【文章內(nèi)容簡介】 ，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。在校本研修中，我還積極參加教研活動，在數(shù)學科組中積極發(fā)言，虛心學習，共同進步。認真學習新的教學理論，每學期都主動承擔一節(jié)公開課或嘗試課，每學期聽課不少于10節(jié)，在教學中我還注意總結教學經(jīng)驗，將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任，嚴格以中學一級教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。所以，為了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形式的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學ｘｘ級教師職務，望競聘領導小組批準為謝！特此申請申請人：________ 20____年____月____日篇四：崗位競聘申請表貴州省三都民族中學學校教師崗位競聘申請表 編號： 1 2 貴州省三都民族中學人事分配制度改革領導小組辦公室制 3 三都民中校歌（草稿）鳳凰山下，龍嘴灘旁，水鄉(xiāng)學子，濟濟一堂。春夏秋冬不言苦，生無所息奮發(fā)向上。三都民中，知識殿堂。讓我們昂起首、挺胸膛，在這里創(chuàng)造輝煌，在這里創(chuàng)造輝煌！4篇五：教師崗位應聘申請書教師崗位應聘申請書尊敬的xxx崗位聘任領導小組：我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加班崗位競聘。我叫xxx，1977年1月開始擔任小學各年級數(shù)學教學兼班主任工作。我現(xiàn)在要競聘一至六年級的任意一個年級的班主任兼語文或數(shù)學教學工作。第一、在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經(jīng)濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，在人才濟濟的青山完小，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。從教三十多年年來，我能堅持黨的四項基本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。三十幾年來，我一直滿負荷，甚至超負荷工作，沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。二、有較為扎實的專業(yè)知識。自1977年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。在35年的努力中，我取得了大學專科學歷、普通話二級甲等證書和中學、小學教師資格證書，成為一名合格的小學數(shù)學一級教師。三、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力及班級管理能力。在35年的工作經(jīng)歷中，我任教過各年段數(shù)學學科，班主任和數(shù)學教研組長等工作。在日常教育教學工作中，與許多老師都有過愉快的合作或配合，參與過學校的教育教學的發(fā)展。我們的同伴，在教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力！假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續(xù)在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作；發(fā)揮教師的主導作用，對學生全面發(fā)展負責，努力提高教育教學質(zhì)量；積極參加教研、教改活動，不斷總結經(jīng)驗，提高業(yè)務水平。第二、在教學工作上，我將做到：學習鉆研數(shù)學新課程標準要求，貫徹各年級數(shù)學的教學質(zhì)量要求。積極參加學校組織的各項教學研究活動，認真?zhèn)湔n，做到備教材、備學生、備教法，遵循課堂教學原則，努力提高課堂教學質(zhì)量。精心選編作業(yè)并認真批改，講究作業(yè)的實效。堅持聽課，取長補短。貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎上有所提高。指導學生的課外活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大學生的知識領域，發(fā)展學生特長。根據(jù)學生的需要、個體差異及認知規(guī)律，對學生進行個性化教育，使他們各有所長。第三、在班主任工作上，我將做到：接受、完成學校分配的教育工作，加強班級管理。貫徹落實課堂教學常規(guī)，既要嚴格管理，又要耐心教育，及時處理課上課下出現(xiàn)的問題。按要求組織好每一次班隊會和家長會，公平、公正地做好“優(yōu)秀學生”評選工作。組織好我班的學生參加學校組織的每一次活動。做好學生的安全教育工作。及時掌握學生的思想狀況并進行有效疏導。我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我、接受我。第四篇：教師九級崗位競聘申請書教師九級崗位競聘申請書尊敬的各位領導：本人名叫謝成基，男，現(xiàn)年49歲，于1990年9月參加工作，一直在中學任教。于2011年10月取得“中學一級教師”資格，2012年一月被聘為中學一級教師。本人熱愛祖國,熱愛共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極學習黨的群眾路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學校領導安排，工作態(tài)度認真，敬崗愛業(yè)，與同事關系融洽，關心學生，教書育人，為人師表。受到了學生和家長的好評，曾擔任過班主任，到今天也有25年的教學生涯。經(jīng)過25年來的教育教學錘煉,本人的教學理論和教學能力有了很大進步，教學水平有所提升。在各種教學教研活動中，本人曾參加過縣、州、省不同級別的培訓和代表學員發(fā)言，撰寫教學論文等評比活動，獲得了不同級別不同層次的獎項也在百度中奉獻無數(shù)篇。然而，一分耕耘、一分收獲，由于本人在教學中大膽探索、勇于創(chuàng)新。在教育教學實踐活動中，近幾年來學期期末統(tǒng)考，學生都取得了可喜的成績，本人曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師、先進教師等次數(shù)次。現(xiàn)申請舍得中學專業(yè)技術九級崗位。本人2011年10月取得中學一級教師職稱，至今已有3年時間。我始終堅持學習政治理論，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和黨的群眾路線，積極參加學校組織的一系列政治活動。努力鉆研教育理論和加強業(yè)務學習，將學到的理論知識應用到工作實踐中。真正做到了為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學工作任務。盡到了一個教師應盡的職責。在多年的教學工作中積累了豐富的教學經(jīng)，.任現(xiàn)職以來每年考核都在稱職以上。在今后的工作中，我將認真履行以下職責：一、制定教學工作計劃，認真?zhèn)湔n上課，努力鉆研教育理論和教學業(yè)務，積極參加教改實踐活動，不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量。二、對學生進行思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學教育活動中，熱愛學生，因材施教，發(fā)揮所有學生的特長，主動熱情地幫助后進生。三、教育學生遵守、執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)則》以及各項規(guī)章制度。在學習上嚴格要求學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍、努力向上的良好學習習慣。四、努力改進教學方法，抓住重點，突破難點，講練結合，注重培養(yǎng)能力。五、適當布置作業(yè)，注意信息反饋，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，重視講評，認真落實知識點。六、認真分析學生現(xiàn)狀，針對學生的知識缺陷及時采取補救措施，做好差生的轉化工作，努力提高教學質(zhì)量。七、協(xié)助學校領導管理好學校?？傊?，本人任勞任怨，盡職盡責,勤奮工作，切實發(fā)揚工作中的優(yōu)點，改進不足，為舍得鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻，謝謝！申請人：謝成基第五篇：2016教師崗位競聘申請書2016教師崗位競聘申請書2016教師崗位競聘申請書尊敬的xx中學評審小級領導：我于一九九七年七月畢業(yè)于xx民族師范，同年八月參加工作，先后在xx小學、xx中學、xx中學任教。于二○xx年一月取得“中學二級教師”資格，二○xx年一月被聘為中學二級教師。本人能認真學習黨的路線、方針、政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我素養(yǎng)的提高，做到了學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待每一位學生。受到了學生和家長的好評。其間曾擔任過班主任、教研組長?，F(xiàn)申請平凱中學初級專業(yè)技術十一級崗位。本人二○xx年一月取得中學二級教師職稱，至今已有六年時間。我始終堅持學習政治理論，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極參加學校組織的一系列政治活動。努力鉆研教育理論和加強業(yè)務學習，將學到的理論知識應用到工作實踐中。真正做到了為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學工作任務。盡到了一個優(yōu)秀教師應盡的職責。任現(xiàn)職以來曾撰寫論文數(shù)篇，在學校交