【文章內容簡介】 香小軍營”，讓孩子的童年更豐富……正是這優(yōu)美，和諧的校園環(huán)境，讓我們的老師和學生時時處處受到善的啟迪，美的熏陶。播撒點點希望，育得桃李芬芳。培育人才，傳承文明，發(fā)展創(chuàng)新，與時俱進，是我們老師永遠堅持的教育信念。我們愿和生活在這片土地上的每一個濮陽人為提高我們每一位濮陽市民的道德和文化素質，提高全社會的文明程度，營造良好的發(fā)展氛圍而做到立足本崗，兢兢業(yè)業(yè)。也許我們只是一粒微不足道的石子，但我們仍能以微軀填充街市的坎坷；也許我們只是一塊毫不起眼的石子，但我們肩并肩就能構建牢固的大廈；也許我們平凡，但我們相信，無數(shù)平凡的奉獻必將鑄就濮陽這座城市不平凡的明天！《改造我們的學習》學習心得體會濮陽市油田第五小學 王艷霞在我的記憶里很小的時候聽大人們說過學習毛主席語錄，那時候人人都會背語錄里的很多內容，當時我就想：大人們真了不起，能把那么東西背下來，等我長大了也要像他們一樣把毛主席語錄背下來。然而這么多年來過去了，我從沒有真的坐下來，用心讀一讀毛澤東的所寫的帶有政治色彩的文章，欣賞的只是他的才華盡顯的著名詩賦。這段時間因為市里搞“一創(chuàng)雙優(yōu)”的活動，其中要學習毛澤東的：改變我們的學習等文章，才有機會靜下心來讀了他帶有政治色彩文章。毫不夸張地說，我是一口氣讀完了這篇文章。我被毛澤東同志的文風、被他那種實事求是的精神、被他那分析問題的方式、方法深深的吸引了，禁不住仔細地研讀起來。這篇文章是一九四一年五月十九日毛澤東同志在延安干部會上所作的報告?！陡脑煳覀兊膶W習》這篇文章重點講了四個方面的問題：首先，回憶二十年來，共產黨人探索救國救民真理的精神和取得的成績：我黨幼年時期對馬克思列寧主義的認識和對于中國革命的認識是何等膚淺，何等貧乏，則現(xiàn)在我們對于這些的認識是深刻得多，豐富得多了。我黨經過艱苦的奮斗犧牲，將馬克思主義的普遍真理和中國的具體時間相結合，取得了不錯的成績。接著，指出了黨內存在的缺點，并指出要糾正這個缺點，否則工作就無法更進一步。首先是缺少對國際國內現(xiàn)狀的研究。粗枝大葉、夸夸其談，滿足于一知半解。馬克思列寧主義教導我們要認真研究情況，從客觀的真實情況出發(fā)，而不是從主管愿望出發(fā)。我們的許多同志違反了這一原則。其次是研究中國歷史的氣氛不濃，只知道研究馬列，忘記了自己的祖宗。再次就是在學習國際革命經驗方面，只知學馬列，不能應用于實際。違背了馬列關于理論與實際相結合的原則。然后，對兩種態(tài)度進行了詳細的闡述：第一種是主觀主義的態(tài)度。即對于周圍的環(huán)境不作系統(tǒng)的周密的研究，單憑主管熱情去工作。毛澤東對于這種沒有科學態(tài)度的人，對于只知道背誦馬列著作詞句的人，對于徒有虛名并無實學的人用一副對聯(lián)比喻之，相當深刻：“墻上蘆葦頭重腳輕根底淺 山間竹筍嘴尖皮厚腹中空”。第二種是馬克思列寧主義的態(tài)度：就是應用馬克思列寧主義的理論和方法，認真進行調查研究。不是單憑熱情去做工作，不能割斷歷史。要實事求是。最后，提議：向全黨提出系統(tǒng)研究周圍環(huán)境的任務；研究近百年中國歷史；對于在職干部的教育，應確立以研究中國革命實際問題為中心，以馬克思列寧主義基本原則為指導方針，廢除靜止的孤立的研究馬克思列寧主義的方法。沒有學習這篇文章之前，我就想：這老掉牙的文章對現(xiàn)在飛速發(fā)展的今天有什么幫助呢？學也是白學。然而，我學完之后你再問我這個個問題，我會好不遲疑地說：“這篇文章所講的道理對于現(xiàn)在的我們來說，同樣有借鑒的價值，而且意義重大?！币驗槲野l(fā)現(xiàn)自己身上正存在著對待學習一知半解的態(tài)度。別的不說，就拿備課這件事來說吧，我就不止一次地犯上述錯誤。就說昨天，我們的課講到了二十課《和我們一起享受春天》這首現(xiàn)代詩時，自己認為內容簡單，一看就明白講的是什么，因此就沒有深入地進行準備，在提前看作業(yè)時也同學沒有深入研究，就相當然地把答案寫了出來，可是當我真的把這一課講給學生聽時，才發(fā)現(xiàn)本詩的內涵并沒有讓學生悟出來，且學生還把兩個問題弄混：（1）全世界人民 的共同心愿是什么？（制止戰(zhàn)爭、維護和平）（2）這詩表達了作者的什么思想感情？（憎恨戰(zhàn)爭、維護和平）。現(xiàn)在想來不正是自己對學習一知半解的態(tài)度才導致這樣的結果嗎？另外，有些人夸夸其談的態(tài)度也需要改造。在現(xiàn)代社會里，有時候我們缺乏科學態(tài)度，把學習當作為自己裝門面，往自己臉上涂脂抹粉，求一時好聽，圖一時好看，太陽一曬，就干了；雨點一打，就濕了；人家一捅，就卡殼了。不正像毛澤東同志所指出的那樣：或作演講，則甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，則夸夸其談的一大篇。無實事求是之意，有嘩眾取寵之心。當年，毛澤東同志引用一幅對聯(lián)形象地稱之為：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！辈徽沁@種人的真實寫照嗎？其實，學習態(tài)度上的不良表現(xiàn)和情況，在各個時期、在每個人身上，難免都會有這樣那樣程度不同地存在，并會有所表現(xiàn)，稍不加注意，不注重克服和糾正，就會愈演愈烈，最終會影響一個人，影響一個單位，還會影響一項事業(yè)。在此稍加羅列，不為它意，只為提醒，并努力去加以改造。改造學習，說說容易，做做難。在改造過程中，需要牢固樹立幾方面理念：學習要有責任的理念。做任何事情，如果一旦認識到責任，那么可以這樣說，事情的一半就已經做好了，另一半也就不那么難了。學習也需要有一種責任，這責任集中體現(xiàn)在學習直接地是為自己學，這恰恰是實現(xiàn)自我價值的一個不可或缺的重要途徑。我覺得在很大程度上這就是有責學習的最好體現(xiàn)。當今世界，科技發(fā)展日新月異，知識更新突飛猛進，堪稱“知識爆炸時代”。學習的重要性、必要性、緊迫性，不言而喻。全民學習、終身學習，已成為社會發(fā)展的總趨勢和全社會的共同追求。誰不學習，就是落后；誰學得少、學得慢，也是落后，甚至還會被淘汰。從這個意義上講，我們必須自覺把學習作為一種態(tài)度、一種責任、一種追求、一種境界，孜孜以求，苦學不倦，在學習中拓寬視野、提升能力、增強本領；在學習中陶冶情操、開闊胸襟、提高修養(yǎng)。以上就是我在學習了毛澤東的《改造我們的學習》這篇文章后的膚淺認識，不當之處會在今后更進一步的學習中解決?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動心得體會濮陽市油田第十二小學 孫愛君11月3日，我們油田十二小學開展了學習段喜中書記“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的重要講話。段喜中強調：要充分認識創(chuàng)新思想觀念的重要性，要充分認識優(yōu)化干部作風的重要性，要充分認識優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重要性，所以集中教育活動必須堅持抓、深入抓，常抓不懈，使廣大干部群眾思想進一步解放觀念作風進一步轉變，環(huán)境進一步優(yōu)化，使廣大干部群眾的認識更加統(tǒng)一，精神更加振奮，加快推進富裕和諧美麗新濮陽建設。作為一名小學教師，我深深體會到“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的重要性，結合我的本職工作，首先我認為認真學習宣傳“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的精神，具有十分重大的現(xiàn)實意義和歷史意義。任何人只有通過不斷的學習才會發(fā)展進步。“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的每個部分都關系到我們工作、學習、生活的方方面面，是我們工作、學習和生活的強大動力和智力支持。其次是認真學習貫徹“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的精神，堅持個人學習與集中學習相結合。認真參加單位組織的各項學習活動，堅持個人自主學習和組織集中學習相結合的原則，做到有計劃、分層次、多形式、求實效。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，提高思想認識，更新工作觀念，掌握工作方法，工作技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地適應新時期工作的需要。堅持理論與實際相結合。認真學習“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的內容，交流學習“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的體會。要緊密聯(lián)系教學的工作實際，堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的要求。在工作上，一要保持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，腳踏實地。全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦，時刻體現(xiàn)為群眾著想的理念，體現(xiàn)換位思考，群眾對我們的工作就會相當配合，達到事半功倍的效果。第三要善于思考，不斷創(chuàng)新，努力學習。“學而不思則罔”，個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。在工作中，一定要注意溝通方式和方法，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。堅持學以致用、學用結合。把學習貫徹“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的精神同當前工作結合起來，攻艱克難，保質保量地完成各項任務。我一定會重視這次學習活動，通過學習發(fā)揚長處，同時也要發(fā)現(xiàn)自身的問題，不斷拓展思想的寬度，提升思想的高度，加大思想解放的力度。我相信，只要能夠把“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的精神時時刻刻放在心頭，踏踏實實的學習，就一定能讓我的工作再上一個新的臺階。第二篇：學習“一創(chuàng)雙優(yōu)”心得體會學習“一創(chuàng)雙優(yōu)”心得體會最近，我們學校在積極開展學習“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動（一創(chuàng)是指創(chuàng)新思想觀念，雙優(yōu)是指優(yōu)化干部作風和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。）自開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動以來，我受到了很大觸動，現(xiàn)談談自己的一點學習的心得體會。按照本次活動要求，結合學校要求，在“一創(chuàng)”上下功夫，即重點在思想觀念創(chuàng)新。思想觀念的創(chuàng)新，要通過集中教育活動，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實際、追求享樂、個人主義的思想觀念，樹立創(chuàng)新學習、科學發(fā)展、敢為人先、顧全大局、求真務實、廉潔從教的理念。借助“一創(chuàng)雙優(yōu)”這股東風，我要給自己制定一個“發(fā)展自我、提高素質”的發(fā)展計劃。認真鉆研教材，潛心