【文章內(nèi)容簡介】 ，因為每個人的一小步，對于社會文明來說就是一大步。大學(xué)生加強個人的思想道德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)是與社會責(zé)任和歷史使命緊密聯(lián)系在一起的，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們應(yīng)該高度重視“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程”學(xué)習(xí)，為今后創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績奠定堅實的思想基礎(chǔ)。大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，肩負(fù)著人民的重托、歷史的責(zé)任。我們在大學(xué)階段要良好的發(fā)展自己的世界觀、人生觀、價值觀。而且我們也要處理好理想與現(xiàn)實、權(quán)利與義務(wù)、個人與集體、競爭與合作、自由與紀(jì)律、友誼與愛情、學(xué)習(xí)與工作等關(guān)系。我們要學(xué)會怎樣做人、做什么樣子的人，怎樣的生活會有意義，怎樣的人生追求才有價值。而《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課能幫助我們樹立正確的觀念，打下扎實的思想道德和法律基礎(chǔ)。它是一門能夠提高我們自身修養(yǎng)的課程，對我們德智體美全方面發(fā)展有重大意義！《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課是高等學(xué)校思想政治教育體系的一個重要組成部分，同時，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是大學(xué)生的必修課程，它體現(xiàn)著社會主義大學(xué)的本質(zhì)特征，在培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人方面具有不可替代的作用。思想道德修養(yǎng)課既具有鮮明的政治性和思想性，又具有較強的理論性和知識性，其內(nèi)容十分豐富，包括政治修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、心理品質(zhì)修養(yǎng)，美學(xué)修養(yǎng)，敬業(yè)修養(yǎng)等。其中政治修養(yǎng)是思想道德修養(yǎng)課的核心內(nèi)容，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是思想道德修養(yǎng)課的主要內(nèi)容，而心理品質(zhì)修養(yǎng)則是思想道德修養(yǎng)課的基礎(chǔ)內(nèi)容。思想道德修養(yǎng)課就是按照這些內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系和大學(xué)生的思想道德發(fā)展規(guī)律而構(gòu)成的。我還記得我們剛上這門課程的時候，大部分同學(xué)對這門課程是不屑一顧的，因為這門課程對于我們來說只是一門考查課而已，我們都只想到這門課程很容易通過，絲毫沒有要想學(xué)好這門課的沖動。直到后來我們聽了一節(jié)我們楊老師講的課之后，對這門本來不是很看重的課有了濃厚的興趣。在緒論部分，楊老師首先講述了大學(xué)新生教育的內(nèi)容。我們匆匆踏入大學(xué)校門，走在一個陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中，一切都充滿著迷茫，不知下一步該走向哪里。正是在這個關(guān)鍵的時刻，思修課的內(nèi)容為我們這些孩子指明了方向，廓清了眼前的迷霧。講課過程中，楊老師撿取了許多的事例來講述我們課程中遇到的問題，把這些個具體、生動的事例作為珍珠，串聯(lián)起來，授予我們每一位學(xué)生。這使我們對自己的未來、目標(biāo)都有了一個良好的認(rèn)識，以及定義。每個人在日常生活中都會與法律發(fā)生直接或間接的關(guān)系，這就要求每個社會成員掌握一定的法律知識?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的最后一個部分便是法律專題了。從《社會治安處罰法》到《道路交通安全法》，再從《勞動法》到《婚姻法》，最后是我國的憲法以及各種法律制度，如民商、行政、經(jīng)濟、刑事等。特別是我們老師在講述《婚姻法》時，讓我們一起上課的三個班的同學(xué)分成了若干組，各組準(zhǔn)備一到兩個關(guān)于《婚姻法》的案例。到時在課堂上，由各組成員對所準(zhǔn)備的案例進行闡述，以及各位成員對此案件的看法。充分的調(diào)集了每一個同學(xué)的積極性，更使每一個案例都深入了每一個同學(xué)的心中。老師在講述其他的法律的案例時，都讓我們站在當(dāng)事人或者法官的角度，充分思考，分析并解決各個案件。此外，在我看來，老師在講述法律知識時，除了教材中涉及的一些內(nèi)容外，還可以介紹一些我國最新的法律，讓我們?nèi)ニ伎?、設(shè)想。建設(shè)中國特色的法律體系應(yīng)該怎樣進行，當(dāng)前我國還應(yīng)該著手制定那些法律法規(guī)。通過這樣的活動，使我們能更深刻的認(rèn)識法律。大學(xué)時期是我們道德意識形成、發(fā)展和成熟的一個重要階段，在這個時期形成的思想道德觀念對一個人的影響尤為重要。所以我們大學(xué)開設(shè)的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課，是必須的，是具有重大意義的。大學(xué)階段是人生發(fā)展的重要時期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，正是此門課程給我們打下了良好的思想和法律基礎(chǔ)，讓我正確的去認(rèn)識世界和選擇自己的人生道路。通過對《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)能讓我們都自身有一個明確的定位，同時正確看待自己的人生，認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)和努力方向。我覺得此門課程給我們提供人生的指南，對于提高大學(xué)生的思想道德覺悟和正確看待和分析事物都有著無可取代的意義。我們在初進大學(xué)的時候都會有一種迷茫，因為我們發(fā)現(xiàn)自己突然變了一種身份，于是我們開始打量這個偌大的圈子，尋找著自己的人生坐標(biāo)和前進方向。而在這個時候《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課程讓我們引咎發(fā)問，引導(dǎo)著我們?nèi)ソ鉀Q學(xué)習(xí)生活中遇到的問題，不斷提升自己的道德素養(yǎng)和處理實際問題的能力。隨著我們離開家庭并逐漸融入社會，我們將面臨越來越多的有關(guān)個體和社會發(fā)展的具體問題，并引發(fā)有關(guān)人生和社會問題的相應(yīng)思索?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程針對大學(xué)生發(fā)展過程中的這一特點，從大學(xué)生在大學(xué)期間面臨的具體問題出發(fā)，進而透過具體現(xiàn)象探討人生和社會發(fā)展的哲理問題，有利于我們撥開市場經(jīng)濟的迷霧，避免西方資本主義價值取向的干擾，確立正確的人生態(tài)度、人生目的和人生價值，從而為自己的成才撥正航向?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課能幫助我們從歷史和現(xiàn)實的大量素材和生動事例中，汲取有益的精神養(yǎng)料，獲得真、善、美的心理啟迪，正確掌握思想道德修養(yǎng)的理論和方法，提高綜合素質(zhì)，從而為社會培養(yǎng)有用的棟梁之才?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程是融教學(xué)與實踐于一爐的，通過學(xué)習(xí)使我們的思想道德素質(zhì)和法律素養(yǎng)進行了一次洗禮。作為一名大學(xué)生，在接受了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)以后，我更加明確了自己的人生定位。我深知自己的肩負(fù)的使命。我們生在和平的年代，我們應(yīng)該感到慶幸，但我們也不能忘記歷史。前事不忘，后事之師。繼續(xù)繼承愛國主義傳統(tǒng)，弘揚民族精神，為社會貢獻出自己的一份力量！第四篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學(xué)習(xí)感想哲學(xué)161 王濤1622110125 *** [鍵入文字] [鍵入文字]思修伴我成長行剛開始上思修課的時候，我以為這門課與中學(xué)時期那些思想政治課差不多，就是在那里扯一大堆大道理，因而我是懷著無所謂和厭煩的心態(tài)去聽這門公共必修課的。可是，當(dāng)我看到這門課的第一位授課老師——劉希巖老師的時候，我被她那霸道和犀利言辭所震懾住了。那時我在想：可能這回是我錯了吧！在課堂上，她跟我們說道：“在大學(xué)，我們首先就要學(xué)做人、做好人、塑造人”。在她那一節(jié)課的熏陶下，我大概明白了學(xué)習(xí)這門課是為了讓當(dāng)代大學(xué)生掌握豐富的思想道德和法律知識，為