托班語(yǔ)言教案：小司機(jī)(編輯修改稿)
2024-10-21 10:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)幼兒上來(lái)表演一遍，教師針對(duì)游戲的情況給予簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。（3）將幼兒分成若干小組，教師先指定一幼兒扮網(wǎng)。游戲活動(dòng)前，教師提醒幼兒遵守規(guī)則，與同伴友好協(xié)商及交往，使游戲活動(dòng)開展的更加快樂(lè)。幼兒園小班語(yǔ)言游戲《公雞頭 母雞頭》（一）活動(dòng)目標(biāo)要求幼兒能夠正確發(fā)出“g、j、h”的音，正確說(shuō)出公雞、母雞、黃豆等詞，并會(huì)用禮貌用語(yǔ)打招呼。在游戲中培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習(xí)慣，要求幼兒能夠聽懂理解簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。樂(lè)意與同伴一起游戲，共同參與猜測(cè)和判斷的游戲活動(dòng)。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備手指玩偶公雞和母雞。黃豆、紅豆、積木等小物品若干。（三）活動(dòng)過(guò)程出示手偶玩具，設(shè)置游戲情境。*教師分別出示手指玩偶。通過(guò)自我介紹和相互問(wèn)好的形式帶領(lǐng)幼兒練習(xí)發(fā)準(zhǔn)“公雞和母雞”的字音。*教師以玩偶的口吻與幼兒?jiǎn)柡?，如：我是公雞頭，小朋友好！公雞頭和母雞頭分別與個(gè)別幼兒?jiǎn)柡谩＝處熂皶r(shí)糾正幼兒的發(fā)音。告訴幼兒下面做個(gè)游戲，猜猜黃豆在哪頭。教師出示黃豆，表演游戲。*教師邊念游戲兒歌，邊表演動(dòng)作，最后伸出兩個(gè)拳頭，請(qǐng)幼兒猜猜黃豆在哪頭。游戲進(jìn)行2——3次。教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)游戲兒歌，啟發(fā)幼兒一起和教師一邊念兒歌一邊表演動(dòng)作。*教師重點(diǎn)帶領(lǐng)幼兒練習(xí)：公雞、母雞、黃豆等詞的發(fā)音，先集體練習(xí)，后請(qǐng)個(gè)別幼兒念一念，及時(shí)糾正不正確的發(fā)音。教師引導(dǎo)幼兒游戲 教師請(qǐng)2位幼兒表演“公雞頭，母雞頭”的游戲活動(dòng)，讓幼兒糾正不正確的發(fā)音，掌握游戲的玩法。提醒幼兒注意規(guī)則：猜錯(cuò)了就繼續(xù)游戲，猜對(duì)了就將黃豆交給對(duì)方，交換角色，重新開始游戲。幼兒自主游戲*幼兒與同伴兩兩結(jié)伴游戲，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。*教師出示紅豆、積木，用紅豆怎么來(lái)玩這個(gè)游戲呢？ 教師帶領(lǐng)幼兒朗誦創(chuàng)編的兒歌。*幼兒與客人老師玩游戲。小班語(yǔ)言：寶寶買冬裝 活動(dòng)名稱：寶寶買冬裝 活動(dòng)目標(biāo)：在游戲中引發(fā)幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要。通過(guò)游戲，激發(fā)幼兒聽說(shuō)的興趣，培養(yǎng)初步的聽說(shuō)習(xí)慣。嘗試給自己穿戴、打扮。活動(dòng)準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)服裝店材料與環(huán)境。爸爸說(shuō)話的錄音帶及電話機(jī)一架?；顒?dòng)重點(diǎn)：會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的需要并能說(shuō)出所購(gòu)物品的名稱?；顒?dòng)難點(diǎn)：有選擇性的搭配衣物并自己穿戴打扮 活動(dòng)過(guò)程：一、回憶參觀商店，引發(fā)幼兒參與游戲的興趣。教師以媽媽身份帶領(lǐng)幼兒“開車”去買圍巾、帽子、衣服。媽：冬天好冷呀！怎樣讓自己暖和一點(diǎn)呢？今天，媽媽帶你們?nèi)ベI可以保暖的東西，好嗎？二、說(shuō)說(shuō)講講所購(gòu)物品。觀察并說(shuō)說(shuō)商店里有哪些保暖的冬裝？指導(dǎo)個(gè)別幼兒購(gòu)買：你想要買哪件保暖衣服，就告訴店里的阿姨，阿姨就會(huì)給你，誰(shuí)先去買呢？在購(gòu)買物品的過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。（1）幼兒各自買物品，較大膽地用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要，媽媽鼓勵(lì)個(gè)別幼兒。（2）引導(dǎo)幼兒各自互相交流。（3）以電話鈴聲召集幼兒圍坐在媽媽身邊。三、以與爸爸打電話形式，進(jìn)一步激發(fā)幼兒表達(dá)的愿望。1． 聽電話媽：是誰(shuí)打電話來(lái)了，讓媽媽來(lái)接。喂，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？ 錄音：“我是爸爸，我現(xiàn)在在北京，很想念你們，孩子們冷嗎？” 媽：“不冷，今天我?guī)麄內(nèi)ベI東西了” 錄音：“真的！讓孩子們告訴我，他們買了什么？”（幼兒自由爭(zhēng)說(shuō)）錄音：“哎呀，那么多孩子一起說(shuō)話，爸爸聽不清楚，怎么辦？”（讓幼兒思考）媽：那我們一個(gè)一個(gè)說(shuō)讓爸爸聽清楚。2．幼兒回答媽：誰(shuí)來(lái)告訴爸爸，媽媽給你買了什么東西？ 進(jìn)一步引起幼兒學(xué)說(shuō)話的興趣。四、游戲：哪個(gè)寶寶最漂亮？幼兒將自己所購(gòu)的物品進(jìn)行穿戴打扮。幼兒園小班語(yǔ)言教案：學(xué)習(xí)方位詞 【活動(dòng)目的】通過(guò)游戲的方法，運(yùn)用感官來(lái)感知方位，形成初步的空間觀念。學(xué)習(xí)使用方位詞：上、下、前、后、里、外，并能讀準(zhǔn)音，話要表達(dá)完整。【活動(dòng)準(zhǔn)備】手帕折疊的老鼠若干，玩具一部分。（“老鼠”和玩具分別藏在活動(dòng)室的各處）。貓頭飾（若干）?！净顒?dòng)過(guò)程】一、開始部分：情境導(dǎo)入：教師：小朋友，“黑貓警長(zhǎng)”故事里的壞老鼠“一只耳”帶著它的小老鼠逃到我們小一班?？矗顒?dòng)室里的玩具都不見了，全讓這些小老鼠偷走了，你們說(shuō)該怎么辦？（幼兒自由發(fā)言，教師啟發(fā)他們把老鼠捉干凈，把玩具找回來(lái)。）教師：“那么，現(xiàn)在我當(dāng)黑貓警長(zhǎng)，你們當(dāng)白貓警士，讓我們把老鼠捉干凈，好不好？”（教師為每一位幼兒分發(fā)頭飾）二、基本部分做游戲《捉老鼠》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)方位詞。教師（黑貓警長(zhǎng)）：白貓警士們，你們要仔細(xì)尋找，把躲藏的老鼠都捉干凈，并且要記住是從哪個(gè)地方捉到的？好，全體起立、出發(fā)！（“黑貓警長(zhǎng)”和它的 “白貓警士”共同捉老鼠。）黑貓警長(zhǎng)：“我在桌子下面捉到一只老鼠，你們的老鼠是從哪兒捉到的？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)自己在哪兒捉到的老鼠：在椅子的上面、下面，桌子的前面、后面捉老鼠，或者從籃子的里面、外面捉老鼠，讓幼兒都一一說(shuō)出。對(duì)講的對(duì)的幼兒給與肯定，講錯(cuò)的予以糾正
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