電子琴活動(編輯修改稿)
2025-10-21 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 定的興趣性。學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次小組的活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。五、活動內(nèi)容及安排： 9月：A：講解上課制度、正確使用和愛護電子琴的方法，了解電子琴基本功能，B：培養(yǎng)學生學習興趣，掌握正確的手型、演奏姿勢。C：激發(fā)學生學習興趣，初步進入鍵盤學習，掌握音符與譜表及單指和弦奏法。D：進入基本樂理學習，并學會右手手指練習。（根據(jù)鍵盤準確找出1――7的位置）10月：A：鞏固所學知識（演奏姿勢及樂理知識），并把所學加以靈活應(yīng)用。B：學會左手單指和弦，雙手合作學習，并學會應(yīng)用鍵盤功能。C：雙手練習，訓練其節(jié)奏及音的時值正確。學會演奏樂曲，并加以鞏固和弦練習。11月：A：復習課。能熟練彈奏以前學過的各個曲目，節(jié)奏準確。通過復習對前面學習的知識更加明確。B：學習三四拍子和附點二分音符的認識，彈奏樂曲：《春游》并注意彈奏時符點音符的節(jié)奏把握。C:學習左手和弦及新的音符—低音譜表的A、B、C 12月：A：學習新的音符及附加聲音效果的調(diào)節(jié)。B：對學生所彈奏的樂曲進行細致的感情處理，指導學生熟練、投入、有感情的演奏。以上是我這個學期的教學計劃，并根據(jù)教學中的實際情況進行靈活機動的處理。在以后的電子琴教學生涯中，我還需努力學習先進的教學方法，和學生同學習，共努力，爭做一名學生喜愛，家長滿意的輔導教師。六、活動訓練時間：每周六、周日上午8:20—9：20 9：40—10:40 2：20—3：20七、活動訓練地點：XXX小學 XX小學 2016年X月X日 范文二：少年宮電子琴興趣小組活動計劃一、指導思想：優(yōu)美的音樂，以其悅耳的音調(diào)，構(gòu)成動人的旋律，引起感官的愉悅，進而從感情的體驗中，飛躍到想象的世界。電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小學生的喜愛。當學生把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。經(jīng)過一學期的學習和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。通過有趣味地聽、視、唱、彈的方法，現(xiàn)制定本學期電子琴興趣小組教學計劃。二、教學目標。1．認識簡譜，能根據(jù)簡譜彈奏曲目，打出節(jié)奏。2．能根據(jù)鍵盤準確找出不同音的位置，能初步根據(jù)所學簡譜彈奏曲目。3．培養(yǎng)學生對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。4．讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。:25年級學生三、輔導措施：教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。基本功訓練：指法的練習。學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。通過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。擴大知識范圍，開闊眼界。四、基本要求教師認真地準備好每一次練習內(nèi)容，由淺入深，并有一定的興趣型。學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次小組的活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。活動時間：利用每周四下午課外活動及自習進行訓練。五、輔導安排：第二周：講解上課制度、正確的手型、坐姿練習。第三周：練習樂譜的中央C。學習全音符的中央C（在高音譜表上）。樂曲:《敲小鐘》第四周：鞏固樂譜的中央C。學習全音符中央C（在低音譜表上）。樂曲《跳過去》第五周：四分音符的中央C。樂曲：《小星星》第六周：四分音符的中央C。樂曲：《歡樂頌》。通過樂曲的練習，感受音符時值和手形練習。第七周：四分音符的中央C。樂曲《鈴兒響叮當》 第八周：樂曲：《粉刷匠》練習第九周：樂曲：《洋娃娃和小熊跳舞》練習的講解讓學生對知識的鞏固。第十周：二四拍子的認識、樂曲：《頑童》第十一周：三四拍子和附點二分音符的認識。樂曲：《布谷鳥》。學習彈奏樂曲，注意彈奏時符點音符的節(jié)奏把握。第十二周：高音譜表上的E音。樂曲：《在泉邊》 第十三周：高音譜表上的bB音。樂曲：《太陽升起來了》 第十四周：復習樂曲：《小星星》通過復習對前面學習的知識更加明確。第十五周：復習
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