視頻學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2025-10-21 12:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 可愛，但是假如你的工作總是一事無成，總是失敗，假如處處都可以看出你不通業(yè)務(wù)，假如你做出來的成績都是廢品和一場空，——那么除了蔑視之外，你永遠(yuǎn)不配得到什么?！苯處熤挥凶约壕邆淞司畹谋究浦R(shí)這方面的知識(shí)，才有可能把它傳授給學(xué)生，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生的精神財(cái)富。因此教師必須是一本學(xué)生永遠(yuǎn)讀不完、讀不夠的書。好教師應(yīng)是一個(gè)雜家，要吸收多元文化。應(yīng)當(dāng)了解諸子百家淵博，了解《行者無疆》灑脫；了解《史記》《紅樓夢》的博大深?yuàn)W，了解歌德莎士比亞的偉大精典。教師的睿智在于通曉歷史政治，天文地理，在于通曉文學(xué)軍事，音樂繪畫，這才有課堂上的引經(jīng)據(jù)典，談笑風(fēng)生，睿智幽默，才有激情語文，詩意語文。講課能做到旁征博引，手到擒來。這樣的教師就是有魅力的教師，就是最易使學(xué)生折服的教師?；畹嚼蠈W(xué)到老呀！作為一個(gè)年輕的班主任，我時(shí)常會(huì)感到力不從心，很無助，《班級管理技能》這門課我看了很多遍，很希望能把這段視頻收藏起來，本課主要講授師生溝通與班級管理的相關(guān)知識(shí)和方法，我在個(gè)性化班級文化的設(shè)計(jì)與營建、學(xué)生管教的底線與原則、學(xué)生心理特征、師生溝通技巧、主題班會(huì)的策劃與實(shí)施等方面都有所領(lǐng)悟，甚至是茅塞頓開，教育的確是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的緊密配合，如果缺失了其中的任何一環(huán)都會(huì)對學(xué)生的健康成長產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，我在工作中也出現(xiàn)了很多失誤，教不學(xué)，師之惰呀！教育對于學(xué)生的一生具有重大的影響，在這個(gè)意義上說，教師的責(zé)任重大，我們每個(gè)教師必須具有高度的責(zé)任心和愛心。蘇霍姆林斯基說過：“不了解孩子，不了解他們的思想、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向就談不上教育?！泵總€(gè)孩子，都是一本值得好好研讀的書，只是這每一本書的開啟方式不同，但開啟每一本書都有一個(gè)核心的思想，那就是讓孩子感受到成功，也就是教師要堅(jiān)持從成功中學(xué)習(xí)的思想。要讓孩子感受到成功，就應(yīng)該讓他們感受到自己的努力是有效的，并不斷給予孩子們成功的反饋，這樣才能使他們努力堅(jiān)持下去，不斷取得成功。通過學(xué)習(xí)我明白了，班會(huì)課是班主任針對班級情況對學(xué)生進(jìn)行教育的一種有效方式。要利用好班會(huì)課，除對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育外，還集中地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)審美、個(gè)性心理以及社會(huì)實(shí)踐等各種能力的培養(yǎng)。班會(huì)是一種綜合性的教育活動(dòng)，它要求通過一定的形式，最大限度地發(fā)動(dòng)學(xué)生，把教育內(nèi)容寓于其中，達(dá)到一定的教育目的。所以開好班會(huì)必須經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，要改變自己過去簡單隨意的做法。計(jì)劃班會(huì)的最重要一點(diǎn)就是確定班會(huì)的主題，并且圍繞主題把握內(nèi)容，涉及從起點(diǎn)到終點(diǎn)的全過程。根據(jù)班會(huì)的主題選擇班會(huì)的形式。選擇時(shí)要注意：班會(huì)的形式要生動(dòng)、活潑，內(nèi)容與形式要統(tǒng)一，要因地因時(shí)制宜。在組織設(shè)計(jì)班會(huì)時(shí)體現(xiàn)兩個(gè)作用――既要體現(xiàn)班主任的主導(dǎo)作用，又要體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。兩種作用的結(jié)合才能取得應(yīng)有的教育效果。班主任主要把握班會(huì)的方向和主題；調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體能動(dòng)性，啟動(dòng)和激活學(xué)生參加班會(huì)活動(dòng)的興趣和需要，使學(xué)生以主人翁的態(tài)度，成為班會(huì)活動(dòng)的主動(dòng)者。這里要充分相信學(xué)生，信任學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生有發(fā)言權(quán)、有相對的自主權(quán)。一次主題班會(huì)無論組織得怎樣好，都不能將一個(gè)問題全部解決，有時(shí)在同一個(gè)問題或某個(gè)教育主題上，需要幾次班會(huì)，重復(fù)多次強(qiáng)調(diào)。比如：上課出勤率，行為規(guī)范、安全問題等方面。召開班會(huì)時(shí)，學(xué)生們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題并產(chǎn)生解決問題的意愿和熱情，班主任要在總結(jié)時(shí)與他們討論解決的辦法，制定出具體措施，并在會(huì)后鼓勵(lì)他們堅(jiān)持執(zhí)行。第四篇：視頻講話學(xué)習(xí)心得2011年9月22日，我們懷著無比激動(dòng)的心情聆聽了省分行唐行長對我們近三年來新入行大學(xué)生的視頻講話。這次重要的講話給我們這些新行員上了十分精彩的入職培訓(xùn)課，讓我們在迷茫困惑中找尋到前進(jìn)的方向，也展現(xiàn)出省行領(lǐng)導(dǎo)班子對新行員培養(yǎng)和管理工作的重視，急切盼望我們新行員盡快轉(zhuǎn)變角色，調(diào)整心態(tài)，找準(zhǔn)定位。唐行長語重心長的從企業(yè)與員工、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人、道德與才干、學(xué)歷與能力及現(xiàn)實(shí)和理想五個(gè)方面的關(guān)系結(jié)合自身三十年來的工作經(jīng)歷、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶著我們一一做了生動(dòng)具體的分析，我們也從唐行長的言語中感受到她的良苦用心。參加工作至今已有十五個(gè)月，在這一年多的時(shí)間里我有了與以前學(xué)生時(shí)代完全不同的感受。離開校門，走上工作崗位，首先我們的人生角色也發(fā)生了變化。學(xué)生時(shí)代的那種輕浮、驕躁我們應(yīng)該摒棄，取而代之的要學(xué)會(huì)工作上的沉穩(wěn)與耐心。企業(yè)是員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的載體，當(dāng)然員工也是企業(yè)最寶貴的資本和資源。年輕人是企業(yè)的未來和希望，我們更應(yīng)該在本職崗位上踏實(shí)工作，創(chuàng)造屬于我們年輕人自己的價(jià)值。在這有限的一年多時(shí)間里，我幸運(yùn)的輪崗三次，并且每次都能從新的崗位學(xué)習(xí)到不同的、更加廣泛和全面的業(yè)務(wù)知識(shí)與技能?；叵肫疬@一年多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從一開始的小心翼翼、膽怯生疏到現(xiàn)在能夠基本上掌握前臺(tái)多數(shù)業(yè)務(wù)自己也倍感欣喜。當(dāng)然這離不開各級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心幫助和身邊同事們不厭其煩的教導(dǎo)，正是由于大家的循循善誘，我才敢積極踴躍
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