未來三年專業(yè)發(fā)展計劃(參考版)
2024-10-21 10:50本頁面
【正文】 。第二年即將開始，一切都是新的開始。我即將邁出我教育旅程的第二個年頭。課后做好教學后記與教學反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來，積累日后教學論文的素材。多聽老教師和同行的課，積極向同教研組前輩取經，吸取他人的長處，不斷提高教學能力，努力使自己的教學質量達到優(yōu)良的水平。選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻意識和責任意識，啟迪學生的智慧，塑造學生的心靈。二、具體實施方案，樹立兩種意識時刻牢記教師的神圣使命，始終尊重學生的自由發(fā)展。第三年：教學相長，教研并進，形成初步自我教學特色，有一定的教學經驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色。在扎實的學術根底與理論底蘊之上，我覺得不斷加強學習、進修，始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。3..要給學生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學生對知識渴望是永無止境的。在第一個學期，我做班主任工作工作是比較失敗地。第二年：加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力，強化自我修煉，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結經驗以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質量的得到最優(yōu)化，切實打造“效率課堂”。，只有在不斷的學習中，我們才能獲得進步。，提高自己的政治思想素質，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，主動向老教師學習，向同行教師學習，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風。我的計劃具體為以下幾點：第一年：明確自我發(fā)展目標，實現(xiàn)角色轉變明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責任意識。小學是一個人發(fā)展的起步階段，對孩子們的一生起到至關重要的作用。路漫漫其修遠兮，我將保有一顆蛻變的心，爭取更快的化繭成蝶，期待自己飛舞的那一天。進一步強化和團體合作的能力，能有效利用和發(fā)揮不同人的特長，促進自己的工作有效性的形成，帶動學校全員走向探索發(fā)展之路。三、穩(wěn)固階段（20152016）推陳出新，創(chuàng)新工作通過網上學習，報紙書刊，與同行的交流溝通，掌握與時俱進的先進理念和管理方法，并結合自己學校的實際，摸索創(chuàng)新學校的理念和方法，以走出一條特色之路為目標。通過于中層領導的合作，熟悉團體工作的方式方法及不符人意之處，掌握與人交流，共同開展工作的方法。二、提升階段（20142015）結合實踐，提升自己的管理能力通過各種渠道的學習，不斷提高管理水平，謀求平穩(wěn)發(fā)展，取得長遠效益。主動和其他后備干部，探討發(fā)展中的迷惑，共同尋找提升的最佳有效的途徑和方法，集思廣益，互通有無，在交流和溝通中快速建構自我。積極的參與外出培訓，更全面的了解自身的定位及急需提升的方面，和優(yōu)秀的領導
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1