教案我和椅子做游戲(編輯修改稿)
2024-10-21 11:10 本頁面
【文章內容簡介】 告訴他們設計玩椅子的方法，還要親自去跨、跳、走等，為下面的活動做了鋪墊工作。（三）、基本部分——我和椅子做游戲之解救茜茜公主故事情節(jié)：美麗的茜茜公主被壞巫婆抓走了，國王和王后都傷心壞了！勇敢的勇士我們拿出我們的本領去解救茜茜公主吧，可是壞巫婆設計了重重關卡，勇士們必須要齊心協(xié)力、團結合作、提高警惕喲！關卡1——穿過森林：將椅子變成一座座的大石頭，小朋友需一個一個從石頭上跨過去（跨越練習）關卡2——翻越高山：把椅子變成一座座大山，小朋友需一個個從跳上山在蹦下山（蹦跳練習）關卡3——過獨木橋：將所有椅子并排放置在一起，練習走“長獨木橋”，到達公主被困位置，解救公主（平衡練習、合作練習）【活動總結】教師總結活動，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)的精神。提醒幼兒在日常活動中，需要在成人陪同下才能進行此類挑戰(zhàn)。椅子是我們的好朋友，要好好愛護我們的椅子。結束語：今天和椅子游戲，小朋友們開心嗎？你們還可以把這個游戲教給其他小朋友或和你的家人一起玩，也可以想出更多的玩法，來和你的伙伴們分享。小朋友們，小椅子累了，讓我們把它擺放好！小朋友也下去休息一會吧！第三篇：我和椅子做運動教案大班體育：我和椅子做運動 活動目標：積極動腦筋，聽口令做游戲，遵守游戲規(guī)則。有合作意識，能與同伴協(xié)調一致，體驗合作成功的樂趣。活動準備：椅子若干 活動過程：（一）開始部分：按要求擺放椅子，男孩女孩相對各排一豎排。熱身運動“我的身體”（二）基本部分：師：我們所有的體育活動都是屬于大肌肉（跑起來）的運動，今天我們來玩一種運動量不大，但是對你們的腦子非常有挑戰(zhàn)性的游戲。按要求做動作：1——起立，2——坐下（多次練習）師：這是幾（1）這是幾（2），好的，沒問題，我們先來熟悉一下1 和2。小朋友先坐在椅子的上面，坐好。1就起立，2就坐下。師拍手干擾：要聽清楚口令，耳朵、身體、腦子要反映準確，1起立，2坐下。老師先發(fā)口令在拍手的，你們不要被這個動作迷惑了。再次練習。加動作：3——跳到椅子左邊，4——跳到椅子右邊（多次練習）師：我們把1234連起來做一遍。打亂數(shù)字順序游戲加要求：5——反口令練習師：我們要在增加一個數(shù)字是（5）聽口令做相反動作。練習（數(shù)字15）多次加要求：6——左右兩邊互換位置和動作師：
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