【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)課所設計的問題我都分三等，根據(jù)學生素質(zhì)讓他們回答相應的問題。并給予一定的表揚，從而激發(fā)他們學習的熱情。使每個學生在課堂上都能“吃得著”“、”吃得好“、吃得飽”為了激發(fā)學生的學習興趣，加強直觀教學我犧牲了大量的課余時間，為學生制作教具、幻燈片和課件。每一節(jié)課前都情境導入激發(fā)同學聽課的欲望。同學們都愿意上我的語文課。在常規(guī)教學中我能更新觀念，轉(zhuǎn)變教師角色。在注意基礎知識和技能的同時，著重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。認真學習新課程標準和教學理論，探究新課標的教學方法，進行有效教學，耐心認真輔導學生。在語文課教學中我既教書育人。根據(jù)每節(jié)課的內(nèi)容對學生進行思想教育。讓他們了解過去，懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學習，去開拓祖國美好的明天。由于我教學有法，教育有方，在二0 0六年5月我出示的《傷仲永》一課，在巴彥縣教學大賽中獲優(yōu)勝獎。在二0 0六年12月“多種教學媒體綜合應用實驗研究”課題 組組織的優(yōu)質(zhì)課評選活動中，參評的《臺階》一課，被評為貳等獎。王鑫、公麗麗等在全國中學生迎奧運作文大賽中分別獲獎。我也獲初中組指導教師壹等獎。在全縣中小學生《紅色之旅》讀書征文活動中，我指導的程婷婷的作品被評為三等獎。我也分獲二0 0四年11月、二0 0六年8月全縣“三育人”先進工作者稱號。在素質(zhì)教育的今天，我不能將自己禁錮在狹小的知識天地，三年 師范所學的知識以遠不夠用，所以，我參加了全國高等教育自學考試，二0 0 0年六月取得?？飘厴I(yè)證。但是，我還不滿足于現(xiàn)狀，二0 0四年我又參加了全國高等教育自學考試本科的學習。又自學了《教育學》和《心理學》，能把所學的知識在教學中靈活運用。二0 0六年又參加普通話培訓，并取得一級乙等的好成績。二0 0四年暑期，我模范帶頭參加了計算機培訓，時間是十天，當時孩子小，正是哺乳期，怎么辦呢？真是愁壞我了。最后，領著婆婆、抱著孩子一行三人去參加培訓。因為農(nóng)村家庭很少有計算機，學起來就特別費勁，晚上孩子還鬧，這一上火，孩子的奶水一下沒了，孩子又哭又鬧，這可急壞了婆婆，沒辦法，婆婆只好流著眼淚抱著心愛的孫子回家了。可憐五個月大的孩子就斷奶了。功夫不負有心人，考試順利通過，獲得了計算機中級培訓證書。通過學習培訓，自身綜合素質(zhì)不斷增強，完全能夠適應當前教育教學的需要。教改的春風刮遍了巴彥大地，我們教育工作者在不覺中成了弄潮兒。我們要改變以往的、傳統(tǒng)的應試教育，實施素質(zhì)教育。這樣我又開始研究新教法。拓展學生的思維，給他們留下想象的空間。并積極參加學校組織的教研活動，多次去縣里參加新課標培訓、聽講，來豐富自己的知識，開拓自己的視野?？偨Y成功的教學經(jīng)驗，為了和全國各地的同仁探究教學方法，總結經(jīng)驗，我經(jīng)常把自己的感想和體驗撰寫成文章。二0 0四年我撰寫的論文《燃燒的紅燭》在巴彥縣教育局科研論文征集活動中被評為一等獎。二0 0六年5月在黑龍江省論文評選中我所寫的《作文教學的死與悟》榮獲二等獎。我撰寫的論文《主體地位、主導作用、主動精神——關于師生關系的思考》榮獲第六節(jié)班主任杯征文叁等獎?！墩劙嘀魅蔚慕逃龣C智》在黑龍江省第四屆優(yōu)秀科研成果評審會上獲貳等獎?！兑龑ё詫W、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力》在以“落實新課標”為中心議題的第七屆全國教育文化建設論文評選活動中榮獲一等獎。在榮譽面前我沒敢停歇，我會更加努力，用銳意進取的眼光跟上教育改革的步伐。在工作中，我盡職盡責，把學習工作放在第一位。在學校和家庭利益沖突時，我會顧全大局。我不但自己要求進步，還主動幫助年輕教師，經(jīng)過自己一次次耐心的指導實踐，他們也有了很大的進步。二0 0六年指導青年教師高崇輝出示的公開課《岳陽樓記》得到領導和同志們的好評。二0 0七年指導閆麗娜課堂教學設計及提高課堂教學效果的方法。該同志出示的《孫權勸學》一課獲縣級優(yōu)勝獎。我看到了教育工作的未來和希望。我們都知道，當老師難，當一名鄉(xiāng)村教師更難。當一名鄉(xiāng)村女班主任更是難上加難。九年的班主任生涯，讓我品嘗到了什么是“苦辣酸甜”品出了孩子們對老師真摯的情感。從中也磨煉了我的堅強意志。師范畢業(yè)回來時，校領導對我就很器重，讓我當初一（3）班的班主任工作，消息傳出后，同事們私下議論，“一個剛畢業(yè)的師范生教課可能沒問題，但擔班主任能行嗎？”當時我想，既然領導這么信任我，我就一定要干好。（3）班歷來就是一個亂班，面對這樣一個班級我真是撓頭，于是我經(jīng)常深入班級，和學生們談天說地，談理想、談人生。時間長了同學們都愿意把心理話告訴我。但我上課時同學們紀律還好，其他學科有幾名同學不遵守課堂紀律。于是我和他們打賭，我和你們一同坐在課堂，看誰表現(xiàn)好。如果老師輸了，就答應你們提出的一個條件。開始我故意輸給他們，一一滿足他們的要求。，時間長了他們就養(yǎng)成了認真聽講的好習慣。我們團結一心，不到半學期就把“亂”“差”的帽子摘掉了。期末還得了“模范班級”的稱號。我們都知道農(nóng)民比較辛苦，農(nóng)村一般家庭生活條件都比較差。我們班有一位叫王平的學生，她品學兼優(yōu)，可是家里生活特別困難，父親有病臥床不起，只靠體弱的母親幫人家做衣服維持生活。妹妹年幼不懂事，還需要人照顧。她決心輟學回家?guī)蛬寢屢话选Ｖ肋@件事后，我曾多次到她家去，面對她的母親，我表示絕不能讓一個品學兼優(yōu)的學生失學?；貋砗笪叶啻握倚ｎI導商量，免去她的學雜費、書費。日常學習用品由我負責。我還組織班級同學獻愛心，幫王平家干一些力所能及的事情。我還給她和她妹妹買新衣服。她非常感動，更加努力學習，而且科科第一，這是對老師最好的回報。在02年的中考中，以優(yōu)異的成績考上了高中。我被評為縣“加強管理、提高質(zhì)量”工作先進個人。這是領導對我工作的認可。農(nóng)村家庭困難，學生上學更苦。我們鎮(zhèn)有二十多個自然屯，最遠的離我們學校有二十多里路，同學們騎自行車要走兩個多小時。夏天，除陰雨天外同學們都能照常上學。而冬天就更難了，凜冽的寒風一刮，鵝毛般的大雪一下。道路的泥濘坎坷加之氣候的寒冷是同學輟學的主要原因?？粗⒆觽円浑p雙求知的眼睛，我為之震撼了，不能讓現(xiàn)代的孩子成為“文盲”，于是每天利用下班時間，騎著自行車頂風冒雪去家訪。一次不行，就兩次，三次??在這期間，我的右腿被學生家養(yǎng)的狗咬壞了，化了膿，但仍拄著拐去上班，沒有耽誤學生一節(jié)課。我對事業(yè)的執(zhí)著感動了家長，他們又把孩子送回了學校。我用我的行動兌現(xiàn)了我的計劃。二0 0四年，二0 0五年連續(xù)兩年被評為縣優(yōu)秀教師。隨著教育教學體制的改革，打破了老師的“鐵飯碗”，引入競爭機制，二0 0七年我竟聘上崗，擔任初中畢業(yè)班的語文教學及班主任工作。雙職在肩，我更感到了責任的重大，畢業(yè)班的孩子脾氣比較暴躁，思想壓力大，喜怒無常，一句不經(jīng)意的話就會挫傷孩子的自尊心，有些同學開始厭學。針對這種現(xiàn)狀，我利用放學后和節(jié)假日，無償給學生輔導，找他們談心，談理想，談人生，談美好的未來，使他們明確了學習的目標，端正了學習的態(tài)度?！吧斫虅儆趪澜獭薄W生我能“曉之以禮，動之以情，導之以行”。特別是對犯了錯誤的學生寬容有時比懲罰更有力量。當眾責備，嚴厲懲罰等手段會使學生自尊心受到傷害，在內(nèi)心深處產(chǎn)生抵觸對抗的情緒，不愿接受老師的教育。學生犯了錯誤一般都恐懼，消極地等待老師的批評，我則不然，我給他們以寬容，理解，讓他們“帶罪立功”收效很好。我認真履行教師職責，從不丟掉學生的一節(jié)課，不歧視差生，做到一視同仁。愛尖子生容易，愛差生難，對于差生我們要以心去感化他，幫助他們找回自信，自強不息。班上有位叫武恒的同學，他文學方面很好，但思想偏激，總看社會的陰暗面，對班級活動不理睬，還總要輟學，說：“學好數(shù)理化，不如有個好爸爸”。我就經(jīng)常找他談心，鼓勵他。經(jīng)常到他家?guī)椭?，告訴他老師對他充滿希望。真心關懷有了收效，他振奮了精神，開始努力學習。后進生這些弱苗更需要“愛”的陽光雨露，只要愛得深，愛得純，愛得真，那些后進生也會茁壯成長，成為祖國的棟梁之才。在管理班級中我有自己的獨特方法，我們班同學團結，友愛，學習努力，無一人違紀。二0 0五年我被評為哈爾濱市優(yōu)秀班主任。我愛我的丈夫，愛我的孩子，但我更愛我的事業(yè)，愛我的學生。我深知選擇了教師就選擇了光榮，選擇了奉獻。印象最深的一次是，外邊下著雨，孩子發(fā)著高燒，我丈夫沒在家，我又急著給學生上晚課。我急忙給孩子吃了藥，便急沖沖地向?qū)W校跑去。這可氣壞了婆婆，和我嘔了半個月的氣。我對事業(yè)的熱愛，對理想的執(zhí)著追求，感動了校領導和老師，二0 0六年12月給予記功獎勵，二0 0七年六月被評為縣優(yōu)秀教師。駐足回首間，九年已經(jīng)過去了，這只是我漫長教育生涯中的一小步。面對榮譽我不會驕傲不前，相反，他會鞭策我更加努力。展望前途，任重道遠，我會像一只燃燒的紅燭