20xx20xx學年度防流控輟工作方案(編輯修改稿)
2024-10-21 14:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情控輟，吸引輟學生返校。發(fā)揮好家長和社會作用要建立家長學校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經(jīng)常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，并依靠政府和上級有關(guān)部門的幫助，合力做好控輟工作。鶴浦小學 2014年9月第三篇：防流控輟工作方案白沙中學防流控輟工作方案一、指導思想認真貫徹落實《關(guān)于嚴格制止義務(wù)教育階段學生輟學的通知》文件精神，進一步提高義務(wù)教育階段的鞏固率，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，切實加強義務(wù)教育學籍管理，確保我校本無一流生，做到輟學率為0，積極創(chuàng)建“無流生學校”。特制定本“防流控輟”工作計劃。二、工作目標本著“一個不能少” 的原則，使每一個應(yīng)該接受義務(wù)教育的學生正常入學。確保入學率、鞏固率達百分之百。讓每一位教師和家長提高對義務(wù)教育工作的認識，確保沒有學生無故綴學。三、工作重點：（一）成立以校長為組長的控輟工作領(lǐng)導小組，嚴格執(zhí)行《廣東省中小學學籍管理規(guī)定》。（二）加強班主任工作。校長要認真做好班主任的選任工作，加強對班主任的責任意識教育。班主任要定期做好學生的思想教育工作，每學期需對本班學生普訪一次，并做好重點學生的家訪工作，留有一定數(shù)量的家訪記錄，建立學生思想、學習、生活、習慣等個人檔案資料，做好差生的思想轉(zhuǎn)化工作，有針對性地對學生進行思想教育，培養(yǎng)學生的學習興趣，為樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀打下堅實的基礎(chǔ)。（三）強化措施，實行全方位管理。第一，嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊上好規(guī)定的課程，讓學生嘗到學習的興趣。第二，改進課堂教學，面向全體，因材施教。對不同學生實行有不同要求水準的分層次教學，進行分類指導，嚴格減輕學生課業(yè)負擔，真正使學生感到學習不是一種壓力。第三，學校組織教師深入調(diào)查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予減免雜費、書本費及住宿生生活補助費等物質(zhì)幫助，讓他們感到學校的溫暖。第四，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學校變成學生的樂園。第五，嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴禁體罰和變相體罰學生，及時對教師進行法制教育，保證學生的身心健康。（四）建章立制，實行全員管理。本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。四、主要措施（一）依法控輟認真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。學校要為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。杜絕未完成義務(wù)教育的學生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。積極組織教師認真學習《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》，從法制的高度來認識義務(wù)教育的重要性。讓所有教師認識到學生是學校辦學的生命線，沒有了學生，學校只能是無水之源、無本之木。學校與學生監(jiān)護人要簽定義務(wù)教育責任書，依法強制性確?？剌z工作的落實，并協(xié)助鎮(zhèn)政府對輟學學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生返校通知書”，如未按規(guī)定期返校，及時報告鎮(zhèn)政府，實施行政處罰或追究法律責任。（二）管理控輟組織落實，明確責任。為確?？剌z工作落到實處，學校建立由校長為組長的控輟工作領(lǐng)導小組，明確校長是第一責任人，班主任是班級控制流生的直接責任人，形成管理網(wǎng)絡(luò)，層層明確責任，齊抓共管。全面實施素質(zhì)教育，面向全體發(fā)展個性。進一步完善學生輟學報告制度。在學校實行班級學生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入、輟學日報制度。班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。規(guī)范學生學籍管理，嚴格按程序辦理學生休退學、轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)。認真執(zhí)行就近入學制度。學校積極配合有關(guān)部門，搞好周邊環(huán)境的整治工作，要經(jīng)常舉辦法制教育講座，請法制副校長和法制輔導員到校宣講法律知識，使廣大學生懂得如何學法、守法、護法，勇于抵制不良思想的侵蝕。自覺遠離游戲廳、網(wǎng)吧。以防為主，防治結(jié)合。對于“控流”工作，我們始終認為，“未雨綢繆”比“亡羊補牢”效果要好的多，等學生輟學了才去動員，工作上就很被動，因此，我們要把工作做在前面，認真做好“潛流生”的檔案建設(shè)。學校應(yīng)該努力打造平安校園，保護好每位學生
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