青島版四年級科學(xué)科學(xué)綜合試題(編輯修改稿)
2025-01-09 23:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ● 實(shí)驗(yàn)名稱：怎樣加快溶解（ 怎樣加快溶解） 實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、玻璃棒、藥匙、冰糖、小錘、冷水、熱水、白砂糖 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄课矬w溶解的快慢與哪些因素有關(guān) 實(shí)驗(yàn)步驟： （一） 在兩個(gè)燒杯內(nèi)分別倒入等量的水。 將顆粒大小相同的冰糖分別同時(shí)放入兩個(gè)燒杯中。 用玻璃棒攪拌其中一個(gè)燒杯中的水，觀察比較實(shí)驗(yàn)過程所發(fā)生的變化。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：攪拌的燒杯中冰糖溶解得快，不攪拌的燒杯中冰糖溶解得慢。說明攪拌可以加快溶解。 （二） 在兩個(gè)燒杯內(nèi)分別倒入等量的熱水和冷水。 將顆粒大小相同的冰糖分別 同時(shí)放入兩個(gè)燒杯中，同時(shí)攪拌十秒鐘。觀察比較實(shí)驗(yàn)過程發(fā)生的變化。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：熱水中冰糖溶解得快，冷水中冰糖溶解得慢。說明用熱水可加快溶解。 （三） 在兩個(gè)燒杯內(nèi)分別倒入等量的冷水。 取兩塊大小相同的冰糖，將其中一塊研成粉末，然后分別同時(shí)放入兩個(gè)燒杯中。同時(shí)攪拌十秒鐘，觀察比較實(shí)驗(yàn)過程所發(fā)生的變化。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：研成粉末的冰糖溶解得快，未研成粉末的冰糖溶解得慢。說明把物體研成粉末可以加快溶解。 ● 水的凈化 最佳答案第一種方法是沉淀，用來除掉不易溶解于水的、比水重的、顆粒比較大的雜質(zhì) 。這種方法需要學(xué)生直接操作。通過沉淀，可以看到渾濁的水變得比較澄清了，但還有一些細(xì)小的懸浮物。 第二種方法是過濾，用來除掉不易溶解于水的、比水輕的和顆粒比較小的雜質(zhì)。這種方法也需要學(xué)生直接操作，是本課能力培養(yǎng)的重點(diǎn)。課文以圖的形式說明了過濾的步驟和注意事項(xiàng)： ，根據(jù)漏斗的深淺剪成大小合適的扇形。（如果教師認(rèn)為這項(xiàng)操作學(xué)生有困難，可以在課前代學(xué)生剪好。） ，一邊為一層，一邊為三層，成漏斗形；將濾紙放入漏斗（上邊應(yīng)略低于漏斗口），用清水把濾紙潤濕，再用手指按一按，使濾紙緊貼在漏斗壁上。 ，在漏斗下面放一個(gè)燒杯，使漏斗頸的下口貼在燒杯內(nèi)壁上。 。玻璃棒應(yīng)傾斜 45176。左右，下端輕輕抵在三層濾紙的一邊；倒入的水不能沒過濾紙的上邊。 這個(gè)實(shí)驗(yàn)所用的器材，應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的教學(xué)條件因地制宜地選用。例如要把漏斗架起來可以用鐵架臺，可以用漏斗架，也可以把漏斗直接架在一個(gè)透明的 瓶子的瓶口上；其他的器材 ——濾紙、燒杯、玻璃棒等，都可以找到代用品。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的要求，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的能力確定，學(xué)生操作有困難的步驟（例如組裝鐵架臺、剪濾紙等），可以由教師在課前準(zhǔn)備。 第三種方法是消毒 ——往水中加消毒藥品或把水煮沸，殺死水中的細(xì)菌。 ● 實(shí)驗(yàn)名稱：根的作用（ 植物的根） 實(shí)驗(yàn)器材：
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