結(jié)對幫扶計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-21 12:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為目標(biāo)，以“提高辦學(xué)水平、推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展”為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮城區(qū)學(xué)校的資源優(yōu)勢，本著“實(shí)事求是、因校制宜、務(wù)求實(shí)效”的原則，調(diào)動(dòng)一切積極因素，建立長效工作機(jī)制，鼓勵(lì)和引導(dǎo)城鎮(zhèn)學(xué)校采取多種形式支援農(nóng)村學(xué)校，不斷提高農(nóng)村教師素質(zhì)，提高農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)全市義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。二、目標(biāo)與任務(wù)通過加強(qiáng)學(xué)校管理優(yōu)勢互補(bǔ)、教師定期交流培訓(xùn)、聯(lián)合舉辦教學(xué)研討活動(dòng)、教育教學(xué)信息交流和開展學(xué)生“手拉手”活動(dòng)，充分開發(fā)、利用、共享兩校的教育資源，推動(dòng)兩校共同發(fā)展。三、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長： 曹開明 袁洪軍副組長： 黃芑蘭 張偉 王 佑 許賦彬 方 亮 邱詩文 成 員： 張小遠(yuǎn) 張繼椿 賴健娟 鄧麗芳 羅天波 劉謨有劉國富四、結(jié)對幫扶時(shí)間2012年9月——2014年8月。五、活動(dòng)內(nèi)容：改善學(xué)校辦學(xué)條件。認(rèn)真聽取結(jié)對學(xué)校的呼聲，依據(jù)該校實(shí)際情況，在辦學(xué)條件方面給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)幫助（如課桌凳、圖書或資金等方面）,緩解該校教育資源存在的困難和問題，盡力幫助結(jié)對學(xué)校改善教育教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。提升學(xué)校管理水平協(xié)助結(jié)對學(xué)校找準(zhǔn)管理突破口、診斷管理中存在的問題和不足，制定出適合該校管理的規(guī)章制度，形成一套行之有效的具有校本特色的管理制度，不斷提升學(xué)校的管理水平。提高教育教學(xué)質(zhì)量（1）通過交流和探討健全和完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度。（2）結(jié)對學(xué)校通過互派教師現(xiàn)場觀摩、舉辦講座、上研討課、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、互通教育信息等多種途徑進(jìn)行教師培訓(xùn)，提高教師的課堂教學(xué)水平和教育科研能力，從而提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（3）開展班主任工作研討會(huì)，互相學(xué)習(xí)班主任隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，研討班主任隊(duì)伍建設(shè)的策略。優(yōu)秀教師介紹刻苦工作、不計(jì)名利的事跡，激勵(lì)雙方學(xué)校教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的敬業(yè)精神。（4）畢業(yè)班的教學(xué)是教學(xué)工作的重中之重，為加強(qiáng)畢業(yè)班能順利完成任務(wù)，結(jié)對學(xué)校要在專題研討、資料搜集方面多交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同提高。提高學(xué)生素質(zhì)通過互相介紹提高學(xué)生素質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)和方法，進(jìn)一步健全與完善德育管理制度，使學(xué)校德育工作逐步走向制度化、規(guī)范化，通過采取學(xué)生喜愛的教育教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在兩校少先隊(duì)員中廣泛開展手拉手活動(dòng)，號(hào)召少先隊(duì)員積極與結(jié)對學(xué)校的隊(duì)員結(jié)成手拉手小伙伴，互通書信，互獻(xiàn)愛心，共同進(jìn)步。南康市贊賢小學(xué)十八塘中心小學(xué)2014年2月第四篇：結(jié)對幫扶計(jì)劃教師結(jié)對幫扶計(jì)劃老高川中心幼兒園 武美榮為了提高我園教育教學(xué)質(zhì)量，提升我園教師的整體素質(zhì)，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，本
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