托管班家長會(編輯修改稿)
2025-10-21 11:12 本頁面
【文章內容簡介】 門口集合排隊及回校過程中吃任何東西，如有學生要買文具、食品等需先向老師說明，經老師允許才能去買，購買食物必須是面包，牛奶等能充當午晚餐的食物，其他食物一律禁止購買。，回校途中時刻注意每一個學生的安全，不能讓學生追逐打鬧，超對或掉隊。，確保沒有危險，再讓學生迅速且有秩序的通過馬路。1）由父母將學生準時送到托管中心，交到托管老師手中，并確認簽到。2）安排學生進入教室，調整狀態(tài)，準備開始做作業(yè)。3）若家長讓學生自行到校，務必提前電話聯(lián)系托管老師。4）自行到校的學生，由托管老師電話告知家長：學生已安全到校，請家長放心。 ，教師應首先提醒學生將當天記錄作業(yè)的本子（家校本）交到講臺，再統(tǒng)一安排學生去上廁所，洗手，然后吃小餐點（面包、牛奶），時間為 10分鐘（注：“垃圾食品”一律不得帶進托管班）；在此期間老師應檢查家校本，以確定學生的家庭作業(yè)情況，掌控學生作業(yè)時間。 10分鐘后，老師應提醒學生開始做作業(yè)；先做需要動筆或較難的作業(yè)，再做需要讀或背誦的作業(yè)，讓學生學會抓重點。，老師應安排學生寫字帖或口算，若同一時間完成作業(yè)是同學較多，則令其做本校自備試卷。沒有完成學校作業(yè)的同學繼續(xù)做作業(yè)。，記錄到學生家校作業(yè)本上，做到家長接送學生時給予及時溝通。:30，盡量不要滯留學生超過晚上8:00。，并讓家長在離校簽到表上簽字。，則必須讓該生在回家前到前臺給家長打電話 上課期間，班主任和配班老師都應管理課堂紀律，班主任負主要工作，配班老師配合班主任進行班級管理。托管班級紀律參照如下幾點： ，學生不得隨意走動，如有特殊情況應先舉手示意。，學生不得大聲喧嘩，交頭接耳，不得大聲讀書或背書，如有讀書或背書任教師，需向老師告知，可根據情況另外安排。：寫完一項作業(yè)后舉手交給老師檢查，學生繼續(xù)寫下一門作業(yè)。：寫作業(yè)過程中遇到不會寫的題目暫時空著，先完成會做的，最后再舉手示意老師講解不會做的難題。讓學生學會獨立完成作業(yè)和節(jié)約時間的習慣。（如：給某個學生講題時間過長而忽略其他學生；或者僅僅只在某個學生周圍游走等），而應盡量在講臺位置坐著或游走，做到給學生講題的同時兼顧其他學生的紀律。（如。作業(yè)完成速度、質量；默寫、背誦等），以此調動學生學習的積極性和自覺性，同時提高學生完成作業(yè)的速度和質量。：每天家長來本校接走學生時，班主任或配班老師應立即與家長溝通(溝通內容可為：該生在學校及托管班的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成狀況、學生的性格特點、薄弱學科等),讓家長了解學生在本校的情況。：每天上完課后，老師之間應相互溝通，如：上課中遇到的各種問題、與家長溝通時遇到的問題等），互相分析、討論解決方法。在上課中遇到的不會解答的問題，應及時查閱參考書，不要把問題留到第二天。：老師應多鼓勵學生；根據每個學生的學習情況和性格特點，給予適當的鼓勵(比如：某某今天的字寫的比以前有進步多了，很聰明背書背的很快，表揚！但以后把字寫好就更好了)，但也要適度，出現(xiàn)問題應立即指出并
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1