愛心媽媽留守兒童活動總結(編輯修改稿)
2024-10-21 11:58 本頁面
【文章內容簡介】 。王官學校2011年12月留守兒童關愛行動活動總結王官學校2011年12月留守兒童關愛行動活動總結隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設步伐加快，大量富余勞動力向城鎮(zhèn)轉移，農(nóng)村出現(xiàn)了一個特殊群體——‘留守兒童’.為了給留守兒童營造健康成長的良好環(huán)境，讓留守兒童健康成長，我校啟動了“留守兒童關愛活動39。.現(xiàn)將本學期工作情況總結如下。開學初成立學校成立“關愛留守兒童’工作領導小組，由校長親自擔任組長，各班主任在校長的指揮領導合力創(chuàng)建“兒童留守之家”。并且做好了以下工作：建好一個“留守兒童之家’，室內布置做到溫馨、人性化、有文化品位，并分班級存放本校留守學生檔案袋，有一定數(shù)量的藝體器材，有可供閱讀的圖書等。為使留守學生及時能與家長聯(lián)系、溝通方便，學校定期指導學生與家長進行通話，增進了學生與家長的感情。落實了一名代理家長，要求每位教師必須做一名留守兒童的代理家長，尤其是做無人監(jiān)護的留守兒童代理家長。成立留守兒童課外興趣小組。安豐富留守學生的課余生活。師生合作啟動關愛留守兒童主題教育。各班教師與留守兒童談心，了解他們進入“兒童留守之家”之后的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)他們良好的心態(tài)和健康的心理。王官學校2010年12月留守兒童關愛行動活動總結王官學校2010年12月第三篇：留守兒童活動總結金霞村留守兒童活動總結一、村留守兒童現(xiàn)狀我村共割8個居民小組，490戶，總人口約1510人，適齡兒童198人，其中留守兒童15人，這些孩子都有隔代監(jiān)護或者寄居在親戚家中，這些兒童整年甚至幾年見上父母一面，在長期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中成長，這些孩子大部分都具有以下特征：營養(yǎng)不良，性格孤僻。成績落后、厭學，甚至逃學。身心發(fā)育不健康。為了外出務工的家長放心，全心投入到自己的工作上，同時也讓留守兒童感到社會的關愛，讓這些孩子身心健康快樂的成長，我們村在鎮(zhèn)黨委的領導下，成立“寸草心”留守了兒童關愛小組，并且積極開展形式多樣的關愛活動。二、金霞村留守兒童工作開展情況成立關愛小組。村每年對全村的留守兒童進行摸底登記，建立留守兒童檔案，村在鎮(zhèn)婦聯(lián)楊彬主任的指導下，成立的關愛小組，巾幗自愿者，成立“寸草心”留守兒童之家，建立了留守兒童“一幫一”幫扶委員會。開展形式多樣的關愛活動（1）開放飛“農(nóng)家書屋”我們村兒童站每周一至周五下午四點至六點對所有兒童開放圖書室和活動室，讓他們結束、看書、增長知識，豐富見聞。（2）開展形式多樣的體育鍛煉活動。留守兒童之家為兒童購買籃球、乒乓球、軍旗、象棋、羽毛球、五子棋、跳繩等體育器材，讓兒童隨時能到家園借器材參與體育鍛 煉。家園還適時開展一些比賽活動，評出優(yōu)勝者給予獎勵，提高兒童參與體育鍛煉的興趣，讓所有的兒童在村中能鍛煉出健康的體魄。（3）認真開展家園序列活動。一是開展每周一次的家園活動，讓家園鋪導員為他們講法律知識、安全常識、社會規(guī)則等，或讓兒童們自由討論活動的內容，自己主持活動； 或讓兒童在輔導員的陪伴下借書看書；或參與體育鍛煉活動等，讓每一次活動的豐富多彩，讓兒童參與其中，快樂其中。二是開展與國家法定節(jié)假日相關的活動，比如中秋節(jié)我們開展了“中秋話想念”的活動，讓留守兒童通過家園愛心視頻，愛心電話與在外務工的服務童話，送去節(jié)日祝福及對父母的想念之情，還有重陽節(jié)開展 “尊老愛老”活動，讓兒童為自己爺爺奶奶、外公外婆送上自己親手制止的賀卡和節(jié)日祝福，還有世界環(huán)境日、三八婦女節(jié)等活動。讓孩子在節(jié)日慶祝中明白節(jié)日的 意義，同時鼓勵孩子讓他們用自己的實際行動踐行中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。（4）開通愛心
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