魯教版五年級(jí)下冊(cè)真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后word教案3(編輯修改稿)
2025-01-09 23:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “！” 謝皮羅 教授 為什么水的漩渦總是朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)？ 敏銳地注意 緊緊抓住問號(hào)不放 反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究 水的漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。 化學(xué)家 波義耳 這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義？ 敏感地意識(shí) 一連串的問題 許多實(shí)驗(yàn) 大部分花草受酸堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙—— 石蕊試紙。 奧地利醫(yī)生 眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)呢？會(huì)是什么關(guān)系呢？ 百思不得其解 一連串的疑問 反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn) 當(dāng)睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，他確實(shí)正在做夢(mèng)。 （ 2）引讀：他認(rèn)為，在北半球??； 如果是在南半球??；而在赤道??。 他的結(jié)論正確嗎？咱們同學(xué)今天回家也去實(shí)驗(yàn)一下，看看結(jié)果 是不是這樣。 （ 3）這個(gè)真理是怎么誕生的呢？為什么謝皮羅教授能從這么司空見慣的現(xiàn)象中也能發(fā)現(xiàn)真理呢？這其中歷經(jīng)了怎樣的過程？（到書上找找關(guān)鍵的詞句） 點(diǎn)擊示：敏銳地注意 緊緊抓住問號(hào)不放 反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究 師：一起讀一讀，你從中讀出了什么？ 是呀，（示課件）引讀謝皮羅教授善于從細(xì)小的??找到了真理。 事例 2： （ 1）這個(gè)事例主人公是？他也是化學(xué)這門科學(xué)的開山鼻祖。他有怎樣的疑問？一起讀一讀。（如生未朗讀好，師：這些可是困惑波義耳的謎團(tuán)啊，該怎么讀？再來。） （ 2）由此發(fā)現(xiàn)的“真理”是？齊讀。（由此他發(fā)現(xiàn)，大 部分花草受酸堿的作用都會(huì)改
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