【總結】事業(yè)單位言語理解與表達習題“國粹”?照字面看來,必是一國獨有、他國所無的事物了。換一句話,便是特別的東西。但特別未必是好,何以應該保存?譬如一個人,臉上長了一個瘤,額上腫出一顆瘡,的確是與眾不同,顯出他特別的樣子,可以算是他的“粹”。然而據(jù)我看來,還不如將這“粹”割去了,同別人一樣的好。這段文字的作者認為()。A.“國粹”不應該保留 B.“國粹”就是與眾不同C.“國粹”未
2025-03-26 23:35
【總結】第一篇:言語理解與表達訓練(第9套) 言語理解與表達訓練(第9套) 請開始答題: ,卻不著邊際;有些人只說一兩句,卻有 之效。 填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ? ,我們必須 思考該...
2025-10-19 21:48
【總結】第一篇:言語理解與表達之近義詞整理(定稿) 近義詞資料搜集整理 1、曖昧:含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人。 暗昧:同“曖昧”。還可表示不聰明,愚昧。 2、包含:包容含有。包涵:原諒、寬恕。...
2025-10-19 21:44
【總結】1言語理解與表達?二、言語理解與表達的重要性:?閱讀量大?搖擺含混?技巧性強2022年國家公務員考試大綱言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內涵的能力?1、根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);?2、正確理解閱讀材料
2025-05-12 23:03
【總結】言語理解與表達重點練習習題一、選詞填空練習一1.回顧歷史,我們兩國經(jīng)濟和文化的交流已經(jīng)()了一千多年。A.聯(lián)系B.繼續(xù)C.延續(xù)D.連續(xù)2.海底隧道的建設進展順利,()十月中旬,已完成年施工計劃的95%。A.接近B.直到C.截止D.截至3.大熱天,需要安靜,鐵匠鋪里卻傳來了使人()的叮叮當當聲。A.焦灼B.焦急C.焦躁D.焦慮
2025-03-26 03:46
【總結】主講人:汪夢翔言語理解與表達開篇說兩句公務員考試“驚鴻一瞥”考霸是怎樣煉成的??能做?能選?能蒙?為了加強“三農”工作,黨和政府制定了“多予、少取、放活”的重要方針。我國在哪一年取消了農業(yè)稅及附加?()???一個小女孩趴在窗臺上
2025-01-16 15:44
【總結】粉筆公考編輯魏總第三講言語理解與表達理論部分(基礎差的同學請先看易錯題整理部分)一、主旨概括題(一)提問方式:1、主旨類:中心、主題、中心議題、關鍵詞、核心、主要、重在(觀點、介紹、講述、討論、強調、說明);2、概括類:概括、歸納、總結、復述。(二)解題思路:1、主旨類:中心思想即重點;2、概括類:全面(重點+其他)。(三)重點出現(xiàn)的
2025-07-30 00:08
【總結】1.寫作事實上不但是為了向外發(fā)表,貢獻社會,同時也是研究工作的最后階段,而且是最重要、最嚴肅的階段。不形成文章,根本就沒有完成研究工作,學問也沒有成熟。常有人說“某人學問極好,可惜不寫作”,事實上,此話大有問題。某人可能學識豐富,也有見解,但不寫作文,他的學問就只停留在簡單看法的階段,沒有經(jīng)過嚴肅的思考與整理,就不可能真正是系統(tǒng)的這段文字主要強調了()A.論文寫作的重要性B.科學研
2025-03-24 07:45
【總結】第一篇:銀行行測筆試重點言語理解與表達 銀行行測筆試重點言語理解與表達 一、區(qū)別詞義的側重點,需掌握常用詞語的詞義的側重點?!竞诵狞c撥】 1、題型介紹:此類題目一般是判斷所給的幾個選項中的近...
2025-10-19 22:04
【總結】《天天有講天天練》—言語理解與表達主講:郜爽2020年2月14日磚題庫-----智能在線做題平臺主要內容一、考情介紹二、題目講解三、如何備考磚題庫-----智能在線做題平臺考試大綱言語理解與表達主要測查應
2025-10-03 14:23
【總結】第一篇:事業(yè)單位行測之言語理解與表達 事業(yè)單位行測之言語理解與表達 ,燕京之所以成為當年第一流的綜合性大學,更有賴司徒確立的辦學方向,一開始就使燕京______著濃厚的學術自由、思想自由的空氣。 ...
2025-10-12 06:33
【總結】第一篇:公務員行測言語理解與表達試題 ,一個人才的奇跡都是在最合適自己的崗位上和能最能發(fā)揮自己優(yōu)勢的領域中創(chuàng)造出來的。使用人才應當唯器是用,用其所長,各得其宜。這段話的主旨是()。 A要重視和培養(yǎng)...
2025-10-12 06:57
【總結】常考習慣搭配詞語匯總詞語習慣搭配詞語習慣搭配廢除廢黜法令、制度、條約維持保持秩序、生活、狀態(tài)王位、特權聯(lián)系、記錄、清潔改進改善工作、方法、技術劇烈激烈疼痛、運動關系、條件、生活斗爭、爭論彌補填補缺陷、損失、弱點頒發(fā)頒布命令、指示、證書空缺、虧空、缺額法令、條例繼承秉承傳統(tǒng)、
2025-07-30 00:10
【總結】1、主旨概括題(50%)(一)辨別標志1.這段話的主旨是、這段話主要講述(談論、強調、說明、闡明、闡述、分析、介紹)2.這段話概括(復述、歸納、總結)(二)做題原則1.找重點,即文段主題句2.對比選項進行轉換(同義替換,精簡壓縮)3.忠于原文,無需引申4.通常為對策或核心觀點(三)解題技巧1.宏觀(行文脈絡)+微觀
2025-06-30 18:39
【總結】,一個人才的奇跡都是在最合適自己的崗位上和能最能發(fā)揮自己優(yōu)勢的領域中創(chuàng)造出來的。使用人才應當唯器是用,用其所長,各得其宜。這段話的主旨是()。A要重視和培養(yǎng)人才B人才使用應盡其所能C人才的成長空間在其優(yōu)勢領域D人才使用應各得其所【解析】D。文段首先提出善用優(yōu)勢是造就人才的關鍵的論斷,其后闡述了在使用人才方面應該注意唯器是
2025-03-27 00:44