石橋二小校本教研總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-21 12:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 橋小學校本教研活動計劃石橋小學校本教研活動計劃（2008——2009學第二學期）一、指導思想：根據(jù)《贛榆縣教育局二00九年工作意見》精神，結(jié)合我校的實際情況，本著教研、科研、師訓一體化的原則，圍繞“堂教學有效管理年”一主題活動，以“個人反思、同伴互助、專家引領”為主要形式，以課例研究為抓手，立足課堂，加強備課、教法、評價的研究，提高教師把握教材、處理教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展。二、主要工作：（一）以個人反思為平臺，加強學習，促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念。制定相關政策，引導教師積極參入到教育教學理論學習上來。倡導教師閱讀教育書刊、各種教學雜志。通過學習，更新知識結(jié)構，開闊學術視野，洞悉前沿動態(tài)，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，本學期，要求教師每周讀一本教育期刊（有摘抄）、每月寫一篇案例反思、每學期上一節(jié)公開課、寫一篇高質(zhì)量的論文。以此促進教師把個人反思轉(zhuǎn)變成自覺地教學行為。以讀書交流活動為載體，努力打造書香校園，推動校園文化建設，使閱讀成為師生最自然的生活自然狀態(tài)，充實文化底蘊，享受學習的快樂，亮麗精神。（二）搭建交流平臺，加強同伴互助，促進教師共同發(fā)展開展各種方式的課例研究，如：基于同伴互助的課例研究；基于同課異構的課例研究；基于專家引領的課例研究；基于一人同課多輪的課例研究等。引導教師結(jié)合課例冷靜地理性分析，準確深刻地把握課標內(nèi)涵，杜絕形式主義傾向，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)”課，讓教學走過浮躁、走出困惑、跳出誤區(qū)，走向理性和成熟。使課堂回歸本色，呈現(xiàn)出清新樸實的面貌。完善集體備課制度。實施教師個體備課與集體備課相結(jié)合的備課模式，在教學設計上體現(xiàn)教師個性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性；成立優(yōu)秀教案庫。依托省優(yōu)質(zhì)資源和校園網(wǎng)，進一步加強教學資源的開發(fā)與利用的管理，優(yōu)化學科教學資源，宣傳新的教育理念、好的教學方法，交流課改經(jīng)驗，探索教研問題，搭建學術交流的平臺。（三）用好支教教師，加強專業(yè)引領，積極構建學習型組織。本學期，要繼續(xù)發(fā)揮支教教師的專業(yè)引領作用，學校領導要和支教教師一到分析學校、教師、學科教學的現(xiàn)狀，把學校有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熃M織起來，和支教教師進行結(jié)對，同時，還要加大投入，采取“走出去、請進來”等多種方式，讓教師能聽到學術水平較高的輔導報告和看到優(yōu)質(zhì)課例。以此促進學校構建學習型組織和骨干教師的快速成長。附：校本教研工作行事歷石橋小學校本教研工作行事歷二月份：制定校本教研工作計劃集體研討暨小學各科備課及學生作業(yè)專題培訓參加市優(yōu)質(zhì)資源進課堂觀摩與培訓活動參加市小學校本課程建設研討會送教到校活動（1）征集評比“綜合實踐活動方案”及學生活動材料開展讀書活動，安排青年教師寫反思日記三月份：送教到校活動（2）組織參加市、縣名師、學科帶頭人、專業(yè)技能獲獎教師等教學示范觀摩活動組織參加中小學音樂教師優(yōu)質(zhì)課評比小學生振興閱讀行動展示活動優(yōu)質(zhì)資源進課堂教學觀摩研討活動四月份：參加縣課堂教學開放周活動組織一次鎮(zhèn)課題研討學習活動聘請專家來校做講座作文教學研討活動參加縣音樂、美術教師論文評比縣小學信息技術集體備課準備工作參加市小學語文、數(shù)學教學技能比賽獲獎選手匯報展示活動參加市小學品德骨干教師論壇暨教學展示活動送教到校活動（3）五月份：參加縣小學語文教師成長論壇活動參加縣小學英語教師口語展評獲獎教師展示觀摩活動參加縣小學《勞動與技術》優(yōu)質(zhì)課評比同課異構教學活動組織參加“小學數(shù)學課堂有效教學策略的研究”研討活動送教到?；顒樱?）參加市小學英語不同課型有效課堂教學研究展示交流活動教學反思日記評比舉行小課題論文評選活動六月份：參加縣小學科學優(yōu)秀“教學設計與反思”評比參加縣中小學音樂教研活動。參加縣中小學體育教師專業(yè)技能考核工作參加市縣小學數(shù)學課改課題及案例分析組織小學科學優(yōu)秀“教學設計與反思”評比校本教研活動專題總結(jié)第五篇：海陽二小校本教研工作總結(jié)立足校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展——海陽二小校本教研工作總結(jié)我校是全國先進傳統(tǒng)項目學校，坐落在風景秀麗的黃山腳下，屬安徽省省級體育傳統(tǒng)項目學校、安徽省現(xiàn)代教育技術實驗學校、安徽省紅領巾示范學校。2006年由縣政府投入近千萬元，將我校由蘿寧街整體搬遷至萬寧中路教育園區(qū)。學校于2009年在黃山市率先實現(xiàn)了“班班通”工程，使學校的軟硬實力得到了長足的提升。學校融治學嚴謹?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新于一體，建校幾十年來，一直飲譽社會。尤其是改革開放以來，學校堅持教育改革，全面貫徹國家的教育方針，全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展人才，取得了優(yōu)異成績。學校先后完成了國家、省、市、縣級課題，以教科研促教學成績的提高。學校連續(xù)10年獲休寧縣教育教學評估一等獎，被命名為休寧縣教研示范小學。在語文教研方面也有建樹，被命名為黃山市語文課改實驗先進單位，去年三月我校成功承辦了黃山市第三屆語文閱讀教學大賽，受到上級主辦單位的高度贊揚。
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