【文章內(nèi)容簡介】 飽滿豐盈〔2〕學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力，也能夠讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。4：人與人之間進行有效的、深入的情感交流，需要如何做？學會關懷；沒有偏見，以接納的姿態(tài)認真傾聽或觀看；試試運用可能被接納的方式表示關懷；關注對方的態(tài)度和反應；確認對方是否同意自己的關懷；假如沒有被同意，那么調(diào)整方式，以對方能同意的方式來表達。5：我們的情感需要什么？表達、回應、共鳴。6：怎讓讓世界因為我們的積極情感而多一份美好？我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，是我們的生命更有力量。第十一框：集體生活邀請我1：什么是集體？集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。2：我們渴望在集體中得到什么？盼望被認可和接納，分到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。3：作為集體的一員應該如何做？散發(fā)自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖4：如何對待集體榮譽？當集體取得成績、受到表彰和獎勵時，我們能夠體驗到集體榮譽感，這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進，集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。5：集體的力量來源于什么？集體成員共同的目標和團結協(xié)作6：個人的力量是什么樣的？個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大合力，借助這種合力，我們得以完成許多憑一己之力無法完成的情況。7：集體的力量是什么樣的？集體的力量是強大的，在某種程度上能夠妨礙甚至改變一個人。第十二框：集體生活成就我1：集體生活的作用？培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的差不多態(tài)度和能力2：怎么樣在集體中進展自己的個性？集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺，在那個平臺上，我們展示自己個性，進展自己個性，不斷認識和完善自我。每個人的個性特點不同，包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人進展提供了條件和可能。第十三框：單音與和聲1：什么情況下個人情愿積極遵守和維護集體規(guī)那么？集體規(guī)那么與個人意愿一致。同時保障個人利益2：什么原因集體規(guī)那么與個性需求會發(fā)生矛盾？可能給予乙方有不正當或不合理的要求，也可能是個人和集體的需求不同3：怎么樣對待集體與個人的沖突？面對沖突，通常會讓個人意愿服從集體要求，理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，就可能找到解決沖突的平衡點。4：堅持集體主義意味著什么？不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己不顧他人的個人的極端個人主義。5：集體生活中，如何處理個人矛盾？要學會處理與他人的各種關系，當遇到矛盾沖突時，要慎重考慮，冷靜選擇適當?shù)奶幚矸绞?。不管個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因為個人之間的矛盾做有損集體利益的情況。第十四框：節(jié)奏與旋律1：排解角色沖突時，我們需要考慮什么？考慮自己更關注哪個集體，或在其中的角色和責任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度。當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，我們應充整體利益動身，自覺讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。2：什么是集體中的小群體？在集體生活中，一些志趣相投、個性相似或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體，在小群體中，彼此相互接納、相互觀賞，找到自己位置，體會到歸屬感和安全感。與同伴更容易理解、溝通，在與同伴在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學中增長才干。3：小群體和集體的關系？在日常生活中，一些小群體往往以集體的面目出現(xiàn)，黨校群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，就能感受到集體生活的美好，更情愿積極參與機體的建設。不能很好地融入時，我們就會產(chǎn)生于曉群體之外的其他同學的矛盾和沖突。甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。4：什么是小團體主義？小群體內(nèi)成員之間的友誼假如沾染上江湖義氣，如此的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。5：如何正確對待小團體主義？明辨是非，堅持正確行為，堅持集體主義，反對小團體主義。第十五框：憧憬美好集體1：什么是集體的愿景？美好的集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同共同的價值觀，形成一致的目標和追求，這確實是集體的愿景。2：集體愿景的作用？是集體的精神動力之源，是推動集體進展的內(nèi)驅(qū)力。3：美好集體的作用？是我們共同學習、共同生活的家園，引領我們成長。在美好的集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。4：美好的集體是什么樣的？民主的、公正的充滿關懷與關愛的善于合作的充滿活力的第十六框：我與集體共成長1：怎么樣在共建中盡責？集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我治理。共同確定愿景和目標，讓她凝聚每個人的才華與智慧，并堅信集體的愿景和目標通過努力一定會實現(xiàn)。共同商定集體的規(guī)那么與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領導者的品格和才能的要求，通過民主程序選舉了與服務集體、有責任心的組織領導者。共同創(chuàng)造良好的集體氛圍2：自治精神表現(xiàn)什么原因？每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。3：集體建設需要什么？每個人的智慧和力量，集體食物需要每個人去分擔，人人都要積極參與，基本上集體的主人。4：如何樣為集體出力？每個人從實際情況動身，各盡其能，發(fā)揮所長，集體的事物，不管大小都要認真對待，努力做好，集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要悉心呵護。5：承擔責任的重要性？既是個人有所成就的基礎，也是集體進展的必要前提。6：怎么樣承擔責任？勇于擔責，表達在實際行動中，落實與具體是情里。勇于擔責，不是為了獲得獎賞或幸免懲罰，而是出于內(nèi)心的責任感。7：集體生活，我們需要學會什么？學會接納他人、理解和包容他人學會關愛他人、互相關心學會參與、學會擔當?shù)谑呖颍荷钚枰?：法律與生活的關系？法律就在我們周圍法律差不多深深地嵌入到我們的生活當中，滲透到生活的方方面面法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。2:什么是法律？法律是統(tǒng)治階級意志的表達，是用來統(tǒng)治國家、治理社會的工具，也是調(diào)整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。3：什么是法治？確實是依法對國家和社會事務進行治理，強調(diào)依法治國、法律之上，要求任何組織和個人都要服從法律、遵守法律依法辦事。是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要方式。4：十八屆四中全會提出了什么？全面推進依法治國的總目標，即建立中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。5：法治是什么的必由之路？助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安。第十八框：法律保障生活1：法律與道德的共同作用？是人們生活中的性違規(guī)范，共同約束人們的行為，調(diào)整社會關系，維護社會秩序。2:法律與道德的區(qū)別？法律是由國家制定或認可的，道德不是由國家制定的。法律是由國家強制力保證實施的，其他規(guī)范那么依靠社會輿論，信念、習俗、教育或行政力量保證實施。法律對全體社會成員具有普遍約束力，3：法律對全體社會成員具有普遍約束力表現(xiàn)在哪里？法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人沒有超越法律的特權。每個公民都平等的受到法律的保護，平等的享有權利和履行義務。任何人不論職務高低，功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。4：法律的作用？法律規(guī)范全體社會成員的行為，保護我們的生活，為我們的成長和進展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。規(guī)定我們享有的權利和應該履行的義務，也為我們批判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。即受到法律的約束，又受到法律的保護，隨著法制建設的推進，讓我們的生活更美好。第十九框：法律為我們護航1：未成年人的定義？未滿十八周歲的公民2：什么原因要特別保護未成年人？身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我操縱能力不強，容易受不良因素的妨礙和不法侵害。未成年人的生存和進展事關人類的以后，是人類的共識，是人類文明和社會進步的應有之義。3：保護未成年人的法律有哪些？《憲法》《婚姻法》《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》4：保護未成年人的四道防線？學校保護家庭保護社會保護司法保護5：保護未成年人基本上誰的責任？國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企事業(yè)單位組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治主組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責任6：未成年人如何對待自己的權利和義務？憲法和法律賦予我們收到特別的保護的權力，我們要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，同時也要尊重和我維護他人權利，自覺履行公民應盡的義務。第二十框：法律與我們同行1：依法辦事的要求？如何做到依法辦事？遵守各種法律法規(guī)養(yǎng)成尊法守法用法的適應，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者，、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者2：法律的權威來源于？人民內(nèi)心的擁護和真誠信仰3：如何樹立法律信仰？發(fā)自內(nèi)心的尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律4：讓法律成為信仰有什么作用？充分表達法律自身價值，發(fā)揮其應有的功能。法治精神銘刻在人們心中。5：人民道德水平提高有什么好處？法治時代，并不妨礙道德的重要性，道德提高，有益于增強守法的意識和自覺性，有利于促進法治生活方式的形成。6：青少年健康成長的差不多要求？增強法制意識，依法辦事。第三篇：七年級下冊道德與法治全冊知識點七年級下冊道德與法治全冊知識點悄悄變化的我什么是青春期？有何重要性？（P3相關鏈接）青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。它是繼嬰兒期后，人生第二個生長發(fā)育的高峰期?！锴啻浩诘纳眢w（生理）變化表現(xiàn)在哪些方面？（P3）①身體外形的變化。②內(nèi)部器官的完善。③性機能的成熟?！锴啻浩诘纳碜兓瘞Ыo我們什么影響？（P3P4）（1）積極影響：①青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。②我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能。（2）消極影響：處于青春期的我們，往往更加關注自己的外表。有時，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。身體發(fā)育不同的原因和表現(xiàn)？（P5）（1）原因：受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同。（2）表現(xiàn)：有的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高?！镌鯓诱_對待青春期的生理變化？（P5）①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。③在追求形體、儀表等外在美的同時，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。（青春的我們應該怎樣追求美？）★青春期的心理變化表現(xiàn)在哪些方面？（P5）①認知能力得到發(fā)展。②自我意識不斷增強。③情感世界愈加豐富。青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)？（P6相關鏈接）①反抗與依賴②閉鎖與開放③勇敢與怯懦為什么要正確處理青春期的矛盾心理？（P6）①青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。②積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長?！锶绾握_處理青春期的矛盾心理？（P6）①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②通過求助他人，學習化解煩惱的方法；③通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。④學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。對于青春期的矛盾心理，自我調(diào)節(jié)的方法有哪些？（P7方法與技能）①把自己的想法寫下來。②參加體育活動。③學習自我暗示。④試試自我解嘲。成長的不僅僅是身體為什么要學會獨立思考？（P9）①步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。②隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們需要學會獨立思考。★獨立思考的要求？（P9）獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見?！锱行运季S的表現(xiàn)？（P10）批判性思維，表現(xiàn)為對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰(zhàn)?！锱行运季S的作用？（P11）①批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。②批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀?！锱行运季S的要求有哪些？（P11正文+方法與技能）（1）要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力。（2）要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。（3）要掌握批判的技巧。（書本無原話）（批判的技巧：①批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊。②批判要具有一定的建設性。）為什么青少年要開發(fā)創(chuàng)造潛力？（P12）①青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。②青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。③青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年?！锶绾伍_發(fā)創(chuàng)造潛力？（P12P13）①在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路。②關注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。③用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。創(chuàng)造與實踐的關系？（P13）①創(chuàng)造離不開實踐。人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造。②社會實踐是創(chuàng)造的