未來三年專業(yè)發(fā)展計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-21 10:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 優(yōu)質(zhì)課大賽選拔活動(dòng)，對于音樂教學(xué)水平和理論修養(yǎng)的提高都非常有利。同時(shí)，我一直在堅(jiān)持寫教學(xué)反思，不斷揣摩自己教學(xué)中存在的問題。不利因素：一、音樂教學(xué)還不能做到得心應(yīng)手，中小學(xué)教材串聯(lián)及把握還不夠純熟。二、課堂教學(xué)水平已經(jīng)到了一個(gè)瓶頸期，很難有比較大的突破，課堂風(fēng)格還不夠自然流暢，課堂用語比較啰嗦。三、對待和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的藝術(shù)還很欠缺，對個(gè)別學(xué)生缺乏耐心、缺少正確的教育方法，班級(jí)里存在一定的兩極分化。四、教科研能力較差，對教學(xué)的思考與研究很膚淺，缺少理論知識(shí)的支撐。二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃凡事貴在堅(jiān)持。模仿中央音樂頻道教授教學(xué)法，提高自己基礎(chǔ)的教學(xué)，每周一次。堅(jiān)持每周觀看音樂教學(xué)視頻或者聽音樂廣播至少一次，每次不少于10分鐘。每月簡單撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。積累也是一種財(cái)富。每年撰寫教學(xué)博客10篇左右（每篇字?jǐn)?shù)1000字左右），一年可以達(dá)到1萬字左右的教學(xué)隨筆。每年至少一節(jié)音樂公開課。最好上自己之前上過的課，我覺得磨一堂課比上一堂課的難度更大，在不斷地磨煉過程中更能提高自己的教學(xué)水平。因?yàn)樽约航痰哪昙?jí)有4個(gè)，所以循環(huán)上課的幾率也比較大。課前參考其他類似的教案，做到教前學(xué)習(xí)，教學(xué)中學(xué)習(xí)，教后也學(xué)習(xí)。每年自己記錄自己的課堂兩次，對照課堂情況分析表進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)自己在課堂中的缺點(diǎn)，在以后的課堂中加以改進(jìn)。每年認(rèn)真閱讀兩本教育專著，主要是音樂和心理學(xué)教育學(xué)這兩個(gè)方面。并認(rèn)真撰寫讀后感。每年至少寫一篇案例、論文或者其他上交到區(qū)里的文章。因?yàn)樽约旱奈墓P較差，所以每年至少閱讀10萬字文學(xué)方面的書籍，以期開拓視野，增長見識(shí)，提高寫作能力。個(gè)人未來三年發(fā)展計(jì)劃李?，摰谒钠汉髠涓刹咳陮I(yè)發(fā)展計(jì)劃寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——永吉縣教育系統(tǒng)第四屆后備干部三年專業(yè)發(fā)展計(jì)劃春登中心校李樹財(cái)非常榮幸，非常欣喜，今年我能被評選為永吉縣教育系統(tǒng)第四屆后備干部。后備干部是校長的儲(chǔ)備力量，是學(xué)校建設(shè)的生力軍，是學(xué)校發(fā)展必不可少的力量。從中層到后備干部轉(zhuǎn)變，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，也看到自己自身的不足，讓我更深刻的體會(huì)到源頭活水對于我工作的重要性。只有不斷的提升自己的內(nèi)質(zhì)，才能為更好的成長為合格的后備干部打下基礎(chǔ)。因此，我結(jié)合本人實(shí)際和后備干部的要求，特制定近三年專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。一、儲(chǔ)備階段（20132014），通過學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位通過縣教育局組織的為期兩天的培訓(xùn)，對后備干部有了更新更深的認(rèn)識(shí)，讓我有了更強(qiáng)烈的提升自我的欲望。積極的參與外出培訓(xùn)，更全面的了解自身的定位及急需提升的方面，和優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)比較，找出差距，從而給自己準(zhǔn)確定位，制定適合自己發(fā)展需要的計(jì)劃。不斷的加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，通過閱讀迅速填補(bǔ)自己理論上的空缺，更多的涉獵有關(guān)教育教學(xué)管理的書籍，涉獵和校長有關(guān)的學(xué)校管理創(chuàng)新管理等方面的文章，豐富自
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