【總結(jié)】第一節(jié)感悟生命一選擇題(),也不能感悟到生命的可貴2.如果你在小路上行走,發(fā)現(xiàn)有一條蛇盤在路中間,正確的做法是(),與蛇周旋,賣給飯店,而人類也是一樣,這句話是說():“沒
2024-11-16 15:15
【總結(jié)】第二節(jié)師生之間第一課時(shí)師生間也會(huì)有矛盾一選擇題(),這主要是由于下列因素造成的()①師生角色的差異②師生之間存在利益上的沖突③師生看問題的立場和視角的分歧④師生的地位不同A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
2024-12-05 15:51
【總結(jié)】DCBAO課題:圓心角和圓周角同步練習(xí)一、填空題:1,等邊三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在⊙O上,D是AC上任一點(diǎn)(不與A、C重合),則∠ADC的度數(shù)是________§科§網(wǎng)]DCBAOEDCBAODCBAO(
2024-12-05 01:09
【總結(jié)】第一單元走進(jìn)中學(xué)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練(時(shí)間:40分鐘)一、選擇題(在下列備選答案中,只有一個(gè)答案是正確的,請將正確答案的字母填入題后的括號(hào)內(nèi)。每小題3分,共45分),小明經(jīng)常一個(gè)人照鏡子,欣賞自己,這一細(xì)微的變化表明():“心理的疾病比起生理的疾病
【總結(jié)】建立一元二次方程模型同步練習(xí)(時(shí)量:40分鐘,滿分:100分)課標(biāo)要求:1了解一元二次方程的概念2了解一元二次方程的一般形式,會(huì)把一元二次方程化成一般形式,能寫出一般形式的二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)重點(diǎn):經(jīng)歷建立一元二次模型的過程,會(huì)把一元二次方程化為一般形式。難點(diǎn):把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為一元二次方程模型。一選擇
2024-12-05 15:37
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)下冊平行投影和中心投影課時(shí)訓(xùn)練湘教版◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.小明在某天下午測量了學(xué)校旗桿的影子長度,按時(shí)間順序排列正確的是()A.6米,5米,4米B.4米,5米,6米C.4米,6米,5米D.5米,6米,4米2.在同一時(shí)刻,一棵高5米的樹的影長為
2024-11-15 07:48
【總結(jié)】單元4保護(hù)水資源同步練習(xí)【課前小測】1、下列操作中,能降低水的硬度的是()①靜置②過濾③煮沸④蒸餾A、只有③B、①③②④C、②③D、③④2、長期飲用硬水會(huì)產(chǎn)生體內(nèi)結(jié)石。下列有關(guān)硬水和軟水說法錯(cuò)誤的是()A、過濾不能降低水的硬度B
2024-11-15 03:51
【總結(jié)】比例線段練習(xí)題,求的值。:如圖,△ABC中,DE//BC。AB=8,AD=5,EC=4,求AE的長a=4,c=9若b是a,c的比例中項(xiàng),求b的值。MN是AB,CD的比例中項(xiàng),AB=4cm,CD=5cm,求MN的長。并思考3、4兩題有何區(qū)別。:△ABC中,D是
2024-11-15 19:37
【總結(jié)】第三節(jié)自信走向未來一、選擇題1.走過中學(xué),回首我們的成長故事,我們發(fā)現(xiàn)()①我們收獲了很多,雖然有時(shí)有些幼稚,但我們在成長②我們還有很多不足,這需要我們不斷改進(jìn)和完善③我們已創(chuàng)造成功人生④我們在不斷調(diào)整自己,努力塑造最好的自己A.①②B.③④C.①②③D.①②④
2024-12-05 15:48
【總結(jié)】第二節(jié)己所不欲勿施于人第一課時(shí)換位思考一選擇題:“己所不欲,勿施于人?!睂Υ死斫庹_的是(),不要?jiǎng)e人去做,也要留給他人一份,也不要強(qiáng)加在別人身上,要想辦法給他人(),不為自己想,站在他人位置上思考問題會(huì)換
2024-11-15 18:59
【總結(jié)】比例線段同步練習(xí)第1題.如圖,線段AB:BC=1:2,那么,AC:BC等于()A.1:3B.2:3C.3:1D.3:2答案:D第2題.直角三角形兩直角邊的長分別為3和4,那么斜邊與斜邊上的高的比是()A.5∶3B.5∶4C.5∶12D.25∶1
2024-12-03 06:42
【總結(jié)】二次函數(shù)同步練習(xí)一.填空題::函數(shù)開口方向頂點(diǎn)坐標(biāo)對稱軸函數(shù)的最值22xy??當(dāng)x=時(shí),y最()值=232??xy當(dāng)x=時(shí),y最()值=?????xy當(dāng)x=時(shí),y最(
2024-12-05 16:16
【總結(jié)】浙教版七年級上冊有理數(shù)的除法同步練習(xí)題基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空[來1、兩數(shù)相除,同號(hào)得,異號(hào)得,并把絕對值2、零除以任何一個(gè)的數(shù)都得零。3、–21÷2÷(–2)=。
2024-12-05 16:17
【總結(jié)】一元二次方程的應(yīng)用(3)同步練習(xí)考標(biāo)要求:1會(huì)建立一元二次方程模型解決實(shí)際問題,并能根據(jù)問題的實(shí)際意義檢驗(yàn)結(jié)果的合理性2感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):建立一元二次方程模型解決實(shí)際問題;難點(diǎn):把實(shí)際問題化歸為一元二次方程一填空題(每小題5分,共25分)1從正方形的鐵片上,截去2cm寬的一條長方形,余下的面積是
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)下冊二次函數(shù)的應(yīng)用課時(shí)訓(xùn)練湘教版【知識(shí)要點(diǎn)】運(yùn)用二次函數(shù)求實(shí)際問題中的最大值或最小值,首先用應(yīng)當(dāng)求出函數(shù)解析式和自變量的取值范圍,求得的最大值或最小值對用的字變量的值必須在自變量的取值范圍內(nèi).課內(nèi)同步精練●A組基礎(chǔ)練習(xí)1.二次函數(shù)y=x2-3x-4的頂點(diǎn)坐標(biāo)是,對稱軸是直線