美術(shù)特長生培養(yǎng)總結(jié)5篇(編輯修改稿)
2025-10-21 13:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的注意力會更集中點，就像喝了興奮劑，許多孩子對成功的渴望超過了老師，更不要說那些望子成龍的家長，一聽要比賽，比你還來勁。所以，趁著賽事更練兵。那種集中式的訓練是很有效的，你會發(fā)現(xiàn)孩子在這短訓中的提高是驚人的，許多黑馬會在賽事中出現(xiàn)，讓你有不斷的驚喜。所以說，比賽是苦，但賽后卻是樂的。不驕不躁，遠行千里。俗話說，驕兵必敗。雖然我們培養(yǎng)特長生的目的并不只是為了比賽，或在特定場合炫耀一下，但不可否認眾多的比賽和展覽讓他們脫穎而出，難免會使這些孩子滋生一些驕氣，自以為真如何了得了，甚至有時非讓你三請諸葛亮，他才大駕光臨。這樣的孩子不妨讓他受點挫，也許對他以后的人生有點好處，要知道許多的少年畫家或是繪畫神童到長大時也就如仲永般銷聲匿跡，與常人無異了。既然我們能速造你這匹千里馬，肯定也能造出第二匹、第三匹，也許一開始沒你跑得快，但只要功夫深，鐵棒磨成針，機會總給予那些努力過的孩子，當看著原不如自己的選手一個個跑到自己前面去的時候，那驕傲的馬肯定會有覺醒的時候，當然憑他的天賦，他追上來并不是難事。第四篇：美術(shù)特長生培養(yǎng)美術(shù)特長生培養(yǎng)教師的積極影響和正面引導對孩子的體驗性學習起著至關(guān)重要的作用，孩子對美術(shù)的感悟是從與教師的溝通開始的。教師是學生體驗性學習活動的助手，是孩子美術(shù)體驗過程中的見證者，在訓練中，要以訓練內(nèi)容和孩子的需要出發(fā)，有所側(cè)重，因材施教，既保證學習的實效性，又使訓練方式的具有多樣性，使每一次訓練都成為孩子對客觀世界的一次領(lǐng)悟，對藝術(shù)的意義和價值的體驗。多讓他們動手嘗試，嘗試材料的性能，嘗試方法路子，嘗試走近畫家，因為真切的體驗和感悟會幫助學生建立一個正確的審美觀。功夫一定要練到家。這是一個更為重要乃至有些殘酷的過程。有時，看著那些孩子在嚴寒酷暑中練習，不要說他們的父母心疼，我看了也不忍。但沒有辦法，訓練是必須的，而且要有一定的強度。讓孩子長期堅持練習，這期間的辛苦自不必言說。眾所周知，課余的訓練時間是非常有限的，這么短的時間要想訓練有成效，當然關(guān)鍵在于方法，我的方法是：孩子畫不好就多手把手示范給他看，構(gòu)圖不好多觀察，多畫寫生稿和小構(gòu)圖，尋找出合適的藝術(shù)效果。色彩基礎不好多練，練多了自然熟能生巧?？傊痪湓挘豪蠋焸兦f不要怕辛苦，不要怕花時間，苦盡自然甘來。我個人認為對于特長生的訓練關(guān)鍵的目的在于培養(yǎng)學生的藝術(shù)情操，而比賽是一個激勵學生更加努力學習美術(shù)的載體，比賽能歷練千里馬。養(yǎng)兵千日，用兵一時。有了賽事，孩子的注意力會更集中，就像喝了興奮劑，許多孩子對成功的渴望超過了老師，更不要說那些望子成龍的家長，一聽到要比賽，比老師還來勁。所以，趁著賽事便練兵。那種集中式的密集訓練是很有效的，你會發(fā)現(xiàn)學生在這短訓中的提高是驚人的，許多黑馬會在賽事中出現(xiàn)，讓你有不斷的驚喜。所以說，比賽是苦的，而賽后卻是甜的。第五篇：淺談如何培養(yǎng)美術(shù)特長生淺談如何培養(yǎng)美術(shù)特長生和平縣陽明中學 陳雪麗【摘 要】實行分類教學,實施“合格加特長”的培養(yǎng)策略,滿足不同層次的需要,堅定“以人為本 特色引領(lǐng) 全面發(fā)展”的信念,培養(yǎng)美術(shù)特長生,帶動和諧發(fā)展。【關(guān)鍵詞】美術(shù)教學 特
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