【總結(jié)】第七十五課時(shí)一、課題§一元一次方程的應(yīng)用(7)二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生明確列方程解濃度配比問(wèn)題所依據(jù)的等量關(guān)系,并會(huì)列方程解濃度配比問(wèn)題;2.通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的良好習(xí)慣,并提高他們分析和解決問(wèn)題的能力.三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):列方程解濃度配比問(wèn)題.難點(diǎn):濃度配比中的溶液、溶劑、溶質(zhì)和濃度之間的
2025-11-24 12:38
【總結(jié)】第七十二課時(shí)一、課題§一元一次方程的應(yīng)用(4)二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生會(huì)分析追及問(wèn)題,明確追及問(wèn)題列方程所依據(jù)的相等關(guān)系,并會(huì)解一般的追及問(wèn)題;2.進(jìn)一步提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;3.在教學(xué)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確思考、善于思考的良好習(xí)慣.三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):列方程解追及問(wèn)題.難點(diǎn):尋找追
【總結(jié)】一元一次方程的應(yīng)用江南中學(xué)七年四班例15位教師和一群學(xué)生一起去公園,教師按全票價(jià)每人7元,學(xué)生只收半價(jià).如果門票總價(jià)計(jì),那么學(xué)生有多少人?歸納:運(yùn)用列方程解決實(shí)際問(wèn)題的一般過(guò)程是1.審2.設(shè)3.列4.解5.驗(yàn)審題:分析題意,找出題中的數(shù)量及其關(guān)系設(shè)元:選擇
2025-11-14 12:28
【總結(jié)】小明觀察日歷后,給本組同學(xué)出了個(gè)題目:“本周的星期三到星期五這三天的號(hào)數(shù)之和等于18,你知道星期三是幾號(hào)嗎?”星期三是4號(hào)嗎?5號(hào)嗎?6號(hào)嗎?小明觀察日歷后,給本組同學(xué)出了個(gè)題目:“本周的星期三到星期五這三天的號(hào)數(shù)之和等于18,你知道星期三是幾號(hào)嗎?”用x表示正確的答案某市舉行中學(xué)生足球比賽,
2025-10-28 16:11
【總結(jié)】一元一次方程的應(yīng)用微課教案教學(xué)目標(biāo):1、借助“線段圖”分析行程問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,繼續(xù)利用路程時(shí)間速度三個(gè)量之間的關(guān)系,列方程解應(yīng)用題。2、通過(guò)觀察、類比進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生與人合作的能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。學(xué)情簡(jiǎn)析:通過(guò)新課的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握一元一次方程應(yīng)用基本的解題思路、方法,會(huì)分析解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,但整個(gè)知識(shí)
2025-11-12 22:11
【總結(jié)】一元一次方程的應(yīng)用(3)工程問(wèn)題基礎(chǔ)練習(xí)1、甲每天生產(chǎn)某種零件80個(gè),3天能生產(chǎn)個(gè)零件。2、乙每天生產(chǎn)某種零件x個(gè),5天能生產(chǎn)個(gè)零件。3、甲每天生產(chǎn)某種零件80個(gè),乙每天生產(chǎn)某種零件x個(gè)。他們5天一共生產(chǎn)
2025-11-14 14:18
【總結(jié)】等積變形問(wèn)題?例1、一標(biāo)志性建筑的底面是正方形,在其四周鋪上花崗石,形成一個(gè)寬為3米的正方形邊框,已知鋪上這個(gè)邊框恰好用了192塊邊長(zhǎng)為花崗石,問(wèn)標(biāo)志性建筑的底面邊長(zhǎng)是多少米?3X分析:若用x表示標(biāo)志性建筑的底面邊長(zhǎng),本題的等量關(guān)系是什么?陰影部分的面積=192塊邊長(zhǎng)為3怎樣表示用x的
2025-10-10 08:14
【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程第1課時(shí)公主嶺市響水中學(xué)王子祥:某車間工人生產(chǎn)螺釘和螺母,一個(gè)螺釘要配兩個(gè)螺母,要使生產(chǎn)的產(chǎn)品剛好配套,則應(yīng)生產(chǎn)的螺母數(shù)量恰好是螺釘數(shù)量的__倍.2提出問(wèn)題:(1)工作時(shí)間、工作效率、工作量之間的關(guān)系:①工作量=_________×_________.②
2025-11-12 01:36
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(湘教版)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元4·1一元一次方程模型湖南省沅陵縣第三中學(xué)曹建華教學(xué)目標(biāo)1.在具體情景中感受方程作為刻畫現(xiàn)實(shí)世界有效模型的意義。2.通過(guò)觀察、歸納一元一次方程的概念。3會(huì)從簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題中建立一元一次方程模型。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):了解一元一次方程的概念。
2025-11-26 15:38
【總結(jié)】如圖是2020年釜山亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽.會(huì)徽的圖案由象征舉辦地韓國(guó)釜山的太極和大海的藍(lán)色波濤組成,表現(xiàn)了亞洲人的理念和超越國(guó)境的團(tuán)結(jié)力量.2020年亞運(yùn)會(huì)上,我國(guó)獲得150枚金牌.比1994年亞運(yùn)會(huì)我國(guó)獲得的金牌數(shù)的2倍少38枚.1994年亞運(yùn)會(huì)我國(guó)獲得幾枚金牌?合
2025-10-28 12:09
【總結(jié)】例1:學(xué)校團(tuán)委組織65名新團(tuán)員為學(xué)校建花壇搬磚,初一同學(xué)每人搬6塊,其他年級(jí)同學(xué)每人搬8塊,總共搬了400塊,問(wèn)這些新團(tuán)員中有多少名初一同學(xué)?初一同學(xué)其他年級(jí)總數(shù)參加人數(shù)x65每人搬磚數(shù)8共搬磚數(shù)400等量關(guān)系:解:設(shè)新團(tuán)員中有x名初一同學(xué),則根據(jù)題意,得:
2025-11-01 01:32
2025-08-16 01:36
【總結(jié)】教學(xué)目的使學(xué)生會(huì)利用路程時(shí)間速度之間的關(guān)系解追擊應(yīng)用題教學(xué)重點(diǎn)列方程解追及問(wèn)題的應(yīng)用題教學(xué)難點(diǎn)尋找追及問(wèn)題中的等量關(guān)系新學(xué)期開(kāi)始了,第一天上學(xué)不能遲到,早上明明起得很早,6點(diǎn)鐘便從家里出發(fā),但她走了半個(gè)小時(shí)后,哥哥發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)沒(méi)有帶,便騎車去送作業(yè)。學(xué)校要求7:20到校。
【總結(jié)】一元一次方程模型的應(yīng)用教案沿河二中陳勝利一、課時(shí):1課時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.能用已學(xué)過(guò)的一元一次方程的解法解方程;2.會(huì)建立一元一次方程模型解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生將實(shí)際問(wèn)題向數(shù)學(xué)問(wèn)題轉(zhuǎn)化的能力。(二)過(guò)程與方法
2025-11-15 12:39
【總結(jié)】第二課時(shí)激發(fā)動(dòng)機(jī):1、隨著社會(huì)的發(fā)展,電話和手機(jī)得到大力普及。家中有電話和家長(zhǎng)有手機(jī)的同學(xué)在增多。同學(xué)們,你知道電話和手機(jī)是怎樣收費(fèi)的嗎?A、電話是:月租費(fèi)是10元;每次通話前3分鐘,以后每增加1分鐘增加,不足1分鐘按1分鐘計(jì)算。(地區(qū)不同收費(fèi)情況也不同)B、手機(jī)的手機(jī)卡種類很多,不同類型的手機(jī)卡收費(fèi)是不同的。
2025-10-28 22:29