教研簡(jiǎn)報(bào)(編輯修改稿)
2024-10-21 11:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課和最后的評(píng)課，讓教師看到自己在實(shí)踐高校課堂過程中的不足，看到其他教師的優(yōu)點(diǎn)，為以后的教育教學(xué)提高提供一個(gè)參考。第三篇：教研簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)報(bào)（第三期）米市鎮(zhèn)中心校二0一三年五月十五日提高質(zhì)量科研先行教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命力所在，而教學(xué)科研就成了教師提高教學(xué)水平的最佳平臺(tái)。為了不斷提高教師們的教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，于2013年5月15日、16日米市鎮(zhèn)中心小學(xué)校全體教師展開了語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。教導(dǎo)主任阿育木呷就賽課的各項(xiàng)事宜做了詳細(xì)說明并安排了各項(xiàng)工作任務(wù)；具體由語文、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施。競(jìng)賽活動(dòng)的實(shí)施：①確定評(píng)委名單：阿育木呷（教導(dǎo)主任）吉古木牛（副校長(zhǎng)）阿說木機(jī)（副校長(zhǎng)）阿坡木呷（語文教研組長(zhǎng)）爾古伍惹(數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng))②抽簽授課順序：（略）③按順序上課。④授課教師說課：（略）⑤評(píng)課：（略）⑥頒獎(jiǎng)儀式：語文數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)：阿蘇伍牛一等獎(jiǎng)：何 小 勇二等獎(jiǎng)：吉格約哈二等獎(jiǎng)：阿果伍各三等獎(jiǎng)：楊 春 容三等獎(jiǎng)：耿 姣 琳相關(guān)圖片（在喜德教研里）第四篇：教研簡(jiǎn)報(bào)文思課堂 悅研悅美文廟校區(qū)教研活動(dòng)側(cè)記秋高氣爽無限好，八月桂花遍地開。在這收獲的季節(jié)里，寧陽縣第三小學(xué)文廟小學(xué)教育集團(tuán)文廟校區(qū)教科室，緊緊圍繞學(xué)校文思課堂建設(shè)，開展了系列研討活動(dòng)，如八月桂花展菲芳。一新學(xué)期為深入推進(jìn)思維課堂教學(xué)，了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，學(xué)校各層領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)，開展“推門聽課”活動(dòng)。此次活動(dòng)采取隨機(jī)進(jìn)班形式，旨在全面了解教師課堂教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)發(fā)掘課堂教學(xué)中的閃光點(diǎn)和存在的問題。聽課領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心觀察課堂的每一個(gè)細(xì)節(jié)，用心記錄課堂中的“教”與“學(xué)”。課后及時(shí)與授課教師們交流，對(duì)好的方面給予充分肯定，對(duì)存在的問題進(jìn)行了探討和指導(dǎo)。二隨著學(xué)校各項(xiàng)工作全面有序的展開，為了讓老師們明確學(xué)校新學(xué)期的工作目標(biāo)，更好地落實(shí)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，9月12日下午，文廟校區(qū)的所有教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)
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