靜女說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-10-21 13:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生逐步養(yǎng)成誦讀古詩(shī)文的習(xí)慣；提高文化品位和審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)．把握重章復(fù)唱的手法。．理解雙關(guān)手法的運(yùn)用。二、說(shuō)教法與學(xué)法《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)篇，原來(lái)就是歌曲的歌詞，重視節(jié)奏和韻律，要多誦讀，讀準(zhǔn)字音，讀對(duì)停頓和節(jié)奏?！鹅o女》中熱烈而純樸的戀情，通過(guò)討論，學(xué)生們能夠有深切的感悟。學(xué)生應(yīng)該多誦讀、討論。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程（一）、設(shè)置情境，導(dǎo)入新課（放《敖包相會(huì)》的樂(lè)曲，教師解說(shuō)）一個(gè)十五月圓之夜，月華如水，微風(fēng)輕拂，蟲兒低吟，草原上一片寧?kù)o。一位小伙子徘徊在敖包周圍，引頸企盼，美麗的姑娘啊，你為什么還不到來(lái)？??（二）、朗讀詩(shī)歌，理清情節(jié)１．齊讀，感知詩(shī)歌內(nèi)容。明確：這首民歌描寫青年男子與心愛(ài)的姑娘的一次約會(huì)。２．男聲齊讀，理清情節(jié)。明確：全詩(shī)采用第一人稱“我”，是以男青年的口吻來(lái)寫的一次約會(huì)——相俟、相見(jiàn)、相贈(zèng)、相悅的全過(guò)程。（三）、欣賞細(xì)節(jié)，分析形象討論：找出細(xì)節(jié)描寫，并說(shuō)說(shuō)細(xì)節(jié)描寫在本詩(shī)中的妙處。明確：精心選擇了“搔首踟躕”，“愛(ài)而不見(jiàn)”兩個(gè)細(xì)節(jié)。“搔首踟躕”，描繪出男青年抓耳撓腮、焦灼不安的情態(tài)，刻畫了他憨厚樸實(shí)的性格，表現(xiàn)出他對(duì)姑娘的深摯情義和迷戀程度?！皭?ài)而不見(jiàn)”描繪出姑娘調(diào)皮逗樂(lè)的行為，突出她活潑聰慧的性格，表現(xiàn)出她的多情率真。這兩個(gè)細(xì)節(jié)不僅使人物形象栩栩如生，而且構(gòu)成頗具戲劇性的情節(jié)，給 讀者留下豐富的想像空間。（四）、展開(kāi)想像，體會(huì)情趣美１．導(dǎo)引：能想像得出小伙子急得心神不定時(shí)，躲藏著的姑娘的心理活動(dòng)和動(dòng)作嗎？提示：她或許躲在附近的草叢里，正輕輕地?fù)荛_(kāi)茅草，悄悄向外窺視。見(jiàn)小伙子焦急的樣子，偷偷地掩口而笑。真是看在眼里，喜在心中。２．導(dǎo)引：課文提示中說(shuō)前四句描寫現(xiàn)實(shí)情景，后八句描寫男子的回憶。這是對(duì)情節(jié)的一種解讀，還有更好的解讀方式嗎？提示：第一種解讀，第二、三章寫姑娘不忍心讓他久等，終于露面了。先送彤管給男子，問(wèn)他是否喜歡，男子連聲贊嘆。接著姑娘把從野外采來(lái)的荑草遞給男子，問(wèn)他更喜歡哪件禮物，男子心領(lǐng)神會(huì)，愛(ài)人及物，驚嘆小草美得出奇，因?yàn)槭恰懊廊酥O”。一問(wèn)一答中傳達(dá)出真摯的心聲。第二種解讀，第二章寫男子回憶往日的約會(huì)。他一面繼續(xù)等待姑娘，一面想起姑娘贈(zèng)送彤管的情景，于是，順手從懷中取出彤管詠贊道：“彤管有煒，說(shuō)懌女美。”并情不自禁地吹起笛子。第三章寫兩人會(huì)面贈(zèng)送信物。悠揚(yáng)的笛聲打動(dòng)了姑娘，她終于走出來(lái)，并把從野外采來(lái)的荑草（作為信物）送給他。男子驚喜不已，連聲稱贊小草美得出奇。３．小結(jié)：通過(guò)以上不同的解讀，逼真地再現(xiàn)了這對(duì)情人歡樂(lè)、熱烈、有趣的約會(huì)場(chǎng)面。余光中說(shuō)過(guò)：“一切創(chuàng)作之中，最耐讀的恐怕是詩(shī)了。??奇怪的是，詩(shī)最短，應(yīng)該一覽無(wú)余，卻時(shí)常一覽不盡?！焙玫脑?shī)歌總是給人留下豐富的想像空間，讓讀者盡情馳騁，不斷去補(bǔ)充、去豐富、去創(chuàng)新，從而加深理解?？梢哉f(shuō)缺乏了聯(lián)想、想像，就難以進(jìn)行詩(shī)歌的藝術(shù)鑒賞。（五）、深入探討，體會(huì)情感美提問(wèn)：你如何看待小伙子對(duì)姑娘所贈(zèng)的兩件禮物的贊美？在小伙子心中，彤管與荑草哪個(gè)更重要？明確：①這是借物詠人，因人贊物。小伙子對(duì)禮 物的贊美，實(shí)際上是贊美姑娘，表達(dá)的是小伙子對(duì)姑娘的真摯戀情。②照常理，彤管應(yīng)比荑草貴重，但在小伙子心中荑草更貴重，這從小伙子的贊美可以看出來(lái)。小伙子對(duì)彤管只稱贊它外表色澤鮮艷，對(duì)荑草則大加贊嘆“洵美且異”。“洵”即誠(chéng)然、實(shí)在，“異”即特別、異常。顯然他欣賞的不是其外觀而是另有所感。荑草雖極其普通，但因它是姑娘親自從野外采來(lái)作為信物給小伙子的，寄托了姑娘的一顆真摯的心，物微而情深，因而，它已不再是一般的荑草，而成為小伙子眼中“洵美且異”的珍品。姑娘借荑草以傳情，小伙子接受贈(zèng)物，也就是接受了姑娘的一片深情?？梢?jiàn)他們彼此真誠(chéng)相愛(ài)，心心相映，并且他們的愛(ài)情是建立在重情輕利的基礎(chǔ)上的。所以他們的愛(ài)情也會(huì)像那初生的荑草一樣，在愛(ài)的雨露滋潤(rùn)下繁茂起來(lái)，可以想見(jiàn)他們的愛(ài)情將會(huì)永遠(yuǎn)甜蜜幸福。（六）、延伸閱讀，深化鑒賞《鄭風(fēng)子衿》青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？青青子衿，悠悠我思?？v我不往，子寧不來(lái)？挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見(jiàn)，如三月兮。１．齊聲朗讀。２．比較《邶風(fēng)靜女》和《鄭風(fēng)子衿》的異同。不同點(diǎn)：①角度不同：《邶風(fēng)靜女》是以男子的口吻寫的?！多嶏L(fēng)子衿》是以女子的口吻寫的。②情節(jié)不同：《邶風(fēng)靜女》寫青年男女的一次約會(huì)?！多嶏L(fēng)子衿》寫少女在城樓上盼望情人。③基調(diào)不同：《邶風(fēng)靜女》歡樂(lè)幽默，充滿情趣?！多嶏L(fēng)子衿》纏綿悱惻，哀婉
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