<i id="jpgw7"></i>
【總結】倍的認識回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)4凱蒂學藝——表內(nèi)乘法（二）QD二年級上冊一、情境導入問題：你能提出什么問題？二、你問我說菲菲做了多少個中國結？2222相等2的3倍就是3個2。2×3＝6（個）菲菲做的個數(shù)是凱蒂的
2024-11-17 02:43
【總結】青島版小學數(shù)學二年級上冊第一單元圖中提供了哪些數(shù)學信息？三頂帽子每頂里面1只鴿子三頂帽子每頂里面0只鴿子圖中提供了哪些數(shù)學信息？三頂帽子每頂里面1只鴿子三頂帽子每頂里面0只鴿子1+1+1=3（只）1×3=3（只）或3×1=3（只）0
2024-11-15 00:00
【總結】用四舍五入法求商的近似值回顧反思自主練習合作探索情境導入一盒臘肉有8塊，花了97元。買了6盒茶葉，一共花了350元。根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？平均每塊臘肉多少錢？平均每盒茶葉多少錢？一、情境導入一盒臘肉有8塊，花了97元。我買了
2024-11-29 13:19
【總結】自主練習合作探索情境導入循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無限小數(shù)一盒臘肉有8塊，花了97元。買了6盒茶葉，一共花了350元。根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？平均每塊臘肉多少錢？平均每盒茶葉多少錢？一、情境導入30352.650
【總結】背一背：7的乘法口訣你還能提出什么數(shù)學問題？1個中國結需要8個圓環(huán)。2個中國結需要16個圓環(huán)。3個中國結需要（）個圓環(huán)。4個中國結需要（）個圓環(huán)。5個中國結需要（）個圓環(huán)。6個中國結需要（）個圓環(huán)。7個中國結需要（）個圓環(huán)。8個
2024-11-17 10:29
【總結】-----混合運算每朵花用6個貝殼，一張畫上有4朵花，8張畫需要多少個貝殼？先算：一張畫用多少個貝殼？4×6=4朵花6個貝殼24（個）再算：8張畫用多少個貝殼？24×8=24個貝殼8張畫192（個）答：8張畫用192個貝殼？4&
2024-12-04 23:32
【總結】走進動物園——方程的意義自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入米粉重多少克？二、你說我講100g50g20g借助天平來研究。米粉重多少克？二、你說我講100g50g20g平衡空碗重20g米粉重多少克？
2024-11-17 10:28
【總結】收獲的季節(jié)——筆算（二）自主練習合作探索情境導入回顧反思一、情境導入你能提出什么問題？平均每個同學摘了多少筐？二、合作探索12618÷＝（筐）想一想：怎樣列算式呢？18個同學摘了126筐蘋果，求平均每個同學摘了多少筐，就是把126平均
2024-11-17 10:35
【總結】青島版五年級數(shù)學上冊解下列方程X+28=36=2x=x÷10=2x=9=335x-4=11兩種解方程方法的比較?根據(jù)等式的性質(zhì)解方程??=?解：+=+?3x=6?
【總結】人體的奧秘——比的基本性質(zhì)自主練習你說我講情境導入回顧反思你還能提出什么問題？一、情境導入想一想，比有怎樣的性質(zhì)？二、你說我講你還記得除法中有什么性質(zhì)？分數(shù)中又有什么性質(zhì)嗎？2÷3＝（2×2）÷（3×2）＝4÷6
2024-11-17 02:48
【總結】《等式的性質(zhì)（一）》教學建議信息窗2——稱金絲猴該信息窗呈現(xiàn)的是用天平稱金絲猴的情境。信息有：平衡的天平，一邊是裝在籠子里的小金絲猴，另一邊是500克的砝碼，籠重150克。借助問題“小金絲猴重多少克”，引入對等式性質(zhì)和形如“x±a＝b”這類方程解法的學習。通過本信息窗的學習，認識和理解等式的性質(zhì)：“等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，
2024-12-09 01:57
【總結】小數(shù)四則混合運算自主練習合作探索情境導入回顧反思一、情境導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？陽光旅行社共收入。山城旅行社共收入，去年“十一”黃金周期間，陽光旅行社共收入。，山城旅行社共收入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題？黃金周期間，山城
2024-11-29 01:27
【總結】青島版小學數(shù)學二年級上冊第二單元:表內(nèi)乘法（一）信息窗2：看頂人表演學習目標?1、在已有知識經(jīng)驗的基礎上，探索編制2的乘法口訣的方法。?2、初步學會利用2的乘法口訣解決簡單的實際問題。?3、培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新意識。溫故知新背誦5的乘法口訣板書想一想?1根竿上（
2024-11-29 00:34
【總結】8的乘法口訣教學內(nèi)容：教材45—49頁教學目標：8的乘法口訣。,并能夠運用所學口訣解決生活中的實際問題。教學重難點：重點：熟悉8的乘法口訣,能夠運用所學口訣解決生活中的實際問題。難點：經(jīng)歷擺一擺,編口訣等一系列方式了解8的乘法口訣產(chǎn)生的過程。預習要求：，找出信息提出數(shù)學問題。
2024-12-09 13:34
【總結】走進動物園——稍復雜的方程自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入二、你說我講長頸鹿有多少只？根據(jù)圖意可知：長頸鹿：梅花鹿：多2只38只？只長頸鹿的只數(shù)×3＝白天鵝的只數(shù)＋多的只數(shù)二、你說
2024-11-17 02:49
鄂ICP備17016276號-1