心理部部門規(guī)劃[推薦五篇](編輯修改稿)
2024-10-21 10:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 景劇表演、心理游戲心理主題班會等活動。幫助學生探索自我、認識自我、提升自我，完善個人心理品質，營造積極向上的心理氛圍，使其在學習、擇業(yè)、交友、社會適應等方面獲得充分發(fā)展，切實提高學生心理素質，促進身心健康發(fā)展。開展朋輩心理咨詢。從而向存在心理困惑學生提供心理幫助，化解學生的心理困惑，或介紹其來學校心理健康教育與咨詢中心。如遇到心理危機學生要及時上報輔導員老師和學校心理健康教育與咨詢中心。主要事跡“放飛心靈，超越夢想”的心理健康主題班會，主持人通過ppt形式為同學們介紹了心理健康知識，讓同學們增進了自我了解，探索自我，解決了同學們在成長，學習上的諸多困擾。整個班會氛圍良好，同學們積極參與其中 ，不僅提高學生的團結、合作能力，同時也展現(xiàn)了當代大學生的風采為豐富同學們的大學生活，活躍校園氣氛，綻放同學們的青春活力，加強彼此的團結，進一步促進班級與班級之間的競爭力與凝聚力，也為增強同學們的身體體質，激發(fā)同學們積極參加體育鍛煉的熱情，以良好的道德風尚展現(xiàn)大學生朝氣蓬勃積極進取的精神?！瓣柟庑撵`?快樂生活”首屆校園心理健康手抄報比賽。增強了心理保健意識，提高自身心理素質，讓同學們積極宣傳與學習心理健康知識，帶動和影響大學生進行自我教育自我服務。豐富、活躍財茂校區(qū)課外科技文化生活。培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高大學生的人文素質和科學素質。第三篇：心理部部門總結材料經(jīng)管學院學生會心理部心理部部門工作總結20112012學年心理部2012年10月目 錄第一章：特色活動一、職業(yè)規(guī)劃大賽………………………………………………………………二、心理健康月系列活動……………………………………………………三、愛心郵箱維護………………………………………………………………第二章：協(xié)作活動一、衛(wèi)生檢查……………………………………………………………………二、院雙贏晚會………………………………………………………………三、第四十屆校級運動會……………………………………………………四、其他活動……………………………………………………………………第三章：日常活動一、部門例會……………………………………………………………………二、財務報銷……………………………………………………………………三、學分認證……………………………………………………………………四、時政學習……………………………………………………………………前言：21世紀之所以可以稱為“心理學的世紀”，其重要意義就在于它將是人類真正探索和發(fā)現(xiàn)自己心理潛能的積極心理學的世紀。心理健康教育在承認學生個別差異的基礎上尊重每一個學生的價值，相信每一個學生有發(fā)展自我的潛能。可見，開發(fā)心理潛能是積極心理學賦予心理健康教育的時代使命，只有通過開發(fā)心理潛能，心理健康教育才能走出傳統(tǒng)的被動困境，真正找到新的生長點，才能從根本上解決學生和教師的心理問題，才能切實減輕學習負擔、提高學生的學習效能，促進學生發(fā)展，因此，開發(fā)心理潛能既是目前心理健康教育的突破口，也是未來心理健康教育發(fā)展的方向。經(jīng)濟管理學院學生會心理部的工作是秉承、貫徹學院“兩個圍繞”的總方針，即圍繞學院中心工作做好服務，圍繞學生的成人成才做好服務來開展的。第一章 特色活動一、職業(yè)規(guī)劃大賽根據(jù)學校相關文件精神，為進一步推動我校大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的開展，幫助大學生學習、掌握職業(yè)規(guī)劃知識，強化大學生職業(yè)規(guī)劃意識和創(chuàng)業(yè)意識，提升大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。我心理部認真貫徹院團委相關指示精神，承擔了舉辦本次職業(yè)規(guī)劃大賽的任務，并取得的優(yōu)異的成果。（一）大賽主題面向基層就業(yè)，規(guī)劃精彩人生；施展創(chuàng)業(yè)才華，打造錦繡前程！（二）參賽對象2008級、2009級、2010級經(jīng)濟管理學院在讀本科生。（三）時間安排作品征集及學院初選（9月20日9月23日）各班級在選拔的基礎上向學院推薦1—2名選手參加學院初賽。參加材料應在9月23日17:3018:00交至學院一樓學生會辦公室。學院從上報材料中選出12名左右選手進入學院決賽。學院決賽（9月27日）學院在各班級選拔的基礎上，以參賽選手職業(yè)角色模擬和PPT展示的方式組織學院初賽，并推薦2件作品參加學校預決賽。學校預決賽（10月8日10月22日）學校對各學院初賽上報的參賽選手分校區(qū)進行預、決賽。預、決賽以個人職業(yè)角色模擬和PPT展示的方式進行（職業(yè)角色模擬要以職業(yè)目標某一具體工作情境為主題，采用現(xiàn)場播放視頻方式進行，時間為3分鐘，占總分的20%；P
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