九年級(jí)思想品德第十課共同描繪美好未來(lái)第二課時(shí)學(xué)案魯教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)奮斗成就未來(lái)目標(biāo)點(diǎn)擊：1、知識(shí)目標(biāo)：知道理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，克服困難的毅力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生理解、繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要性，并將其進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，立志為實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗。解讀重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗2、難點(diǎn)：優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。學(xué)法推介：認(rèn)真閱讀教材

2025-06-09 22:06

教科版思品八下共同的需要同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課共同的需要（一）單項(xiàng)選擇題公共場(chǎng)所是指人群經(jīng)常聚集、供公眾使用或服務(wù)于人民大眾的活動(dòng)場(chǎng)所，是人們生活中不可缺少的組成部分，是反應(yīng)一個(gè)國(guó)家、民族物質(zhì)條件和精神文明的窗口。據(jù)此回答1---3題[1、對(duì)公共場(chǎng)所認(rèn)識(shí)正確的是（）①它是人們交往互動(dòng)的公共生活空間②它不屬于某個(gè)特定的人或者集團(tuán)③大家都可以出

2024-11-15 06:04

教科版思品八下共同的愿望同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第八課《共同的愿望》練習(xí)題不定項(xiàng)想選擇題1、“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想，首先運(yùn)用于解決（）問(wèn)題A、香港B、澳門(mén)C、臺(tái)灣D、以上都是2、“一國(guó)兩制”的構(gòu)想，理論上和實(shí)踐上都是一個(gè)偉大創(chuàng)造。其核心是（A、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一B、堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)C、兩種社會(huì)制度D、高

2024-12-02 12:53

陜教版思品九年機(jī)遇與挑戰(zhàn)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十一課機(jī)遇與挑戰(zhàn)一、選擇題（每小題2分，共40年4月22日～23日，第二次亞非首腦會(huì)議在印尼雅加達(dá)隆重舉行，各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在會(huì)議結(jié)束前簽署了會(huì)議宣言和行動(dòng)計(jì)劃，從而為亞非國(guó)家構(gòu)筑起新的合作平臺(tái)。這表明當(dāng)今時(shí)代的主題仍然是（）B.D.：“我?guī)е蠙熘妥杂蓱?zhàn)士的槍來(lái)到這里，請(qǐng)不要讓橄欖枝從

2024-12-05 02:15

陜教版思品九年角色與責(zé)任同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六課角色與責(zé)任同步練習(xí)一、選擇題1、在現(xiàn)代社會(huì)中，一個(gè)人的基本社會(huì)身份是（）A．子女B．顧客C．學(xué)生D．公民2、下列對(duì)責(zé)任的理解不正確的是（）A．每個(gè)社會(huì)成員，都因不同的社會(huì)角色而負(fù)有相應(yīng)的責(zé)任B．責(zé)任與人終生相隨，可以改變可以消失C．責(zé)任是人在社會(huì)生活中所應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)、職責(zé)、使命，以及人承

2024-12-04 20:47

教科版思品九年法律的尊嚴(yán)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十二課法律的尊嚴(yán)同步測(cè)試教材知能精練【知識(shí)點(diǎn)1】依法治國(guó)了解依法治國(guó)的含義，明確依法治國(guó)的地位、意義。針對(duì)性練習(xí)1.依法治國(guó)的主體是（）A．國(guó)家干部B．全體公民C．人民群眾2．十七大報(bào)告指出，要堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。加強(qiáng)憲法和法律實(shí)施，堅(jiān)持公民在法

2024-11-30 15:52

教科版思品九年歷史的足跡同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】思想品德：同步精練精析《歷史的足跡》一、單項(xiàng)選擇題，有的衰落了，有的消失了，有的融入了其他文明，唯有中華文明雖歷經(jīng)滄桑，卻綿延不絕，歷久彌新。一個(gè)重要原因是（）、創(chuàng)造力和凝聚力之中21世紀(jì)教育網(wǎng)【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)中華文明的認(rèn)識(shí)與理解。中華文明綿延不絕的重要原因就是中華文化的力量深深熔鑄在中華民族的生

2024-11-30 15:52

教科版思品九年政府的努力同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】思想品德：同步精練精析《政府的努力》一、單項(xiàng)選擇題11月2日，《西海農(nóng)民報(bào)》報(bào)道：青海省各級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)部門(mén)開(kāi)拓創(chuàng)新，強(qiáng)化舉措，促進(jìn)了貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。貧困農(nóng)牧民人均純收入增加達(dá)到1295元，比2021年底的855元增加440元。預(yù)計(jì)今年貧困地區(qū)農(nóng)牧民人均純收入增加10%以上，減少貧困人口19萬(wàn)。這體現(xiàn)了（）決了貧困人口

2024-11-30 15:52

陜教版思品九年愛(ài)心永不變同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五課愛(ài)心永不變1、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”。這句古詩(shī)給我們的啟示是（）①每個(gè)子女都應(yīng)做到孝敬父母②理解父母的用心，實(shí)現(xiàn)親子和諧③父母有承擔(dān)撫養(yǎng)、照顧我們的義務(wù)④成年子女應(yīng)該贍養(yǎng)、扶助父母A、①②③B、②③C、①②④D、②③④2、父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育是（）①親情的自然流露②傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)

2024-12-05 02:15

陜教版思品九年科教興國(guó)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十二課科教興國(guó)一、選擇題（每小題2分，共40分），使社會(huì)生產(chǎn)力出現(xiàn)了跨越式發(fā)展。這表明（）Com]20多年來(lái)，我國(guó)科技事業(yè)日新月異，在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面已經(jīng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，某些重要領(lǐng)域也已走在世界的前列。但從整體上看，與發(fā)達(dá)國(guó)家還有相當(dāng)大的差距，還面臨著發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面占

2024-12-05 02:14

教科版思品九年時(shí)間的足跡同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二十一課時(shí)間的足跡同步測(cè)試班級(jí)：姓名：1．走過(guò)中學(xué)，回首我們成長(zhǎng)的往事，我們發(fā)現(xiàn)（）①我們收獲了很多，雖然有些幼稚，但我們?cè)诔砷L(zhǎng)②我們還有很多不足，變需要我們不斷改進(jìn)和完善③我們已創(chuàng)造了成功的人生④我們?cè)诓粩嗾{(diào)整自己，努力塑造最好的自我A.①②B.②③C.①②③D.①②④

2024-11-15 21:20

陜教版思品九年人字的意義同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課人字的意義一、選擇題(每小題2分，共40分)。關(guān)于珍愛(ài)生命的行為，下列說(shuō)法不正確的是（），都永不放棄生的希望，可以不尊重他人的生命，也要善待他人的生命，生命價(jià)值的具體體現(xiàn)是（），價(jià)值越大，價(jià)值越大，價(jià)值越大，價(jià)值越大，我們

2024-12-06 00:05

教科版思品九年日月無(wú)私照同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】思想品德：同步精練精析《日月無(wú)私照》一、單項(xiàng)選擇題1.（2021·巴中中考）下列關(guān)于平等的說(shuō)法不正確的是（）【解析】選C。本題考查對(duì)于平等和平均的認(rèn)知情況。平等不等于平均，人與人之間的平等以生命的平等為基礎(chǔ)；平均指的是數(shù)量上的均衡性，因此，平等和平均不是一回事。1月26日，國(guó)務(wù)院公布八條最新樓市

2024-12-02 12:55

教科版思品九年歷史的昭示同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課歷史的昭示（教案三臺(tái)縣永新鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)張永進(jìn)一、課堂教學(xué)要求【教材分析】本節(jié)課主要由“發(fā)揚(yáng)民族精神”“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”“只有社會(huì)主義才能救中國(guó)”三部分組成，在前一課讓學(xué)生了解歷史，感受中華民族自強(qiáng)不息的精神，提高民族認(rèn)同感的基礎(chǔ)上。本節(jié)課則起到了承上啟下的作用，通過(guò)史實(shí)告訴學(xué)生：只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó),只有社會(huì)

2024-11-30 15:52

人教版思品九年走向共同富裕的道路同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)每框1練（帶解析和答案）第三單元第七課一、最佳選擇題（每小題3分，共24分）《績(jī)效管理有助于企業(yè)發(fā)展》體現(xiàn)了我國(guó)收入分配的制度是（），多種分配方式并存,多種分配方式并存、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,多種分配方式并存【解析】選A。解答本題要讀懂漫畫(huà)，尤其是要抓住漫畫(huà)中的語(yǔ)言文字，理解

2024-12-03 09:57

魯教版思品九年共同描繪美好未來(lái)同步測(cè)試-wenkub.com

魯教版思品九年共同描繪美好未來(lái)同步測(cè)試(已改無(wú)錯(cuò)字)

魯教版思品九年共同描繪美好未來(lái)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

魯教版思品九年共同描繪美好未來(lái)同步測(cè)試(參考版)

魯教版思品九年共同描繪美好未來(lái)同步測(cè)試-文庫(kù)吧資料