實與生活真實的區(qū)別；藝術真實的特點；藝術真實與藝術概括 第二節(jié)文學創(chuàng)作的方法創(chuàng)作方法的內涵；現(xiàn)實主義創(chuàng)作方法的特點；浪漫主義創(chuàng)作方法的特點；現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義的特點第四編 文學作品論 第九章文學作品的體裁 第一節(jié)文學作品的分類分類的基本方法；小說的基本特征；劇本的基本特點；散文的基本特點 第十一章 文學作品的風格 第一節(jié) 風格的涵義和形態(tài)風格的定義；風格與創(chuàng)作個性；風格與話語情境；風格形態(tài)的多樣性 第二節(jié)